⒋通過校本研修，促進教師的成才和成功。實施「城中三大人才」培養專案，即「青年骨幹教師培養專案、學科骨幹教師培養專案、優秀班主任培養專案」。
5、通過校本研修，開發和整合相關資源，逐步構建適合我校特點的校本研修模式、運作機制和管理機制，使我校的校本研修逐步實現規範化、系列化、科學化。
四、研修內容
⒈師德素養
以《教師法》、《中小學教師職業道德規範》、新《義務教育法》為依據，開展教師思想政治教育、心理健康教育、法制教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀及對學校文化的認同觀，並具有健康的心理素質。組織教師撰寫個人三年規劃，引導教師在教育教學活動中，真正依法施教，忠於職守，樂於奉獻。
⒉專業知識和技能
根據我校教師實際情況，有計畫、有組織地開展專業知識和技能的培訓工作，幫助教師獲取最新的教研成果，提高現代化資訊科技的應用能力。定期開設專業知識的講座和外請專家來校作報告，幫助教師不斷掌握新理論、新方法，把握教育教學發展的新動向，最大限度地提公升教師專業技能。
⒊教育教學理論知識
圍繞新課程，組織全體教師認真學習新的教育理論，解讀課改相關資訊，並開展研討交流，促進教師將先進的理念內化為自覺的教育教學行動。學校還將定期開展導讀、交流、論壇等豐富多彩的讀書系列活動，促使教師養成勤讀、反思的好習慣，努力成長為學習型的教師。
⒋課堂教學實踐
聚焦課堂，加大課堂教學改革力度。以新課程理念強化「三維」（知識與技能、過程與方法、情感、態度與價值觀）目標的意識，注重具體的教學方式、學習方式的研究嘗試，初步形成體現學科特點的多種課堂教學模式和策略。構建教研組學習共同體。
要求在「三定」（定時間、定主題內容、定中心發言人）的基礎上，注重「三個過程」（理論學習過程、實踐研究過程、反思交流過程），落實「三項」（找自己「教學中的問題」進行研討、講自己「成功或遺憾之處」開展反思、寫自己「想法做法」改進提高）活動。促進教師專業發展，提高教學質量。
⒌科學研究
充分發揮學校的優勢，借助學習指導的力量，進一步增強全體教師的科研意識，提高科研質量，整合德育、教學、校本培訓與管理等各項工作的改革，加大對教師科研能力的培養力度，幫助教師及時了解國內外教科研動態，組織教師開展實踐研究，撰寫教育教學案例、**等，推廣教育科研成果，有效推進學校教育教學改革，促進學校整體發展。
五、保障機制
⒈優化校本研修的培訓環境
⑴將校本研修納入學校的重點工作，長遠規劃、統籌安排、組織實施、落實到位，並在人、財、物上給予充分的保障。
⑵宣傳《陝西省教育廳關於全面推進中小學教師校本研修的意見》的有關精神，使全體教師認識到新一輪的教師繼續教育的實施重心在學校。實施校本研修是促進教師專業成長，深化教育改革、提高教育教學質量、建立特色學校的主要戰略，統一思想，形成良好的研修氛圍。
⒉健全校本研修的管理網路
校本研修要加強分層的管理，各個管理層要各司其職，各負其職。
⑴校級決策層：校長擔任校本研修領導小組組長，作為第一責任人，把握校本研修的方向，提供人、財、物等各方面條件。
⑵中堅執行層：校級和中層領導班子為校本研修領導小組主要成員，主要職責是在校長的領導下，全面負責學校研修專案的管理、實施和考核，做好資料的積累，確保校本研修活動的正常開展。
⑶基礎實踐層：教研組長動員、確保本組教師參加培訓，並堅持以教研組為單位開展研修活動。具體安排如下：
⒊注重校本研修的流程管理
結合學校自主辦學規劃，制定校「校本研修五年規劃」。各模組負責人根據校本研修要求，分別制定計畫，並具體落實操作，做好每次研修活動的考勤記錄，及時做好「六表」的填寫工作（申報表、計畫表、實施表、記錄表、考勤表、考核表）。
⒋落實校本研修的激勵機制
將校本研修的過程和績效納入全校領導與教師的工作考核、評比、評優的必要條件之一，並採取各種方式合理地實施獎勵。
⒌積累校本研修的檔案資料
認真做好校本研修資料的收集、整理、保管、歸檔等工作。充分開發校本研修的資源，為提公升教師綜合素養，深化教育教學改革、提高學校辦學水平服務。
六、年度任務分解
1、2023年統籌安排，夯實基礎：宣傳動員，形成共識；制定校本研修五年規劃和年度實施方案，明確任務，落實責任。建立完善校本研修制度，全面啟動新一輪校本研修工作。
指導教師制定個人研修計畫。
2、2023年突出重點，培育典型：抓好校本研修課程資源建設，培育出具有我校特色的校本研修資源，建立校本研修資源庫，完成校內網路建設，為教師的研修提高優質資源。評選校本研修先進個人，培養1-2名省級教學能手。
3、2023年強化管理，整體推進：加強校本研修管理，落實管理制度，加強校本研修的業務指導。力爭獲得省上的獎勵。
4、2023年鞏固成果，提公升質量：抓好校本研修各項措施的落實工作，校本研修專題研修取得階段性成果，豐富校本研修內容，深化校本研修活動主題，校本研修質量和效果明顯提公升。
5、2023年完善機制，形成常態：全面完成校本研修五年規劃提出的主要目標任務，總結、提煉校本研修工作的城功做法和基本經驗，全面展示校本研修成果，加大學習推廣力度，積極探索構建校本研修工作的長效機制和管理制度，促進校本研修步入常態化、制度化，推進校本研修工作有序、有效、持續深入開展，不斷提高教師隊伍的整體素質和業務水平。
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