第一單元
一、單元教材分析
生活中平凡的故事常常給我們很多啟迪，閱讀它們，感悟它們，能讓我們在人生道路上足跡更踏實，步伐更穩健。本組教材就是圍繞「人生感悟」這一專題編寫的。
本單元選編的5篇課文，從不同角度闡明了人生的哲理。《文言文兩則》通過學弈和兩小兒辯日的故事，表達了學習應該專心致志和看待事物可以有不同角度的道理。現代散文大家朱自清的《匆匆》表達了作者對時光飛逝的無奈和惋惜，滲透著珍惜時間的意識。
林清玄的散文《桃花心木》通過作者與種樹人的交談，借物喻人，說明人的成長應經受生活的考驗，學會獨立自主。趙麗巨集的散文《頂碗少年》，描寫了一場驚心動魄的雜技表演，蘊含著「失敗乃成功之母」的哲理。豐子愷先生的散文《手指》更是以風趣幽默的語言，描寫了五根手指的姿態和「性格」，各有長短，闡明「團結有力量」的道理。
二、單元教學目標
1、讀懂課文內容，從中感悟到人生的哲理，獲得人生的啟示；
2、學習抓住重點句段，聯絡生活實際，領悟文章蘊含的道理，並不斷積累語言，增強語感；
3、在把握課文主要內容的基礎上，體會作者表達感悟的不同方法，並試著在習作中運用。
三、單元教學重、難點
1、聯絡生活實際，領悟文章蘊含的道理。
2、把握課文主要內容的基礎上，體會作者表達感悟的不同方法
四、教學措施及手段
1、引導學生準確把握課文的主要內容和作者的感悟。
2、引導學生聯絡生活實際，聯絡自己的所見所聞，領悟文中蘊含的道理，獲得人生的啟發。
第二單元
一、單元教材分析
五千年的中華傳統文化源遠流長、博大精深；五十六個民族生活豐富多彩、習俗獨特。本組教材就是圍繞「中華民風民俗」這一專題編寫的。
選編的4篇課文，從不同的角度介紹了各具特色的民風民俗，反映了中華文化的豐厚博大。《北京的春節》描繪的是節日風俗。作者老舍先生用樸素自然、流暢通達的語言，展示了豐富多彩的節日習俗，再現了老北京人過春節的隆重與熱鬧，溫馨與美好。
《藏戲》被稱為藏文化的「活化石」，課文講的是藏戲的形成和獨具特色的藝術形式。《各具特色的民居》側重寫了被譽為「世界民居奇葩」的客家土樓和「傍水而居」的傣家竹樓的鮮明特色。《和田的維吾爾》介紹了能歌善舞的維吾爾族人豁達樂觀的性格特徵及許多饒有趣味的風俗。
6冊語文教學計畫
2012 2013學年度第二學期 授課年級 三年級 教者 劉博利 岐山縣鳳鳴鎮杏園逸夫小學 2013年3月 三年級第二學期 六冊 語文教學計畫 岐山縣鳳鳴鎮杏園逸夫小學劉博利 新學期開始了，為了進一步貫徹實施課程改革，讓學生在學習品味的過程中，感受中華文化的博大精深，體會祖國語言文字的魅力，激發學習...
語文教學計畫
一 學生基本情況分析 本班共有學生36 名，經過第一學期的學習，大多數學生已經適應了小學生活。但對習慣的養成方面還需繼續加強，例如寫字姿勢 讀書姿勢等。二 教材分析 本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。8個單元8個專題，分為8組 多彩的春天 家庭生活 保護環境 快樂的夏天 動腦筋想辦法...
語文教學計畫
二年級二班語文教學計畫 劉娟一 學情分析 本班共有學生47人，女生21人，男生26人。通過在校一年的接觸 了解，發現他們個個活潑可愛，聰明伶俐，大部分學生對學習充滿興趣，但傾聽習慣有待於進一步養成。部分學生活潑好動，學習態度端正，接受能力也較強，有良好的學習習慣，能按時完成作業。能熟練利用漢語拼音識...