啟晨中學早讀方案

為更有效的加強語文、英語早讀的規範性，提高晨讀效率，充實早讀內容，培養學生養好的讀書習慣，提公升學生素養，決定試行「早讀模範班級」的評比。現將實施工作、評比標準和人員安排如下：

一、時間安排：按學校規定的早讀時間

二、早讀內容與時間安排：

每天由語文、英語老師安排，由課代表書寫於黑板。時間安排按早輔安排執行。

三、早讀要求

1、課任老師應根據課程特點及進度要求，是新課或剛上完的課，前十五分鐘應由課任老師帶讀或課代表領讀。學生基本熟悉後自由讀並進行背誦。

2、早讀課齊讀或誦讀，要確保全員參與，讀書聲應輕快，有節奏感，富有感情。

3、值日學生應在早讀前完成衛生區打掃，早讀期間，室外不能再有學生。

4、早讀課老師不能守課，應根據學科特點指導學生誦讀或背誦。

5、督查：學校行政人員負責每天早讀督查，並做好每天的督查記錄；

四、督查措施：責任老師負責製作語文、英語背誦一覽表張貼於教室牆壁；班級課代表負責從小組長處收集登記每個學生背誦完成情況並記載於一覽表上；語文、英語任課老師負責每天課前核查一覽表督查每個學生背誦落實情況，並對未完成者予以追蹤與處罰。值日教師（即值周組中無早讀課教師）負責巡視和彙總扣分工作。

五、管理與評估

1、晨讀模範班級評分標準（分值共計10分）：

a、準備，班級學生全班參與，如發現早讀遲到，一人次扣0.2分；領讀員必須上台領讀，缺一次扣0.2分；

b、紀律，學生態度端正認真，如發現吃早飯、交頭接耳、隨意走動等情況，每人次扣0.2分；

c、表現，班級早讀精神風貌好，齊讀聲音整齊，如發現聲音參差不齊、有氣無力、故意拉長聲音等情況，酌情扣1—2分；

d、組織，背誦完成一覽表沒有張貼於教室牆壁者扣2分；沒有填寫當天背誦完成情況於一覽表上者，每次扣1分。（每次扣分均要註明扣分原因；每天督查完畢於第一節下課時交給學校晨讀工作的負責人陳慧老師）。

2、值日安排

值日老師應認真檢查各班早讀情況，並在校務日誌有記錄。

三、評比結果公布及獎勵

根據評分標準，每週進行統計評比，評比分數按值日老師登記和行政檢查登記結合給分，周得分從高分到低分錄取名次，初中部班級取2名，小學部取4名，每月底彙總後，從晨讀課老師中按得分高低排名，初中前二名，小學前三名的早讀課老師給予獎勵。排名最後的給予通報批評。

此方案自頒布之日起施行。

2014-9-10

早讀評分表（檢查班級所處樓層

第周星期檢查時間早上時分檢查人2014.9

此表每日由學校行政不定時檢查，登記後交教務處陳慧處存檔。