學習內容
課本第90頁。
學習目標
會用4個小正方體和乙個底座製作乙個活動的日曆。
課文講解
這是一次實踐活動課，有3個層次。
第1層次，明確實踐活動的任務。
第2層次，在正方形木塊上表示出月、日和星期幾。
第3層次，作品展示。
輔導精要
略讀課文，了解活動的主要內容：製作活動日曆。
複習。閱讀第76頁課文，觀察2023年的年曆，分析日曆包含著月、日、星期幾。
第1層次，明確活動任務。
讀課文。在底座中放入4個小正方體，想像在朝上的面顯示出1天的資訊：月、日、星期幾。在「月」批註：12月；「日」批註：31日；「星期幾」批註：一至日。
第2層次，製作活動日曆。
分析。乙個正方體有6個面。
想一想：怎樣用4個木塊表示出12個月、31天、星期一至星期日呢？
思路。用乙個木塊表示1～12月，乙個木塊表示星期幾，另兩個木塊表示1～31天。
製作表示月份的木塊。在每個面都寫上2個月，如圖。
注意：也可以用篆刻工具在木塊上篆刻文字。
製作表示日的木塊。有2塊，其中1塊每個面分別寫1，2，3，4，5，6；另一塊每個面分別寫0，1，2，7，8，9。
只用1塊能表示出1～9，用2塊能表示出10～31。
製作表示星期幾的木塊。在每個面分別寫星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六。不放木塊表示星期日。
製作底座。在底座加上乙個面，這個面可以畫乙個精美的圖案，寫上年份。
第3層次，作品展示。
在底座放入表示月份的木塊，再放入表示日的木塊（1塊或2塊），最後放入表示星期幾的木塊（星期日不放）。這樣，就能表示任意一天的日曆。
學具準備
8個邊長是3cm的小正方體木塊，1個從裡面量長12cm、寬3cm、高2.8cm的底座。
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