2.【答案】a。中公教育解析：素質教育理念認為，傳統教育與現代教育的根本區別在於是否關注學生創新能力的培養。
3.【答案】d。
4.【答案】bc。中公教育解析：
遺忘的動機說認為遺忘由於情緒或動機的壓抑作用引起的，當某種記憶過於痛苦時，個體會傾向把這種痛苦記憶壓抑到潛意識中，而這種記憶會在意識層面產生遺忘，卻在無意識層面影響人的生活。bc都是對曾經不愉快記憶的主動的遺忘。a屬於遺忘的衰退說，由於看不到女友的有關資訊，女友就不會在他的記憶中進一步強化;d是遺忘的提取失敗說，提取失敗是由於沒有有效的線索。
5.【答案】abd。中公專家中公教育解析：
教師與幼兒的溝通主要有兩個方面，非言語溝通與言語溝通。非言語溝通包括教師通過微笑、點頭、撫摸、蹲下與幼兒交流等;言語溝通是指教師和幼兒直接交談。
6.【答案】bd。中公專家中公教育解析：
王老師的做法是錯誤的，老師應該尊重學生的問題，重視學生是教學中的主體，不要忽視他們的提問，更加不要因此而批評謾罵學生，應採取恰當的方式，溫和的態度來對待學生，並解決學生的問題。
7.【答案】×。中公教育解析：基本情緒是指喜怒哀懼。中公教育提供
8.【答案】×。中公教育解析：教育方針與教育目的是不同的概念。教育目的解釋培養怎麼樣的人，而教育方針除了規定培養什麼人，還規定怎麼培養人等內容。
9.【答案】×。中公教育解析：處在前運算階段的孩子，仍然有思維的集中性。
10.【答案】√。
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