人力資源管理專業2012級專業實習
根據教學計畫的安排，人力資源管理專業學生在本學期進行專業實習，計畫如下：
一、 專業實習指導小組成員
爾肯、王會豔 、朱愛琴、努爾古麗喬雪蓮
二、實習班級：人力09-1、人力09（商院）、人力08-2
三、實習目標
《人力資源管理》是人力資源管理專業核心的、不可或缺的課程；同時也是工商管理類其他專業的核心課程；在當今社會，人力資源對各類組織的生存和發展起著決定性的作用。同時，人力資源管理又是一門實踐性很強的課程，而學習此課程的大學生又沒有工作經驗。通過緊密結合人力資源管理課程大綱，採用課堂案例的討論及解決方案，配合人力資源管理實驗軟體的實驗模式正是根據學生沒有實踐經驗的現狀，幫助學生更好地理解和掌握相關理論知識，通過模擬操作更好地掌握人力資源管理各項技能和方法，是人力資源管理專業走向實踐中的重要內容和手段。
使學生在案例實踐及軟體模擬中更好地理解和掌握人力資源管理的基本理論、基本知識；培養學生掌握人力資源管理工作相關業務的技能和方法，並了解他們之間的相互關係；培養學生掌握分析和解決人力資源管理問題的基本能力；為學生其他專業課的學習和今後的工作奠定基礎。
四、實習計畫時間：2023年6月25——2023年7月8
五、實驗內容及相應目的、要求和課時安排：
一是在教師指導、帶領下採用案例討論、分析、解決
二通過小組具體調研及研討對小組解決方案進行展示並答辯；
（3）參考教材：《人力資源管理》，高等教育出版社。
四、實驗內容及相應目的、要求和課時安排
五、考核方式及成績構成：
專業實習結束後，學生提交不少於的實習報告。實習成績由實習指導老師根據學生在實習中的綜合表現及實習報告的質量初評成績，報系部專業實習工作領導小組審核。
實習成績=實習老師分數（60%）+小組成員考核分數（40%）
專業實習成績按優、良、中、及格和不及格五級計分，優秀率控制在15％以內。
六、考核方內容及小組考和方法
（一）實習及考核方法
（1）任意選擇乙個案例（共3個），以案例為背景，以小組為單位，採用（頭腦風暴法、無領導小組等方式）討論，形成書面報告。
（2）在郵箱： 內收取。密碼： rlzygli
（3）字數不得少於2千字。
（4）小組每個成員都要參與，不參與者專業實習分數記為「0」分。
（5）必須以人力資源管理相關的理論為依據。
（6）解決方案的書面報告提交給老師後或由小組長給每位成員進行考核；
（二）小組實習成績評定
實習成績=實習老師分數（60%）+小組成員考核分數（40%）
附：小組成員考核打分表
小組成員考核打分表
人力資源管理專業實習報告
三 實習過程和內容 在這乙個半月的實習工作中，雖然有很多辛酸，但最多的還是歷練與收穫。記得剛到公司的第一天，我被安排在乙個辦公室文員身邊學習。第一天是最難熬的，從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同，大家把你當成 人的感受只有親身經歷過的...
人力資源管理專業實習日記
no.1 今天是實習第一天，按照事先約好的時間到實習單位報到，我被安排在綜合管理部實習，接待我的是公司的人事主管，她先做了簡單的自我介紹，然後讓我填了 員工登記表 上面包含了個人的基本資訊，聯絡 教育 培訓情況 家庭情況等。然後把我帶到我的位置上，還幫我領了一些辦公文具用品，然後帶我認識了其他是一些...
人力資源管理專業實習日記
人力資源管理 學生實習日記 教學單位 級 專業 人力資源管理 學生姓名 學生學號 實習類別 實習日誌 實習單位 起止時間 2009 2010 學年第一學期 教務處制 使用說明 一 本實習日記為參加我校各教學單位按教學計 劃要求組織的各類實習的學生填寫。二 實習學生應如實記錄實習過程中主要工作 學習 ...