【摘要】物理在高中是一門較難的學科，同時又是一門實用性較強的學科，如何讓學生輕鬆的學好這一門學科是高中物理教學中的一大問題。由於物理學科的實用性特點，目前很多學者提出在高中物理學科的教學過程中要特別注意結合生活物理現象，讓學生們身臨其境的感受物理現象的無處不在，從而把難教難學的物理課程簡單化。本文將針對高中物理教學中結合物理現象的重要性以及怎樣結合生活物理現象進行簡單的論述。
【關鍵詞】物理教學；物理現象；教學方法重要性物理是在高中是一門比較難學的課程，如何把難學難懂的課程簡單化成為高中物理教師要解決的問題。針對物理本身帶有很強的實用性的特點，在物理教學的過程中我們要聯絡實際，把教學內容與學生生活及社會現狀等實際情況結合起來，從而來確定教師教學和學生學習的方式。因此，在高中物理教學中結合生活物理現象就顯得非常必要了。
一、高中物理教學中結合生活物理現象的作用分析首先，在高中物理教學中結合生活物理現象能夠讓一些艱澀難懂的物理知識變得淺顯易懂，有利於學生理解學習。如物理學中的摩擦力的問題，在教學過程中如果教師只是針對摩擦力這一概念理論進行講解而不結合生活實際現象，那麼學生就很難真切的體會到摩擦力的存在，也就不能很好的理解摩擦力在物理學力學中存在的重要性。，通過結合學生平時接觸到的一些生活現象向學生解釋摩擦力會讓學生們更容易理解這一物理現象。
其次，結合生活物理現象進行教學還可以提高學生們學習物理的積極主動性，從而提高學生的學習效率。根據多年的教學經驗和實踐，學生一般對正在學習的東西之前有過一定的了解和接觸，他們就更有意願對其進行更深入的了解和學習。因此，在物理課堂教學中教師要結合生活中的物理現象，設定一些能夠引發學生好奇並感興趣的問題，在教學中成功的喚起學生的注意力，進而激發學生的求知慾和探索欲，讓學生在積極主動的思考過程中輕鬆的學好物理課程。
初中物理中涉及的日常生活物理知識
廚房中的物理知識 一 與電學知識有關的現象 1 電飯堡煮飯 電炒鍋煮菜 電水壺燒開水是利用電能轉化為內能，都是利用熱傳遞煮飯 煮菜 燒開水的。2 排氣扇 抽油煙機 利用電能轉化為機械能，利用空氣對流進行空氣變換。3 電飯煲 電炒鍋 電水壺的三腳插頭，插入三孔插座，防止用電器漏電和觸電事故的發生。4 ...
促進學生觀察分析生活中的物理現象的能力培養
教育學家陶行知先生認為,學生受教育的最直接的目的就是生活,這是學生的內在,不是任由外界制定的。從這點出發,物理教學就是要將物理學習放在生活中,留心生活實際裡的物理現象 善於動腦思考這些物理現象的原因,並試著去探索這些物理現象的本質。這樣就有利於學生運用所學習到的物理知識,積極發現並處理生活 現的問題...
高中物理教學反思
轉眼高一下學期的期中考試就要到了，學生剛入學的情景還在眼前。剛上高中的學生一看物理教師是女老師，總會問我 老師，物理真的很難嗎？女生常會問 女生學習物理會更難嗎？我的回答都是 不！怎樣讓剛入學的學生覺得物理容易，然後入門？物理新課程標準不僅對物理知識的教學提出了具體的 符合實際的要求，同時也對學習過...