為了激勵教師更好地參加校本研訓活動，促進自身往縱深方向發展，提高教師的各方面的能力，特制定教師校本研訓獎懲制度。
一、獎勵制度：
1．按時參加教師綜合素質培訓，認真完成作業、培訓效果明顯的將記入教師成長考核檔案。
2．能把所學理論應用於教學實踐中，不斷更新教育觀念，教學成績突出者將記入教師成長考核檔案。
3．積極參加上級組織的教師綜合素質培訓，積極撰寫**，並發表的教師記入老師成長考核檔案。
4．對於在校本研訓中成果突出，學校年終給予該教師年度校本研訓成就獎，並加年終績效考核分。
二、懲罰制度
1．在校本研訓工作中，態度不端正，表現消極懈怠，學校將根據情節給予批評教育及扣減年終績效考核分的處罰。
2．對於不能按時參加校本研訓的教師，如一學期中在研訓時請假超過三次，那麼將扣掉一定的學時分；如無故擅自不參加活動者，按曠工處理，在繼續教育考核檔案中不記學分。
3．缺少計畫、總結、心得、反思、筆記，不按時完成作業的教師將不在繼續教育考核檔案中記入成績。
4．對於不能按要求完成校本研訓任務的教師，學校根據情況給予相應的處罰，當年度的評優評先和晉級一票否決。
孔子中學校本研訓獎懲制度
為了激勵教師更好地參加校本研訓活動，促進自身往縱深方向發展，提高教師的各方面的能力，特制定教師校本研訓獎懲制度。一 獎勵制度 1 按時參加教師綜合素質培訓，認真完成作業 培訓效果明顯的將記入教師成長考核檔案。2 能把所學理論應用於教學實踐中，不斷更新教育觀念，教學成績突出者將記入教師成長考核檔案。3...
大南邢學校校本研訓制度
為了進一步落實 定襄縣中小學教學常規要求 充分發揮教學研究工作在基礎教育課程改革中的作用，提高全校教師實施素質教育的水平和能力，全面落實基礎教育課程改革的目標，規範我校校本研訓工作的實施與發展，特制定制度。1 校本研訓以新課程實施過程中學校所面臨的各種問題為研究物件，以教師為研究和培訓的主體，是一種...
張裡龍鳳學校教育教學獎懲制度
為有效推動學校工作的開展，提高教育教學質量，激發全體教師的工作熱情，制定本制度。一 期中 期末教學獎 1 本制度有效範圍為1 4年級語 數學科。2 教學獎總額由學生人數獎 15 優生獎 22 綜合指標獎 43 常規工作獎 20 四部分組成。3 學生人數獎 a 學生人數獎 獎金總額 15 1 4年級語...