操場：趣味競賽
1． 活動規則：參賽選手進行50公尺跑步（速度不限），期間參賽選手的搭檔在選手前面發出聲音為選手指路（如：拍手、喊叫等），但不得與選手接觸，當選手到達終點時進行拍籃球十下，成績前五名獲得精美紀念品乙份
2． 場地：塑膠跑道
3． 人員：兩名志願者負責為偏離跑道的選手調整入道及保障他們的安全，一名負責計時，兩人負責為選手提供籃球
畫鼻子：
1. 規則：準備一張白紙，提前畫好眼睛嘴巴耳朵等五官，將其貼在廢紙箱上。選手蒙上眼睛，憑感覺摸出鼻子所在的位置，用貼紙為白紙上的臉貼上鼻子，有半分鐘時間限制。
2. 道具：白紙若干張，貼紙一本，雙面膠一捲，2個人負責。
3. 場地：大活**吧
電梯感受盲文：
活動過程：在大活電梯內，用手觸控盲文，感受盲文。然後在電梯內選擇自己想上的樓層。
盲人摸象：
1. 規則：由志願者提供物品。每組面前放若干物品。選手靠觸覺識別物品，由志願者記錄下每個參賽選手識別正確的個數及用時，全部摸對的，按時間多少評出前五名獲精美獎品一分。
2. 場地：大活**吧
3. 道具：乙個蘋果、乙個梨、乙個橙子、乙個檸檬、乙個芒果
4. 人數：3人負責記錄以及物品提供
穿越障礙：
1. 活動規則：在入**吧前，引導者先行過去，站在對面指導選手穿過障礙，選手分四組。
由志願者記錄每組到達終點所花的時間。根據時間長短跟碰倒的障礙物個數，評出前五名，提供精美獎品乙份。
2. 場地：大活**吧
3. 道具：棉線一團
4. 人數：3人
盲人倒水：
1. 活動規則：在穿越障礙之後，工作人員為選手提供水和杯子，選手自己倒一杯水慰勞自己的搭檔，分組體驗一下盲人倒水的感受。場地：大活**吧
2. 道具：水瓶，一次性水杯若干。
3. 人數：2人負責
盲文體驗：加入到盲人摸象這一環節中
1. 體驗盲文
2. 道具：需盲人學校帶一些盲文書籍
盲人桌球：（供選手觀摩，如有條件可嘗試玩耍）
1. 選手盲人的桌球運動
2. 道具：盲校專用的桌球
視聽室：
1. **海浪、有風的竹林、暴雨、鳥鳴、溪水、夏日蟲鳴、落葉的聲音及天空之城（配詞）、假如給我三天光明、回憶積木小屋
2. 人員：3個
3. 活動結束記錄自己的感受
宣告：所有獎品先行記錄，待活動結束之後頒發
路線：操場——大活**吧——視聽室
負責人：操場：卞衝衝大活**吧：方秋婉視聽室：李怡聰
部分還可改進！
物品：需要買的東西：15件小紀念品（大概十元左右乙個）、還有大概兩三塊錢的小禮品5件，留言本三本、貼紙一本、雙面膠一捲、白紙20張、乙個蘋果、乙個梨、乙個橙子、乙個檸檬、乙個芒果、棉線一團，一次性杯子20個
操場活動
人員：兩名志願者負責為偏離跑道的選手調整入道及保障他們的安全，一名負責計時，一名負責獎品，兩人負責為選手提供籃球。
畫鼻子人員：2人負責，其中一人準備道具，另外一人為選手做嚮導
盲人摸象
人員：2人負責記錄以及1人負責物品提供
穿越障礙
人員：3人負責，其中一人負責障礙的擺放，一人負責計時
盲人倒水
人員：2人負責道具的擺放及提供
總計：18
另：附圖
主題班會活動過程
活動時間 2010 4 20 下午第三節 活動目的 1 讓學生學會感恩，明白感恩的重要性和必要性，深刻體會父母對自己的愛，引導學生關心父母 熱愛父母 理解父母，教育學生要有一顆感恩的心。2 通過活動增強同學們的合作意識，為班級工作的進一步發展打下基礎。3 通過活動，讓同學們感受生活，認識承諾，學會承...
教學活動過程設計
教學活動過程設計 一 回顧舊知，質疑匯入 設計意圖 回顧舊知，質疑匯入，能有效地激發學生學習童話的興趣，並能訓練學生的觀察能力和口頭表達能力，進行語言積累。這節課我們繼續來學習28課 醜小鴨 我們先來幫鴨媽媽點點名吧！出示生字詞，車讀起來。有乙隻小鴨沒到，他是誰呢？醜小鴨 貼醜小鴨的 二 品讀課文 ...
未來地球活動過程
未來的地球 繪畫展活動過程 香泉中心小學 少先隊大隊部 活動時間 1 2009年6月8日 6月18日各中隊內展出 2 2009年6月19日大隊部組織展出 活動地點 多 教室 活動目標 1 結合本次少先隊活動，進一步豐富校園生活，培養學生的繪畫興趣，提高學生的繪畫水平。2 讓學生真正在想象的天地裡馳騁...