1.個體身體發展有兩個高速發展期：新生兒與青春期，這就要求教育要( )。
a.循序漸進 b.揚長避短 c.抓住關鍵期 d.因材施教
2.提出「教師中心、教材中心、課堂中心」三中心的代表人物是( )。
a.杜威 b.誇美紐斯 c.華生 d.赫爾巴特
3.蘇霍姆林斯基說「教師的教育勞動的獨特之處是，為未來而工作。今天在孩子身上所培養起來的，要在幾年之後，甚至是幾十年之後才會成為乙個成熟人的公民性、道德和精神面貌的因素。
」，這體現了教師勞動的( )特點。
a.示範性 b.創造性 c.複雜性 d.長期性
4.某鄉鎮小學學生王某因病需休學一年，其父母應向( )提出申請。
a.所在學校
b.市教育局
c.當地鄉鎮**或縣級人民**教育行政部門
d.縣級或市級人民**教育行政部門
5.根據我國《義務教育法》規定，我國學校實行( )負責制。
a.國家 b.教代會 c.教育局 d.校長
6.對於違反學校管理制度的學生，學校應當予以( )。
a.開除學籍 b.勞動教養 c.批評教育 d.適當體罰
7.教師處理師生關係的基礎和根本出發點是( )。
a.了解學生 b.熱愛學生 c.尊重學生 d.公平對待學生
8.由環境汙染引起的地球表面變熱的現象被稱為「溫室效應」，造成「溫室效應」最重要的氣體是( )
a.一氧化碳 b.二氧化碳 c.二氧化氮 d.二氧化硫
9.下列作品不是高爾基創作的是( )
a.《童年》 b.《在人間》 c.《我的大學》 d.《鋼鐵是怎樣煉成的》
10.戰國末期法家學派的集大成者是( )
a.孟子 b.墨子 c.莊子 d.韓非子
選擇題：
1.【答案】c。中公專家解析：個體身體發展有兩個高速發展期是個體身心發展不平衡性的體現，教育要遵循不平衡性需要抓住關鍵期。
2.【答案】d。中公專家解析：赫爾巴特提出了傳統三中心：教師中心、課堂中心和教材中心。
3.【答案】d。中公專家解析：教師勞動的長期性是指人才培養的週期比較長，教育影響具有滯後性。
4.【答案】c。中公專家解析：見《義務教育法》第二章第十一條。
5.【答案】d。中公專家解析：見《義務教育法》第三章第二十六條。
6.【答案】c。中公專家解析：見《義務教育法》第三章第二十七條。
7.【答案】b。
8.【答案】b。中公專家解析：
二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發散，其結果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。
9.【答案】d。中公專家解析：《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是奧斯特洛夫斯基。
10.【答案】d。
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