1、課堂上提前用ppt展現知識樹和學習目標。學習目標要明確、針對性要強，易實施、目標容易達成且效果好。
2、基礎知識展示：
對基礎知識可由學生進行梳理展示、講解強調。要說明概念、公式、定理的形成過程，幾何意義和注意問題。
3、例題，針對所給的基礎知識，學生先做相對於的例題。教師收集學生不會的的地方，容易出錯的地方，然後再課堂上講解，是學生理解並掌握。
4、反饋練習，針對所講過的例題做相對應的練習，注意過程的規範性，讓學生獨立完成，容易暴露問題，針對問題，再小組討論解決或有老師引導解決。討論時要做好筆記，並要總結解題的規律、方法，找出問題的出錯原因及突破口，力爭達到一題多變、一題多解的效果。
5、小結。
本節課複習的重點內容。所講的知識點，如：概念、公式、定理的注意事項。對例題習題的題型歸類，方法總結。
6、學生自我反思。讓學生自己反思自己容易出錯的細節，特別注意的重點題型。
7、課堂檢測：基本知識、基本技能且出錯較多的題目檢測。
複習課中教學流程之我見
摘要 複習課是數學教學中的乙個重要環節。上好複習課，對學生系統學好數學，發展思維能力，是極為重要的。因此，在數學教學中利用一切適當的機會營造良好氛圍，激發學生對複習課的興趣，強調學生學習要從學生實際出發，進行交往互動式小組教學，只有這樣才能充分尊重學生 主體 地位，使學生獲得更好的發展。關鍵詞 複習...
複習課基本操作流程
1目標解讀知識再現 教師抓住關鍵詞語進行剖析，生成本節課的重難點，學生標註本課學習重點。基礎知識需要記憶的要錢花記憶，需要深化理解的，用問題或題組為載體，精講點撥2自主學習 構建網路 學生自主進行知識網路結構邏輯關係的梳理和構建。教師觀察學生的問題所在，在展示是要給予指導。3展示交流互助深化 以乙個...
單元複習教學流程
一 自主複習 5分 讓學生對本單元的只是進行整體 複習，對本單元的基本知識 重點 難點內容進行較全面的掌握。二 組內交流 檢查 12分 學生自主 複習完後，在組內進行檢查交流，或由幾個同學相互檢查交流，或由組長檢查，對基本知識 重點 難點進行考查，對個別掌握稍差的同學進行個別輔導，以達到對本單元知識...