教育教學隨筆感悟

——黃超群老師講座有感

2013.11.7

10月18日在閔中聽了一堂黃超群老師的講座，關於給我們職初教師幾板塊的建議和誤區。我根據黃老師提及的幾大板塊進行感悟思考。

一、「職初教師」的身份切換

黃超群老師首先提及的問題便是新教師踏上工作崗位後，最需要做的首應是教師的身份轉換，將自己從剛畢業的大學生角色轉變為一名教書育人的教師角色，這是乙個相當大的跨越。作為教師，職責不僅是去教好學生，更是在儀容儀表、言行舉止都已在育人和展現，用我導師範老師的話來說，「當你站在學生面前，教育便開始了。」

2、需要了解的事情

在入職不久後，我們應了解一些教師發展的意義和前景，這有助於我們對自身的不斷要求和發展。聽了黃老師的介紹，是關於教師發展的幾條主線，包括專業職稱方向、專業培養方向、職業榮譽方向和德育教育方向，讓我們大致了解了教師的幾條前景路線，好讓我們在剛入職期間為自己以後的路線做好定位和準備。

三、職初教師容易落入的幾個怪圈

教師在剛入職的時候，往往會呈現一種迷茫和困惑，凡事都是做中學，學中做。我身為初中美術教師兼班主任，要學的便更多。剛開學時，與學生過分親密，身為班主任，便是乙個誤區怪圈。

黃老師首先談到「與學生關係勿親密」，至今我已深刻體會到這句話的含義並認同。同時，我們還需要注意如何聽課與上課，如何把握學生的注意力、掌握課堂的高效率和重點、個性與融合的關係和活動的收與放。這類都需要從每天的教和做中去感悟和總結，不斷的反思、累計經驗就造就了教師的成長。

四、注意點

在注意點上，黃老師提及了兩方面：日常常規和教學五環節。日常常規是最基本的要素之一，教學五環節——備課、上課、作業、反思和評價則是乙個重中之重，對於非師範類的我來說，如何上好課，上規範、精彩、到位都是我每天不斷思考的問題，也希望在這一年中能取得質的飛躍。

五、專業發展組成

教師的專業素質、根基的底蘊文化知識、師德教育都是不可欠缺的東西。作為新教師，需要吸取的知識有太多太多，所以在以後的師德專業培養中，應多學、多練、多記。俗話說：「學無止境。」

六、策略

黃超群老師給我們提出了問題，也給出了執行策略——教師的成長就是用你的經驗加上反思。這個方法是入職以來聽到次數最多，也是最實用的方法，它是要我們通過切實經歷和思考來得以顯現的。

七、「最初的主題，最後的夢想」

在講座的最後，黃超群老師給我們分享了他從教多年以來的心得體會。

用他的話我做了總結：做教師要給自己乙個夢想，持續不斷改進並全身心投入，能得到同事的理解、家長的支援和領導的關心，交一批能交心的朋友並找幾位崇敬的教師作為導師，那麼，教師行業你會樂此不疲、樂在其中。