公共管理系2010級人力資源管理專業頂崗實習方案
根據人力資源管理專業的教學計畫和實習大綱的要求，在學完全部基礎課和專業課的基礎上，為了將理論和實踐結合起來，增強和鍛鍊學生的實際工作能力，使學生畢業後能獨立工作，特制定人力資源專業畢業頂崗實習方案。
一、頂崗實習的目的和要求
畢業頂崗實習是高職教育教學過程最後階段的重要實踐性教學環節，也是實現專業人才培養目標的重要環節，是在校學習的繼續、深化、補充和檢驗。做好畢業頂崗實習的工作，有助於培養學生綜合運用所學知識和技能分析問題、解決問題的能力；有助於學生更全面地了解企業、了解社會，樹立起理論聯絡實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度；有助於檢驗所學理論知識在企業中的實際應用範圍及適用程度，鞏固和擴大所學專業知識，加強理論與實踐結合，培養學生實際操作能力，使學生能較快地適應工作，順利地走上工作崗位，更好地滿足社會發展的需求。
學生在頂崗實習中：一是認識社會，了解社會，同樣也認識自己，為自己如何能夠適應社會以及創造社會進行人生的設計。二是學生在一些崗位上進行重複性工作，歷練自己的意志和品格，樹立吃苦耐勞，艱苦奮鬥的精神，提公升學生的情商。
三是在學生頂崗工作的基礎上，根據專業和工作崗位的不同，讓學生完成相應的更深層次的專業專案設計，提公升學生的智商，從而提公升學生的經營管理水平和創業能力。
二、頂崗實習指導老師
由人力資源管理教研室的教師、校外兼職教師擔任：
人力資源管理教研室教師：辛梅、崔玉香、曲杏春、楊新江、周建軍、章罘平、姜冬梅、谷文靜
校外兼職教師：
三、頂崗實習時間
實習時間安排從第五學期第十周結束後開始，從2023年11月1日至2023年4月30日止。
四、頂崗實習的目標
(一)知識目標
受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決人力資源管理的基本能力，能夠在企事業單位及**部門從事人力資源管理工作。
(二)能力目標
1．學生主要學習管理學、人力資源管理方面的基本理論和基本知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力；
2．掌握人力資源管理的六大模組的基本理論、基本知識；
3．掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；
4．具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調及領導的基本能力；
5．熟悉與人力資源管理有關的方針、政策及法規；
6．了解本學科理論前沿與發展動態；
7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
(三)素質目標
培養學生樹立正確的人生觀、價值觀，明確自己所從事的工作與社會發展的關係，養成良好的職業道德和團隊精神。具有處理工作中突發問題和協調各方面關係的能力。
五、頂崗實習內容和要求
人力資源專業的實習內容是多方面的，可以到各類企業，**的外事、外經貿、海關、商檢等部門、學校、各種交易會，旅遊部門（酒店、賓館、旅行社），金融保險部門等企事業單位。主要利用各實習基地和有關單位進行崗位技能頂崗實習。
1．了解實習單位的總體經營管理情況，包括實習單位的成長過程；經營環境；主要產品、技術、市場、競爭對手等；
2．了解實習單位現有的管理體制、組織結構及其職責範圍；
3．分析實習單位的人力資源管理理念和戰略；
4．了解實習單位人力資源規劃的制定程式；
5．掌握實習單位在人員招聘、錄用與選拔上的具體方法與技巧；
6．了解實習單位在薪酬管理方面的具體方法；
7．了解實習單位在績效考核中的具體標準和方法；
8．掌握實習單位在人事素質測評中的具體方法和技巧；
9．了解實習單位人力資源管理部門的主要職責；
10．參與實習單位人力資源管理部門業務工作；
11．認識人力資源管理在實習單位的地位和作用；
12．分析實習單位人力資源管理工作中的經驗和存在的問題，並提出適當的合理化建議。
13．熟悉勞動糾紛的處理、勞動合同的制定；
14．從事與人力資源管理相近的工作：文秘工作、辦公室文員等。
六、實習的考核與成績評定
（一）實習學生必須在2023年4月30日前完成全部實習任務，並提交實習總結、實習鑑定表（其中單位鑑定必須加蓋公章）。「頂崗實習教學日誌」（每週要填寫一次）
