一、山東省教師公開招聘考試介紹（一）教師公開招聘考試的性質教師公開招聘考試是由地區教育局或人事局統一組織的教師上崗考試。作為一種公開選拔優秀教師的新型錄用制度，近年來在各地得到了越來越有效的貫徹和實施。
2023年3月25日，教育部印發《教育部關於進一步做好中小學教師補充工作的通知》（教師〔2009〕2號）。《通知》指出，從2023年開始，各地中小學新任教師補充應全部採取公開招聘的辦法，不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。全面推行新任教師公開招聘制度,形成長效機制。
除貴州、廣西、寧夏、新疆、**等少數地區受條件所限，招聘模式改革進度緩慢外，其餘各省市皆由當地統一招聘，一般是各地（市、區、縣）教育部門或人事部門組織統一考試。這意味著教師公開招聘考試將逐步走向正規化、模式化。特別是2023年，江西、浙江、福建、青海、甘肅等5省對教師公開招聘制度作了新的改革，在全省範圍內實行統考，這也預示著教師公開招聘考試制度將更加規範、透明。
山東省是教育大省，在教師公開招聘制度的建設上也走在了改革的前列。隨著各縣市考試的進一步規範，越來越多的優秀人才將在考試中步入教師行列，為山東的教師資源注入新鮮血液。
（二）山東省教師公開招聘考試的程式、內容及時間教師公開招聘考試主要採用當地教育局或人事局組織公開考試的聘用機制，教育局或人事局通過地區教育網或人事網發布招聘簡章，考試包括筆試、面試、考核、錄用、簽約等一般程式。
教師公開招聘考試筆試主要考查兩個部分，即教育理論綜合知識（公共知識）和專業知識，其中教育理論綜合知識（公共知識）部分包括教育學、心理學和教育心理學的一些理論，以及一些相關的教育法律法規，考點與教師資格考試基本相同；專業知識涵蓋了新課程改革、教學技能與實踐、教材教法與教案，還有就是各科相應的基礎性知識。各地的考試大綱略有不同，考生應以各地教育網或人事人才網公布的考試大綱為準。
教師公開招聘考試面試主要考查考生的實際教學能力，考查方式有說課、試講、面談（答辯)
等，其中面談和結構化面試相似，問題會緊密結合教學實際。
考試時間雖沒有統一的規定，但根據教育系統的特點，如果安排招聘，一般會安排在暑期進行，具體時間可諮詢當地教育部門或人事部門。
二、山東省教師公開招聘考試筆試命題規律（一）筆試形式２筆試一般為閉卷形式，由各地自主統一命題、統一考試時間，集中評卷和統分。
（二）命題規律1.考試時限考試時限一般為120分鐘或150分鐘。
2.試卷題型從近年來山東各縣市的教師公開招聘考試真題來看，必考題型有單項選擇題、填空題、簡答題和論述題。由於各縣市對教師素質的要求不同，試卷結構也都比較靈活，一些地方的考試中還會有多項選擇題、判斷題、辨析題、名詞解釋、案例分析題、寫作題等，因此，考生要做好全面的準備。
三、最新山東省各地考試公告解讀山東省大多數縣市的考試內容中，教育理論知識佔的比例相對較小，一般為40%，而專業知識部分所佔比例較大，佔60%，如2023年蒼山縣、陵縣等地的教師公開招聘考試；而2023年蒙陰縣的教師公開招聘考試中，專業知識部分佔了80%，教育理論知識只佔20%；另外，有的縣市則根據實際考核的需要，加大對教學教法、教案編寫的考查，分值甚至高達40%（教育理論知識30%，專業知識30%），這也應引起考生的注意。
但也有一些特殊的情況，如2023年即墨市的考試中，筆試主要考查考生從事教師職業所需的基本素質和基本能力，內容為教育學、教育心理學，即筆試不涉及專業知識，而對專業部分的考查則通過技能測試來進行。
因此，考生一定要關注當地的教育網或人事網，時刻關注教師招聘簡章，根據本地的教師公開招聘簡章來安排自己的應考計畫。
四、2023年山東省筆試命題趨勢及複習要點隨著教師公開招聘考試制度的進一步完善，各縣市試題考查的內容和形式也日趨科學化、規範化。通過對各地歷年的教師公開招聘考試真題進行分析，不難看出，教師公開招聘考試呈現以下的命題趨勢：
