九月份教務處常規教學管理工作、教學教研、教案及其他工作
一、常規過程管理
1、隨堂抽查：
2、推門聽課：參與推門聽課的有：彭新文、繆雲和、柯文俊、龔新松、李洪平（2節）、吳志勇等。
共聽取了李洪平、裴文華、洪滿玉、葉倫、吳鵬飛、陳保國、張權、七位老師的課。今後我們教務處將堅持每週每人聽三節次，面向所有教師。
3、常規視導：在常規視導檢查過程中，我們發現老師們比以前守時了，老師們的腳步變快了。學生上課的積極性提高了。
迄今為止，班級班風最為出色的是：七（1、5）、8（1、6、7）、九（3、5）。而八（4）、九（1、2）需要加強。
七（6、7）、九（6、7）特別要加強課餘時間管理。列舉幾個個事例和現象：
9月28日午睡期間，葉倫、張權、吳炳蔚老師一直堅持在教室與學生一起休息；
吳鵬飛、田志強、佔豔林等老師有空無空都要到本班教室轉一轉，以便及時了解班上學生情況；
何櫻桃、王櫻桃、張琳琳、吳炳蔚、陳金華、裴文華、王德志、鄧少金、吳明霞、繆凡等老師都能提前到候課；
七（5）、九（6）等班級的學生課餘時間作了統一安排，使學生課餘時間有事做；
鄧寶生、董校長、熊元友、李紅平等老師多次在多**教室上課；
朱友明病休期間仍然堅持指導洪老師，並主動參與月考工作；
教學行為不夠規範，接聽手機、個別教師上課坐教，體育課的人頭清點，七（6）班有次體育課有兩個學生在教室玩貓；
巡視時發現作業連做現象，聽說檢查，臨時突擊現象存在。學生打鉤，老師寫閱的現象存在；
還有部分老師打了上課鐘之後才從辦公室慢慢走出辦公室。
4、班級管理：本學期圍繞班級管理教務處設計了教務日誌和班務日誌。教務日誌由教務值班領導視導各班的常規工作（三操、課堂紀律、缺勤、平時紀律），班務日誌各位老師一定要慎重，觀察前幾欄情況是否真實，評價b扣1分，評價c扣2分（文明班評比）。
5、教師節後空堂、遲到情況：教師節之前7起遲到，4次空堂；教師節至今：9月13日王英桃九（5）上午第一節生物遲到，9月15日張權八（4）下午第五節**遲到，9月15日貢先應七（4）微機下午第三節空堂，9月21日孫靈敏八（7）美術第五節遲到，9月22日何奇八（5）歷史第一節遲到，9月25日廖小青七（3）體育第五節遲到。
共五起遲到，1次空堂。
6、制定出相關學期計畫，逐步建立教師個人業務檔案。
二、教學科研
教務處在開學9月8日晚召開了教務處教學工作會議。安排了本學期全校的教學教研工作情況，第三週語文組和理化組率先召開了本組會議，然後英語組、數學組、綜合組陸續召開，所有組的會議我都全部參與。第四周理化組拉開聽評課活動月活動的序幕，接著英語組紮實開展三次。
迄今為止主動講授公開課的老師有：陳金華、李紅平、洪香玉、吳鵬飛、葉倫，語文組還對洪滿玉老師教學進行指導。國慶收假後的教研主題就是聽評課。
三、教案月檢
從2023年秋季學期開始實行課程改革以來，相當一部分來時努力落實課程改革，課程改革的體現第一站點就是教案。體現課程改革的思想，重視課堂教學過程設計，實現課堂的有效性的教案有：
語文組 ：繆十全吳耀明熊元友田金平朱友明
數學組 ：吳慶佳柯文俊佔全樹吳炳蔚
英語組：張琳琳柯銀盈吳鵬飛（8） 吳德紅康育鵬駱滿蘭繆凡李麗洪香玉
理綜組：董先平繆雲和許本強
文綜組：何之秀駱順佑鄧少金鄧寶生吳柏生孫靈敏汪永平
問題：跨級的老師必須有兩本教案，一本精案。三維目標不明確，重難點不突出，課程設計沒有體現學生活動（創設情境，問題的提出，問題的解決，問題的價值）等方面需要進一步加強。
在以後的隨堂抽查中，將當場提出修改意見。重視教案的書寫不僅僅是應付教育局大檢查，更是對課堂教學過程的設計，從而能更好地實現課堂教學的有效性
四、其他工作
1、建議各位老師利用假期策劃好九年級複習公開課活動。撰寫教學反思和教案，近期優質教案活動很多。（注意作品的規範格式）
2、毓華中學教務處
2023年9月28日
九月份月總結
三 井下勞動的感受 我們這個月的井下勞動主要就是清理巷道以及出煤前地準備。通過班前會學習到了支架的規範操作，巷道的插幫子，以及井下家具房的布置規範。通過井下勞動還學習到許多我以前不知道的名詞，比如 點柱 道夾板 柱鞋。還知道了井下的一些安全操作規範。出煤後，我們又要徹底地清理巷道，叫做規範化生產。但...
九月份教學反思
宋興華做一名人民教師，一直以來是我的夢想，而我終於實現了這一夢想，心情是激動的，是欣喜的。但隨著時間的推移，這份欣喜與激動在慢慢的減退，隨之而來的是忙碌和勞累 一年級教學的不適應 新課程的不了解 一學期兩個案例 乙個觀點報告 所有陌生的東西一一迎面朴來，讓我感到應接不暇，手忙腳亂，也深深感到了當一名...
九月份教學心得
齊琪這是我第一次作為一名老師站在講台前給學生上課，傳授知識給他們。在這短短的乙個月我受益匪淺。在收穫的同時，我也發現了自己的很多不足。當我在準備第一節課的時候，我還會膽怯，我害怕學生新換了老師，適應不過來，也害怕自己沒有上好課。所以我做足了很多準備，我每天都有很認真備課。但是當我走進教室的那一刻我不...