管理方法與藝術綜合練習題
一、名詞解釋
管理組織文化權變觀念組織結構
二、選擇題：（含單選和多選）
1.管理機制中最基本的機制是（ ）。
a.約束機制 b.執行機制
c.動力機制 d.自動機制
2.管理創新的內容包括（ ）。
a.目標創新 b.制度創新
c.組織創新 d.技術創新
3.管理學產生的標誌是（ )的出現。
a.管理過程理論 b.行為科學理論
c.科學管理理論 d.管理科學理論
4.「社會人」的概念是由（ ）提出的。
a.泰羅 b.韋伯
c.梅奧 d.西蒙
5.組織文化的內容包括（ ）。
a.精神文化層 b.規範文化層
c.行為文化層 d.綜合文化層
6.古典管理理論的代表人物是（ ）。
a.梅奧 b.泰羅
c.法約爾 d.韋伯
7.組織圖中的工作關係包括（ ）。
a.直線關係 b.橫向關係
c.參謀關係 d.職能關係
8.管理系統中最重要的構成要素(是 )。
a.管理目標 b.管理主體
c.管理物件 d.管理機制
三、判斷並改錯
1.管理的載體是管理機制。
2.系統觀念強調管理的整體效應。
3.創新是管理的永恆主題。
4.西蒙被後人稱為「科學管理之父」。
5.規範文化層是組織文化的核心層。
6.有效性原理強調的是組織工作中要講求效果。
7.人員是組織內部諸要素中的核心要素。
8.組織產生的前提條件是兩個或兩個人上的人的協同勞動。
四、主要問題
1.管理機制的構成內容有哪些？
2.建立組織文化的方法
3.影響組織結構設計的因素？
4.分析直線——職能參謀制、事業部制和矩陣制組織結構。
管理方法與藝術課程期末複習題二
一、名詞解釋
組織制度授權組織變革目標管理
二、選擇題：（含單選和多選）
1.部門劃分應遵循（ ）原則。
a.優化原則 b.精簡原則
c.分工原則 d.制度原則
2..組織職權包括（ ）。
a.直線職權 b.參謀職權
c.職能職權 d.管理職權
3..衡量集權與分權的標誌是（ ）。
a.決策的數量 b.決策的審核
c.決策的重要性 d.決策的影響面
4..組織制度包括（ ）。
a.基本制度 b.管理制度
c.個人行為規範 d.業務與技術規範
5.團隊的型別包括（ ）。
a. 工作團隊 b.專案團隊
c. 管理團隊 d.分工團隊
6.團隊發展的階段包括（ ）。
a.初始 b.過渡
c.成長 d.成熟
7.預算是（ ）的計畫。
a.靈活 b.高層
c.數位化 d.部門
8.目標的作用是（ ）。
a.執行作用 b.凝聚作用
c.激勵作用 d.考核作用
三、判斷並改錯題
1.最基本的資訊溝通就是通過層次來實現的。
2..領導制度的中心問題是解決領導層的職權劃分問題。
3.管理幅度是管理者管理員工的人數。
4.非正式組織以自發形成為基礎。
5.授權者對被授權者的授權使用不承擔責任。
6.組織衝突對組織有消極影響。
7.計畫工作與其他管理職能居於同等重要的地位。
8.好的目標應體現先進可行的特點。
四、主要問題
1.目標管理的特點及過程。
2.影響組織管理幅度的因素。
3.掌握授權的步驟。
4.團隊建設的技巧。
管理方法與藝術課程期末複習題三
一、名詞解釋
戰略管理決策領導激勵
二、選擇題：（含單選和多選）
1.沒有實行管理分工的組織結構型別是（ ）。
a.直線制 b.矩陣制
c.職能制 d.事業部制
2.分權制的組織結構型別是（ ）。
a.直線制 b.矩陣制
c.職能制 d.事業部制
3.提出「合理性」決策標準的是（ ）。
a.泰羅 b.西蒙
c.巴納德 d.孔茨
4.可供組織選擇的基本戰略有（ ）。
a.成本領先戰略 b.特色優勢戰略
c.目標聚焦戰略 d.多元化戰略
5.組織總體戰略環境包括（ ）。
a.政治法律環境 b.經濟環境