（一）試題綜合性強，注重綜合運用能力的考查教師公開招聘考試內容不僅注重對考生教育學、心理學等教育理論知識的考查，更注重對考生的學科專業知識、學科教學方法、教育教學能力的考查，考點涉及面廣，試題綜合性越來越強。如寫作題，要求根據一些教學例項，結合教育方面的有關理論和學科特點，談談自己的看法，這類題目既涉及學科專業知識，又涉及教育教學理論和實際應用，無疑提高了考試難度，需要考生注意。
（二）結合新課程改革，注重對新課程理念的考查隨著新課程改革的日益深入人心，教師公開招聘考試也日益注重考查考生對新課程理念的理解和運用，這就要求考生更加關注課程改革內容，學會運用新的課程改革理念解決教育教學中的實際３問題，同時關注最新的教育熱點問題和教育改革措施，做到有備無患。
（三）緊密聯絡教育教學實際近年來，教師公開招聘考試試題更加注重實際，與實際教學關係密切的考點常常出現在考題中，這就要求考生不但要有足夠的理論素養，更要有解決實際問題的能力。因此，考生在複習時，對相關的教育理論一定要熟讀，教育學、心理學中涉及教學實際的理論更要弄通弄透，學會舉一反三，達到知識的融會貫通，並能結合教學實際、新課程改革進行思考，在掌握相關理論的基礎上解決實際問題。
五、2023年山東省教師公開招聘考試筆試備考策略（一）研究考試大綱和教師招聘簡章因為各縣市教師公開招聘考試內容各異，因此考生備考的第一步就是研究當地教育部門發布的教師公開招聘簡章和考試的統一大綱，明確考試內容和形式，為下一步的備考指明方向，切忌盲目、無目的的複習。
（二）研究真題，選好複習資料考生有了明確的考試方向後，再找到當地或各地的歷年真題，進一步了解考試的命題規律和趨勢，備考時可以有針對性地複習。另外，考生最好選取一本或數本質量較高的複習資料，因為單純靠自己整理出乙份完整詳細的複習內容是一項浩大的工程，考生如果在這方面投入大量時間，則效率太低，這顯然是得不償失的。一本好的複習資料應該囊括所有的考點，對知識的梳理簡要而清晰，對考題的講解透徹而深刻。
（三）多做練習備考過程中，適當地做題可以幫**生及時查漏補缺，然後結合自己失誤的地方總結經驗，發現自己的薄弱環節，有針對性地備考。同時，還能幫**生梳理命題特點和規律，對照參***提高解題技巧。
（四）關注教育熱點，關注最新教育政策隨著真題日益緊密聯絡實際，考生在備考時一定要及時關注教育熱點資訊，關注最新的教育政策，關注新課程改革，這樣，在考試中才能做到有備無患，游刃有餘。
（五）端正心態，積極備考隨著近些年教師公開招聘考試制度的進一步完善，以及大學畢業生人數的增多，考試的競爭也越來越激烈，這一特點在山東省表現得更為突出。考生在備考過程中，看到報名人數的飆公升，難免會有壓力，而整個備考過程又是辛苦、枯燥的，因此，保持良好的心態顯得尤為重要。只有戰勝自己，輕裝上陣，嚴格執行自己的備考計畫，踏踏實實地準備，才有可能在激烈的競爭中取得好成績。
４教師招聘考試最佳複習法——華圖教育
一、教師招考範圍及形式目前，由於國家沒有出現統一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現出地區教育局自己命題、審核、招錄的局面。華圖教師培訓專家在綜合分析各個省市區的相關教師招錄考試情況之後，將教師招錄考試考查內容大致分為三種型別：
1．教育基礎理論和面試。
教育基礎理論和面試這種考查型別是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。
2．教育基礎理論、學科基礎理論和面試。
教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題範圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。面試中採用說課或講課的方式進行考查，同時很多地區說課考查後會附帶出現結構化的面試題目。
