一、自主複習（5分）
讓學生對本單元的只是進行整體**複習，對本單元的基本知識、重點、難點內容進行較全面的掌握。
二、組內交流、檢查（12分）
學生自主**複習完後，在組內進行檢查交流，或由幾個同學相互檢查交流，或由組長檢查，對基本知識、重點、難點進行考查，對個別掌握稍差的同學進行個別輔導，以達到對本單元知識的全面掌握。
三、小組練習、講解（20分）
學生對本單元的知識內容進行複習考查後，把練習與應用的題目，讓學生進行練習，由組長安排，分不同層次讓學生進行練習，可邊做邊讀邊講解，也可有老師出一些題目，讓學生進行練習。
做完後相互檢查，訂正，組內講解。
四、評價（3分）
可採取個人評價、組長評價、老師評價相結合的方式進行。
個人評價：學生自己對本單元知識的掌握情況及練習情況進行自我評價。
組長評價：組長對本組同學的複習情況和練習情況進行簡短評價。
老師評價：可根據課堂表現，老師對表現突出的小組進行表揚。
複習課教學流程
1 課堂上提前用ppt展現知識樹和學習目標。學習目標要明確 針對性要強，易實施 目標容易達成且效果好。2 基礎知識展示 對基礎知識可由學生進行梳理展示 講解強調。要說明概念 公式 定理的形成過程，幾何意義和注意問題。3 例題，針對所給的基礎知識，學生先做相對於的例題。教師收集學生不會的的地方，容易出...
初中歷史單元複習課課型流程
曾鳳英複習課應通過學生的知識再現 發現其知識掌握的疏漏 查漏補缺，然後在全面掌握知識的基礎上，對單元內容進行總括和提高，進而培養學生分析 綜合 運用的能力。課堂上應充分體現學生為主體 教師為主導，訓練達標為主線思想，讓學生進行自主 合作 的學習，通過 前置研究 展示與交流 反饋與應用 三個相輔相成的...
西峽縣「三疑三探」教學模式 單元複習課流程
西峽縣 三疑三探 教學模式 單元複習課流程 教學內容 六年級語文第五單元 教學目標 1 複習鞏固本單元多音字 形近字 易錯字和重點詞語 難理解詞語 2 強化本單元重點句段的理解 背誦，形成網狀，能縱橫進行比較 3 感悟本單元課文帶給我們的閱讀啟示，並能靈活運用，使課內與課外有機結合起來。重點難點 強...