感悟幸福
尊敬的各位評委老師，大家好！我是x號選手，我演講的題目是---感悟幸福。
2001----2015,轉眼我在自己平凡的工作崗位上已經度過了15個春秋。這15年，我一直用勤奮、用智慧型、用愛守護學生們的夢想，為孩子們的成長護航。在這三尺講台上，凝結著我全部的心血與汗水。
苦過、累過，但只要看到孩子們一點點的在進步，我就無比地幸福！
我愛我的學生,我更知道每個學生都需要愛。這愛，可以點燃孩子心中的希望。在平日的教學工作中，我更試圖以真誠的愛心走近每個學生的心。
新學年，我接手了乙個新班級，擔任班主任兼數學老師。在第一節數學課上，我提問了一名正在做小動作的同學，他還沒有開口回答，就聽到有同學說：「老師，你別問他，他是個炸彈，我們以前的老師從來都不管他！
」而那個男孩滿臉通紅，繼而又擺出滿不在乎，破罐子破摔的樣子。我一楞，問了他乙個最簡單的問題，他用不太標準的普通話輕輕地答對了，我立即大聲表揚了他：你特別棒！
並鄭重告之全班:以後誰都不許起「炸彈」這樣的綽號！這時我分明看見，他的眼底充滿了喜悅與興奮。
第二天，我的辦公桌上放著這樣一張小小的紙條：老師，我能不能做個好孩子？我看了有些心痛，眼睛紅了。
我在紙條上接著寫道：「你就是乙個好孩子，努力吧！你一定能做得更好
好幾個學生告訴過我，「我們最喜歡看田老師上課對我們微笑，田老師好親切!我們最喜歡上數學課！」 「我們在寢室討論過---如果重新選擇，你會選誰當班主任？
我們都還選田老師！真的！」很質樸的話，卻讓我十分感動。
我愛我的每乙個學生，我把他們當成我自己的孩子，無論學習還是生活，我都盡自己最大的努力去關愛他們，理解他們，包容他們，鼓勵他們。。。。。。
深深的記得，學生葛志璇6月5號8點50分的qq說說：我很慶幸，我有乙個顧及學生感受的語文老師（沈），乙個工作認真負責的英語老師（楊），乙個親切而幽默的歷史老師（何），乙個上課細緻的地理老師（陳），乙個讓人快樂的政治老師（查），乙個愛談心的生物老師（陳），更重要的是有乙個上面所有條件都具備的數學老師、班主任---田老師！
這是孩子們對我最好的肯定！
愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽。這愛讓學生成長，也使我倍感幸福！真心希望能用我的愛為孩子們創造乙個輕鬆和諧的成長空間,讓他們在這兒身體茁壯成長,心靈自由飛翔！
我的演講完了。謝謝大家！
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