2013-2023年度上學期九年級歷史教學計畫
一、教學內容
本學期世界歷史上、下冊教學內容，共41課，每課教學1課時。
二、基本情況
任教九年級的3個班，由於以前學生對歷史不重視，基礎差，學習不太紮實，對於記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發學生的求知慾，學生就定能將歷史知識學好。
因為是畢業班，為了使中考總複習能提前進行，贏取更多更寶貴的複習時間，教學進度會大大加快，計畫本期將世界歷史上冊、下冊部分課程授完。
三、教學目標
通過本學期歷史學科的學習，培養學生了解世界的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感。
四、教材分析
本學期合計41課，結合歷年中考要求，重點為近代史以後的內容。每課的內容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解，以取得好的學習效果。
五、指導思想
本學期將根據學校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進素質教育為指導，以課改內容為樣板,以考試改革為突破口，加強常規教學的研究力度,切實深化九年級歷史教學改革，努力提高教學質量。歷史課的教學著眼於培養學生的分析能力，對世界有更深刻的了解，本學期主要學習世界歷史，教師應根據學生的年齡特徵，結合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達到事半功倍的效果。
六、本學期的要求及力爭達到的目標
1 、 深化對《歷史教學大綱》及現行教材的理解，提高教學質量。抓好課堂45分鐘的教學效率,,注重教學方法,教學手段的多樣化和現代化。積極運用錄影、影片、多**，網路等進行輔助性教學。
2 、 認真、積極參加市、縣教育局組織的各種教學活動,以此促進自己的業務水平，提高自己的教學水平。
3、 具體中貫徹「全面性、系統性、準確性、綜合性、科學性、鞏固性」的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實「三基」，打好基礎，發展學生智力，培養學生能力。
4 、 抓好後進生的個別輔導工作，從端正其學習態度，積極參與課堂的讀、思、練活動，使其成績在原有基礎上更進一步。
5 、 深入研究和領會畢業考試中各種題型的特點，加強對學生的指導和練習。如學習成績優良的學生重在抓他們的思維分析能，學習較困難者重點讓其掌握考綱所要達到基礎知識和基本能力，做到畢業考試能順利通過。
6、 以創新精神和實踐能力的培養為核心，積極探索教學形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺跡，豐富歷史課堂內容。
7、以問題教學為抓手，提高學生的思維品質
智慧型的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質量的問題，是本學期課堂教學中重要的研究方向。每一堂課提出的問題必須從教學目標的分類開始，由淺入深，思維由易到難，從思維的廣度、深度到靈活度，螺旋提公升，力達本期計畫。
七、教學進度
九年級歷史上冊教學計畫
九年級歷史備課組李稚 一 指導思想 歷史是義務教育階段的必修課。通過歷史課程的學習，學生獲得歷史基本知識和技能，初步了解人類社會歷史發展的基本過程，逐步學會用歷史唯物主義觀點分析問題，解決問題 增強愛國主義情感，繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統，樹立民族自尊心和自信心 初步形成正確的國際意識，理解和...
九年級歷史上冊教學計畫
九年級的學生，課業負擔很重，課餘不可能有時間背歷史，這就要求上課時保證課堂效率，當堂的知識爭取當堂掌握。通過對新課標的學習，我力爭 內容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節課的知識。3 及時檢查學生對知識的掌握情況 初中生對於知識多數是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在...
九年級歷史上冊教學計畫
最新九年級歷史上冊教學計畫 模板 新的乙個學期又開始了。本學期我擔任初三年級的歷史教學工作，為了更好的完成新學期的教育教學工作，使以後的工作有目的 有計畫 有組織的順利的進行，特制訂本學期的歷史教學工作計畫 一 總體目標 以我校教學計畫為指導，形成先進的課程教學理念，著眼於學生的發展，注重弘揚中國和...