單元複習 6

2023-01-19 03:36:03 字數 2399 閱讀 2007

第六單元

一生字詞

頭涔涔淚潸潸挪移徘徊遭遇挫折枯萎盛飯倔強切磋謙退深沉琴瑟墮落柴扉逝去隊伍險峻崎嶇摧殘藥膏

二作者匆匆:朱自清

現代著名作家,他的散文以嫻熟的技巧和緻密細緻的風格、平淡樸素而又清新秀麗的優美文筆在文壇上獨樹一幟。代表作:散文集《背影》,學術著作《經典常談》《新詩雜話》等。

收藏陽光:王爾山(女)

沙漠玫瑰:龍應台(台灣女作家)

大海中的燈塔:冰心

現當代散文家、詩人、兒童文學作家,原名謝婉瑩,作品以母愛、童心、自然為基本主題,其風格清麗、典雅、純潔。代表作有《寄小讀者》《繁星》《春水》

三課文重點

《匆匆》

抓住人們日常生活易於忽略的現象,寄情述懷,感嘆韶華易逝,人生短促,告訴人們要珍惜時間,愛惜生命,有所作為。

課題:匆匆,時間過得飛快的樣子,抒寫了時間的易失難得。

文章開頭,作者以「燕子來去」「楊柳青枯」「桃花開謝」三個排比來描寫春景,用自然界的事物與時間作對比,點出題眼「日子一去不復返」。

把自己過去生命時間的流喻作一滴水,把大自然「時間的流」比作大海。以渺小和浩瀚兩相對比,抒發了傷時而又惜時的感喟。

「太陽它有腳啊,輕輕悄悄地挪移了」日子從「水盆」「飯碗」「雙眼」「手邊」「跨過」「飛去」刻畫了日子來去匆匆的樣子

第四段全用反問來追尋自己過去的生命「像游絲樣的痕跡」,顯示對生命價值的思考和對生活執著的追求,並以「我們的日子為什麼一去不復返呢」作結束,與開頭呼應,表現了難以平靜的心情,引人深思,啟示人們珍惜時間,有所作為。。

重點語句:

太陽它有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉。

(擬人化的手法,寫出了時間來去匆匆。)

過去的日子如輕煙,被微風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什麼痕跡呢?

(我們的日子稍縱即逝,要珍惜時間,不能枉度此生。)

《收藏陽光》:

講述田鼠尼克收藏陽光、顏色、單詞,在寒冬到來之際,給同伴們帶來溫暖和快樂。告訴我們生活中,不僅需要物質儲備,還需要精神儲備。了解這個寓言故事所蘊含的深刻含義:

只要留心收藏生活中的快樂,就能戰勝面臨的困難和挫折。

尼克收藏的陽光、顏色和單詞指的是什麼?

陽光:指讓人感到溫暖、振奮、高興的精神動力。

顏色:指對多姿多彩的生活的觀察和描述。

單詞:乙個美麗動人的故事。

(尼克收藏的陽光、顏色和單詞就是指收藏的精神生活。)

題目中的「陽光」就是比喻溫暖、幸福、光明的心境。也比喻過去快樂的生活。

重點語句:

收藏陽光、顏色和單詞,收藏夏季美麗的景色,好在嚴冬來臨之際溫暖自己的心房,這是多麼簡單的道理,卻又多麼實在!

(告訴我們要把過去生活中快樂的時光珍藏在心中,當我們遇到挫折時,要盡可能地回憶原來曾有過的美好時光,這樣,我們的心情會變得豁然開朗,我們的內心就會感到溫馨愉悅。)

對於生存,精神儲備和物質收藏同等重要。

(生活中,光有物質的富有是不行的,還必須要有精神的富有。)

《沙漠玫瑰》

本文運用對比的手法,描寫了我們和鄰居對沙漠玫瑰這一事物的美的不同理解。我們讚美玫瑰是因為我們目睹了它頑強的生命力,而鄰居很難把它與美聯絡起來,是由於鄰居認識事物時是孤立的,沒有體味到沙漠玫瑰的美。告訴我們知道乙個事物的發生、發展過程,對全面理解它是至關重要的。

告訴我們學會歷史地看問題。

學習作者細緻觀察周圍事物的方法。感悟沙漠玫瑰頑強的生命力。

課文中對沙漠玫瑰的觀察,不是簡單地敘述一種觀察過程,而是描述對一種事物的關注、一種關切、一種愛。所以,當 「展現在我們眼前的是完整的、豐滿的、復活的沙漠玫瑰,一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰」時,我們的驚喜與興奮之情自然得以展示。

重點語句:

於是,它就等待,等待那極其難得的降雨。終於等到了這一天,它就急忙舒展自己的枝丫,把生命的活力展現到極致。

(當沙漠玫瑰積蓄它的生命,等待一場雨水的時候,它就是美的;當等到雨水的時候,它展示生命活力的時候,它就是美的。)

我們欣賞它,是因為知道它的起點在**;我們讚美它,是因為它蘊藏著綠色的生命。

(我們欣賞它,是因為我們知道它原本就是一把枯草,讚美它是因為我們知道它蘊藏著綠色的生命。出生於惡劣的環境,卻有著頑強的生命力。)

《大海中的燈塔》

書信體散文。

講述了友誼的重要,交友的藝術。

重點語句:

海記憶體知己,天涯若比鄰。(唐王勃)

得一知己,可以無憾。

最難風雨故人來。

(莫放春秋佳日過,最難風雨故人來」為清代大學者孫星衍撰寫的一幅楹聯。不要讓時光匆匆流過,應珍惜美好時光,最難得的是有朋友在風雨交加的時候來探望)

四積累背誦

匆匆:第三自然段

積累有關友誼的語句(大海中的燈塔)

冰心的《繁星》小詩兩首。(課本104頁)

104頁:節選自《繁星》的「冰心體」小詩

五基礎知識

疑問詞(怎麼、什麼等)用在疑問句和陳述句中的不同作用。

6單元複習

一 會觀察,學仿寫。請用這個句式,介紹你喜愛的景物或地方 有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴裡吐出美麗的水花 有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望 還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。二 小閱讀 粽子粽子不但以它特有的形狀 顏色和滋味惹人喜愛,而且能引起人們對偉大詩人屈原的懷念...

6單元複習

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6單元複習題

二年級上冊語文第 五 六單元練習題姓名 一 多音字。d nji ozhn n 當教扎難 d nji ozn n 三 組詞。斤 根 滿 傍 採 折 很 流 榜 彩 今 但 桌 鉛 飄 令 擔 掉 沿 漂 第 扎 福 視 幸 弟 禮 富 祝 辛 抱 場 哭 妹 昨 飽 揚 笑 姐 作 五 我會填。穿 衣...