c.自然文化環境 d.技術環境
6.領導的基礎是（ ）。
a.控制 b.影響力
c.職位 d.權力
7.領導行為理論包括（ ）。
a.管理方格理論 b.情景領導理論
c.領導四分圖理論 d.領導連續統一體理論8.菲德勒認為，影響領導有效性的情景因素主要有（ ）。
a.上下級關係 b.外部環境
c.任務結構 d.職位權力
三、判斷並改錯題
1.決策的本質是選擇。
2.具有匿名和多次反饋特徵的決策方法是頭腦風暴法。
3.行業環境是組織面臨的最關鍵的環境。
4.領導的本質是選擇。
5.領導藝術要求嚴格按照慣例規律辦事。
6.管理方格理論的代表人物是利克特。
7.動機是激勵的起點和基礎。
8.監督屬於保健因素。
四、主要問題
1.領導與管理的區別。
2.戰略環境分析的內容。
3.波士頓矩陣分析法的步驟
4.決策有效性的標準。
管理方法與藝術課程期末複習題四
一、名詞解釋
溝通正式溝通預算前饋控制
二、選擇題：（含單選和多選）
1.激勵的核心要素是（ ）。
a.需要 b.動機
c.外部刺激 d.行為
2.馬斯洛認為人的需要分為（ ）等幾個層次。
a.生理需要 b.安全需要
c.尊重需要 d.自我實現需要
3.期望理論的提出者是（ ）。
a.赫茨伯格 b.波特
c.亞當斯 d.弗魯姆
4.溝通的目的是（ ）。
a.促進變革 b.聯絡
c.實現目標 d.管理
5.溝通的障礙主要來自於（ ）。
a.傳送過程 b.傳送者
c.接受者 d.反饋過程
6.正式溝通的主要形態有（ ）。
a.鏈式 b.輪式和y式
c.環式 d.全通道式
7.反饋控制工作包括（ ）。
a.財務報告分析 b.成本報告分析
c.質量控制分析 d.工作人員工作績效的考評8.控制工作的程式包括（ ）。
a.準備階段 b.確定標準
c.衡量成效 d.糾正偏差
三、判斷改錯題
1.目標管理重視過程考核。
2.強化理論是由海德提出的。
3.管理學中的溝通特指人與人的溝通。
4.輪式溝通利於解決複雜問題，增強組織合作精神5.傳統組織內最主要的溝通流向是上向溝通。
6.管理控制的主要目的是維持現狀。
7.前饋控制的重點是防止使用的資源在質和量上出現偏差。
8.控制工作的關鍵步驟是衡量成效。
四、主要問題
1.有效激勵的要求。
2.簡要說明馬斯洛的需求層次論。
3.有效溝通的原則。
4.怎樣克服溝通障礙？
2019電大《管理的方法與藝術》形成性考核冊答案
作業一一 單項選擇題 1 凡事預則立，不預則廢。是強調計畫的重要性。2 某甲是一所綜合大學中文系的系主任，他是乙個 中層管理者 3 管理的最終目的是 有效地組織資源和組織活動 4 三個和尚 的故事中，乙個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃 主要揭示了下列各項管理職能中 協調 的重要性。5 管...
2019春季《管理方法與藝術》電大本科案例分析
管理方法與藝術 課程考核 案例分析 學校 電大 學科 2014春季學前教育 本科 姓名 王小丫 學號111111111 案例內容三 某公司是上海的一家股份制公司，按計畫，該公司人力資源部三月份要派人去深圳某培訓中心參加一次培訓。當時人力資源部的人員都想參加，不僅是因為培訓地點在特區，可以借培訓的機會...
管理方法與藝術綜合練習題
第一次一 名詞解釋 管理組織文化權變觀念組織結構 二 選擇題 含單選和多選 1.管理機制中最基本的機制是 a.約束機制b.執行機制 c.動力機制d.自動機制 2.管理創新的內容包括 a.目標創新b.制度創新 c.組織創新d.技術創新 3.管理學產生的標誌是 的出現。a.管理過程理論b.行為科學理論 ...