總體來說，在筆試方面，雖然各地所考內容不同，但是大致可以分為教育學、心理學、教育理論，教材教法、教育政策法規，德育和師德教育，法律法規，班主任常識，教材教法，教師基本素質及你所報的專業知識，有些的地區還會出現計算機、公共基礎知識、英語以及時事政治的內容。在面試方面，一般就是專業課的考查，具體比如你面試的是小學語文教師，那麼面試的題目很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇，各位考上可以根據具體的科目進行複習。說課或講課之後考官還會即興的出一些教育類的相關問題，對你進行考查，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。
二、教師考錄的複習方法通過對教師招錄考試內容和形式的分析，我們不難發現，如果想順利的通過教師考錄，其實不是一件非常容易的事情，在參加教師考錄的眾多考生中，不乏擁有教師資格證的考生，他們經常會認為曾經對所考的內容有一定的了解，所以在教育學相關課程的複習中，常會抱有一種僥倖的心理，認為自己對內容大致有了記憶的印象，在複習時，就不用在認真的去掌握了，而這種考生的筆試成績往往是不盡人意。因此，在教師招錄考試的備考過程中，考生要認真對待，尤其要掌握科學的複習方法，任何事情都是有法可循的，教師招聘考試的複習法同樣有規律可循。下面是幾個基本複習方法的介紹：
1.整體複習法把所有的章作為整體把握，建立整體結構，除了整體聯絡之外，還可以進行前後的比較。比如５說我們在複習教育學基礎時，我們完全可以通過教育的定義首先對教育學要掌握的幾個大的方面進行粗略的劃分。
根據狹義教育的定義，我們可以看出在教育學基礎中，需要掌握的巨集觀方面就是教育的外部規律和教育的內在規律。再劃分又能包括作為教師需要了解的課堂以外的知識（教育目的、教育制度等）、具體課上的相關知識、（教師和學生地位關係的把握、課程、教學模式、教學原則等）新形勢下具體改革所產生的理論（新課改的課程理論、素質教育、教育公平等）所有的劃分都不是固定的，每位考生可以根據自己對於學科的理解首先從總體上把握學科理論的脈絡，使得我們在複習的時候有復順序和條理。另外在複習某個章節結束的時候，我們也可綜合此章節的思路，可利用圖表、圖畫的形式，對所複習的知識進行再次的梳理，這樣即鍛鍊了我們的綜合能力也能再次隨學知識進行複習。
2.以題促學法首先複習之前，做題，複習之後，再做同一套題。這個方法對以前有過學習或是了解教育學、教育心理學、心理學等相關考試學科的考生比較適合，首先做乙份歷年的真題，在做題的過程中不但能考查目前自己對知識的掌握，同時也為下一步自己的複習做個參考。
這樣在一定程度上，考生就能明了如果以當時的水平去參加考試，那時的掌握程度會有多少，以便安排下一步的複習。在經過一遍系統的複習之後，再從新去做題，這時首先是查漏補缺，再次也要培養自己的一種發散能力，除了要了解考查題目中正確的答案，也要對給出的相關答案所能聯絡到的知識點進行回顧，這樣無論以後考查的知識點是什麼，我們也能從容應對。
2019上半年深圳教師招聘資格審核
一 應屆畢業生。本人報名表 准考證 身份證，學歷及學位證書或落款時間為2014年9月1日以後的畢業生推薦表 函 加蓋學校 畢業生分配辦公室 或 學生就業指導中心 或 學生處 公章，研究生的推薦表加蓋 研究生院 處 的公章亦可。初審時無法開具的，由上述單位開具證明代替 院系推薦意見 推薦表或證明中已有...
2023年上半年教師工作計畫
一 教材分析 本冊教材共有34篇課文，內容豐富 題材多樣 語言生動。每組教材中，每一單元裡都有導語，導語非常生動形象的降本單元的主題呈現出來。在閱讀課文中，優美流暢的語言非常適合孩子們學習。每單元的 語文園地 包括四 四個欄目，我的發現 鼓勵學生 發現，引導學生了解漢字構字特點 詞語之間的聯絡以及表...
2023年上半年總結
2 建立健全了裝置的日常維護和保養制度，規範了電機的日常潤滑管理，按規定要求承包人員按照標準及時加油潤滑並做好記錄，變被動維修為主動維護，一定程度上降低了電機的故障率，但由於環境的影響，電機的故障率仍然很高，一定程度上影響了工藝的穩定，這也是電儀分廠下一步的工作重點。3 對重點裝置採取重點監管，不但...