一、教材分析
本冊教材共有34篇課文，內容豐富、題材多樣、語言生動。每組教材中，每一單元裡都有導語，導語非常生動形象的降本單元的主題呈現出來。在閱讀課文中，優美流暢的語言非常適合孩子們學習。
每單元的"語文園地"包括四——四個欄目，"我的發現"鼓勵學生**發現，引導學生了解漢字構字特點、詞語之間的聯絡以及表達方法和標點應用等知識;"日積月累"引導孩子積累好詞佳句;"口語交際"為養學生的口語交際能力;"展示台"為學生展示課內外學習所得的舞台。
二、學情分析
第一次接觸這個新的班集體，對辦理各個學生的情況還是一無所知，但我深知
一、二年級學生有乙個共性的學齡特點，那就是多動。所以每節課中，我一定要把我住前15分鐘，爭取將教學重點、難點在此時段解決。根據二年級孩子的認知特點、多引導孩子讀、寫，為孩子以後對語文的學習打好基礎。
三、教學目標
1、繼續複習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。
2、認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環境了解意思。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，並練習運用於口頭和書面語言表達之中。
有主動識字的願望，在生活中自主識字。養成良好的寫字習慣，書寫規範、端正、整潔。
3、培養學生閱讀有興趣，提高學生朗讀能力，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、培養學生寫話興趣，根據表達需要，學習使用逗號、句號、感嘆號。
四、教學措施
1、靈活運用教學方法，讓學生快樂學習，把主動權交給學生，使學生大膽地進行嘗試學習。
2、在不加重學生負擔的情況之下，引導學生發現生字與熟字的聯絡，引導學生將已經學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中，形成一套多樣化、高效率的識字方法與識字系統。
3、進一步重視學生寫字習慣的培養，加強寫字教學的指導，規範書寫，給孩子們養成良好的書寫習慣。
4、在閱讀教學中，重視朗讀指導。在課堂中正確、流利、有感情的朗讀課文，並引導學生投入情境，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來，培養和提高學生的閱讀能力。
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2011年1月1日起已正式開始運營，新公司要有新氣象，新面貌，我們要改變以往陳舊落後的傳統管理方式，以全新的管理理念來建設工廠，管理企業。為此，2011年上半年我們要重點作好以下六方面工作 一 認真搞好新工廠的平面布置及工藝布局工作，努力達到現代化工廠建設的基本標準。揚總與付工要認真討論研究謝總的平...
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本學期我校團委將緊密圍繞我校2011年工作要點和工作重心，堅持以先進的思想感召和教育廣大青少年學生，以健康活潑的活動吸引和薰陶廣大青少年學生，努力為廣大青少年服務，認真 紮實 富有成效地開展了一系列內容豐富 生動活潑的思想政治教育活動和校園文化活動，引導全校青少年樹立正確的世界觀 人生觀和價值觀。在...
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5 插花比賽 花，芬芳怡人，多彩多姿，點綴著生活，點綴著世界，使我們在學習之餘尚有美麗的生息。插花能發揮你的創意，發展你的思維，為自己的生活插上心儀的花朵，我部將在三中下旬舉辦 插花比賽 6 廚藝大賽 為了鍛鍊我校同學動手實踐的能力，鼓勵我校同學 自食其力 增進學生對後勤工作的理解，豐富校園文化活動...