模擬題3.計畫組織學生開展關於英語單詞記憶方法的研究性學習，「c:\gatdoc」資料夾中的文件「研究性學習選題指導.
選題指導
一、選題的原則
研究性學習中的選題關係到後續的研究程序能否順利進行，因此所選的題目應符合一定要求，遵循以下幾條的基本原則。
１．選題應具有可操作性
可操作性是選題首先要遵循的原則，必須考慮中學生的能力、精力的限制和實際客觀條件，不能一味求創新；課題的操作難度一定要適宜，既要有價值，學生經過努力又能較好地完成，否則將挫傷學生的積極性。
２．選題應具有開放性
研究性學習的選題要給學生留有一定的**空間，不能僅僅是學生已知的概念和事物的翻版，否則一方面學生提不起研究的興趣，另一方面，也無法讓學生圍繞課題進行拓展和**。
３．選題應具有一定的綜合性
學生選擇的課題應具備一定的綜合性，允許學生融會貫通，多角度、全方位地認識問題。
４．選題應聯絡實踐
研究性學習強調培養學生的創新精神和實踐能力，因此，在選題上，要充分挖掘社會和生活當中的材料，把理論和社會實踐緊密聯絡起來。
二、選題的技巧
１．關於課題的**
在研究性學習的定義中就明確指出，學生可從「社會、自然和生活」當中選擇課題，這為我們指導學生選題指定了方向，下面列舉一些具體的選題領域，供大家參考。
**1：社會上的熱點問題
從廣播、電視、報紙、網路上了解到的熱點問題中，選擇感興趣的話題進行研究。如下面的案例：
**2：從課本中或學習方法中尋找
從課本中的內容延伸思考，或者是在學習過程中對於學習方法的思考也可以選擇到相應的課題。
比如下面的乙個選題案例：
類似的課題還有肯德雞、麥當勞等的效益比較、快餐文化研究等。
**3：從自然景觀、歷史文化、城市特色、地域特產中選擇課題
各個地方的自然景觀和歷史文化等各不相同，可以指導學生選擇有本地特色的主題來進行研究。
**4：從課外讀物中尋找課題
課外讀物是學生形影不離的朋友，從其中也可以選擇很多課題來進行研究。
**5：細心觀察周圍的事物，發現自己感興趣的問題
生活是學生的第一本教材，也是學生時時刻刻都要接觸的大課堂，要讓他們細心觀察生活當中的點點滴滴，主動思考，挖掘可以研究的課題來進行研究。
總而言之，課題的**非常多，要選好題目，首先就必須有一雙明亮的、善於觀察的眼睛，捕捉生活和社會中的點點滴滴。
２．讓學生的隨身小「筆記本」發揮出作用
要選好題除了細心觀察外，平時的積累也是很重要的。教師可以要求學生準備隨身的筆記本，隨時記錄下周圍感興趣的問題和自己當時的想法，這樣不斷積累，到要開展研究的時候，只要從自己的小筆記本中總結提煉就可以了，不用擔心無題可選。
３．讓學生「頭腦風暴」，多多交流
除了細心觀察和平時注重積累外，也可以讓學生交流多多交流，在「頭腦風暴」中提煉主題進行研究。
綜合實踐活動研究性學習選題指導課
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研究性學習中「選題」的幾點體會
文 馬殿文 摘要 課題的選擇是開展好研究性學習課程的前提和關鍵，課題選擇的好壞將直接影響到研究的程序，有些學生往往由於問題選擇的不恰當而影響研究，有些則無法得到最後的研究成果，導致整個研究被迫半途而廢，從而影響了學生創新精神和實踐能力的發展和提高。本文就研究性學習中問題的確定和課題的選擇兩個方面進行...