（二）實習最終成績由系實習領導小組根據學生在實習期間的表現進行綜合評定。即根據實習單位的評價鑑定（佔70%）、指導教師對學生實習筆記和實習總結的評價（佔30%）來綜合評定學生實習成績。
（三）實習考核按優、良、及格、不及格四級制評定成績。90分以上為優，80~89分為良，60~79分為及格，60分以下為不及格。
（四）實習學生有下列情況之一者，實習成績評定為不及格：
1.嚴重違反實習紀律而屢教不改者；
2.因事因病造成實習時間不足三分之二者；
3.無故缺勤達3天以上（含3天）者；
4.由於實習態度、勞動紀律問題而被實習單位辭退者；
5.抄襲實習筆記或實習總結者；
6.偽造實習單位鑑定者；
7.實習單位鑑定為不合格者；
8.無實習單位鑑定者。
9．實習總結中過分誇大或歪曲實際工作情況者。
凡實習成績不及格者，須重新實習及格後方能畢業。
七、實習紀律及注意事項
1.在實習第一周內，要將實習介紹信回執單（回執單上要註明現場指導老師的姓名和聯絡**）、實習協議書（一式三份，實習單位、系裡、本人各乙份）填好，並加蓋實習單位公章，寄回系裡輔導員收。
2.學校對每一位同學指定校內遠端實習指導老師，實習期間，學生應當主動與指導老師取得聯絡並定期向指導老師匯報（用**或信函或電子郵件等方式）實習情況。
3.實習期間一般不得請假，如有特殊情況請假，須得到指導老師與實習單位的同意；如中途變更實習單位，也要事先與指導老師取得聯絡，指導老師上報系裡同意後才能變更實習單位。並和新單位重新簽訂實習協議書。
因病不能參加實習者必須提出緩修申請並附醫院證明，經系領導批准；補修隨下一年級進行。
4.實習期間要服從實習單位的領導和安排，要嚴格遵守實習單位的規章制度，遵守作息時間。
5.實習期間要高度注意人身安全和財產安全。學生因違反實習紀律和安全規則造成自身損害的，由學生本人負責，造成他人傷害和國家、集體及其它個人損失的，由學生本人及其法定監護人承擔相應的經濟和法律責任；
6.實習過程中，要堅持每天寫實習日記（休息日除外）。實習結束後，應在整理實習日記的基礎上寫出不少於的實習總結。
並做好實習鑑定。實習結束後每位同學必須在4月30日前將畢業**、調查報告、實習總結、實習鑑定表、實習教學日誌等材料用特快專遞及時寄給自己的指導老師，材料寄出後要及時打**告知指導老師。指導老師進行成績評定並簽好意見後交系實習領導小組審核。
7. 畢業**、調查報告、實習總結格式和內容要求：必須用中文撰寫，a4紙列印；上、下邊距一律為2.
54；左、右邊距一律為2.50。大標題（實習總結），宋體三號加粗；一級標題，宋體四號加粗；二級標題，宋體小四號加粗；正文內容為宋體小四號，行距固定值，22磅）。
8．實習總結的內容必須包含以下幾個方面：
（1）實習單位基本情況（名稱、性質、規模、產品服務門類、生產經營管理特點等）；
（2）實習崗位基本情況（職責、操作規程、裝置情況、技術工藝情況、班組車間情況和法律責任）；
（3）現場指導教師基本情況（姓名、性別、年齡、職稱職務、技術專長、成果等）；
（4）實習主要內容、收穫、存在的問題和今後的努力方向、實習建議等；
（5）實習期間獲得的獎勵證書或其他能證明實習成果的材料（可以是影印件）作為附件與報告一起裝訂。
人力資源管理專業實習報告
三 實習過程和內容 在這乙個半月的實習工作中，雖然有很多辛酸，但最多的還是歷練與收穫。記得剛到公司的第一天，我被安排在乙個辦公室文員身邊學習。第一天是最難熬的，從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同，大家把你當成 人的感受只有親身經歷過的...
人力資源管理專業實習日記
no.1 今天是實習第一天，按照事先約好的時間到實習單位報到，我被安排在綜合管理部實習，接待我的是公司的人事主管，她先做了簡單的自我介紹，然後讓我填了 員工登記表 上面包含了個人的基本資訊，聯絡 教育 培訓情況 家庭情況等。然後把我帶到我的位置上，還幫我領了一些辦公文具用品，然後帶我認識了其他是一些...
人力資源管理專業實習日記
人力資源管理 學生實習日記 教學單位 級 專業 人力資源管理 學生姓名 學生學號 實習類別 實習日誌 實習單位 起止時間 2009 2010 學年第一學期 教務處制 使用說明 一 本實習日記為參加我校各教學單位按教學計 劃要求組織的各類實習的學生填寫。二 實習學生應如實記錄實習過程中主要工作 學習 ...