工作目標：
在學校領導的正確領導下，充分發揮教研組「小、活、新、實」的活動特點，依據現代教育理念的指導，以古詩文輔讀、作文教學、寫字教學為突破口，加強口語交際、閱讀和作文教學研究，提高課堂教學效率，樹立「智育為重、質量第一」的觀念，以優異的成績向家長、學校、社會匯報。
具體工作：
1、業務學習：
學習《語文課程標準》和修訂版《語文教學大綱》；
2、教學常規：
①備課：堅決杜絕不備課上課現象，都要備課。②上課：
課堂上講普通話，語言要精煉、規範，體態語言豐富得體，板書設計力求新穎。③對待作業：語文每節課有作業，每篇課文至少一次課堂書面作業，作業量適中。
課堂作業一定要在課內完成。一年級說話訓練４次，二年級寫話６篇，三～六年級大作８篇。④認真輔導：
堅決杜絕罰做作業現象，做好補習工作。⑤認真考核：每學期進行兩次考試，做好質量分析，提出改進措施。
⑥認真總結：每人寫一篇優質**，積極參加上級主管部門舉行的各類**比賽。
3、活動組織：
⑴一人一課；
⑵學習《語文課程標準》，舉行知識競賽；
⑶低年級識字、寫字教學研究活動；
⑷中年級閱讀教學研究活動；
⑸高年級作文教學研究活動；
⑹古詩文誦讀及默寫比賽；
⑺語文知識競賽；
⑻語文試卷評優活動（教研組）；
⑼鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽。
工作措施：
1、緊扣「學習」：工作中要不斷閱讀、不斷學習，學理**章，學他人實踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。
2、把握「研究」：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞「教學」工作開展一系列形式多樣的「研究」活動。
3、強調「合作」：發揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內研究，使備課組活動落到實處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。
工作安排：
9月份：
1、制訂教研組工作計畫及各年級語文教學計畫；
2、「一人一課」開始活動；
3、學習《語文課程標準》，舉行知識競賽。
10月份：
1、低年級識字、寫字教學研究活動（低年級備課組）；
2、古詩文誦讀及默寫比賽；
3、備課筆記、學生作業月查。
11月份：
1、高年級作文教學研究活動；
2、鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽；
3、期中考試質量分析。
4、備課筆記、學生作業月查。
12月份：
1、中年級閱讀教學研究活動；
2、語文知識競賽；
3、備課筆記、學生作業月查。
1月份：
1、教學**評比及交流。
2、期終複習研討。
2014.9
小學語文教研計畫
2011年 一 指導思想 本學期，我校語文教研工作緊緊圍繞區教研室工作重點開展，加強過程管理，嚴格活動措施要求，充分發揮教學研究 教學指導和教學服務的職能作用，積極探索 新大量讀寫 課堂實驗研究。努力提高學生大量閱讀 大量寫作的興趣和能力。結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍,...
小學語文教研計畫
語文教研組工作計畫 2012 2013學年度第一學期 一 指導思想 繼續貫徹學習國家基礎教育課程改革精神，圍繞市 縣教研室新學期教研工作重點，結合我校教育工作實際，以貫徹落實新課改 語文課程標準 為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本 以質量為魂 以課堂教改為中心 以校本研究為主要方式，繼續落實教學...
小學語文教研計畫
一 基本情況 語文教研組1 6年級有10個教學班，由7位語文教師組成。上學期全體語文教師積極參加學校開展的各項教學研究，切實優化課堂教學，促進了教學質量的提高，期末統考成績比較穩定。二 指導思想 本學期，我校語文教研組立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。貫徹教學教研...