年級單元學習目標十學期
第一學期課次8
1．熟練掌握三段劍術套路，做到動作規範，節奏流暢，勁力飽滿。2．發展學生下肢肌肉力量，提高上下協調的配合能力。
3．建立正確的武術觀，養成科學的習武習慣，合理安排，持之以恆。4．感受中華民族傳統體育文化，弘揚民族精神，促進學生良好品質的形成
教學重點課次1
能獨立完成三段劍術，學會自測、自評、互測、互評
教學內容劍術基
學習目標重點、難點教與學的主要方法和手段
1.提高學生靈活控制身體力量重點：起勢
難點：掄臂、交劍
1.示範、講解、圖示2.教師領做與口令結合集體練習
3.學生模仿練習，體驗小組合作學習、學生集體練習
本方法、的能力，增強靈敏、柔韌等身體三段劍術1－3式起勢弓步刺劍叉步斬劍
3.培養學生良好的集體觀念，培養學生習武尚德的品質和民族精神。
2劍術基
1．發展學生力量、素質；
2.了解和掌握劍器各部位名稱、持劍方法和劍指規格；學會劍術基本方法：刺、劈、掛、點；
本方法、靈敏、柔韌等身體素質，提三段劍術4－6式弓步劈劍歇步崩劍弓步削劍
頑強的品質、培養學生積極進取的個性；
高身體協調平衡能力；2．初步掌握4－6
式動作；嘗試1－6式動作的組合；
3．鍛鍊學生堅韌
重點：歇步崩劍、1.教師口令指揮，學生集弓步削劍
體練習2.教師示範講解，領做4
難點：步法與劍
－8式，指導學生識勢
圖，按圖意學練3.學生模仿練習，記住動
作名稱和路線，體驗小組合作學習學生展示，整合1－8式，
師生共同評價
3三段劍術7－9式左右掛劍叉步壓劍提膝點劍
1．提高學生靈活控制身體力量的能力，增強靈敏、柔韌等身體素質；
2．初步掌握7－9式動作，提高點、刺、挑、劈劍動作質量；
3．培養學生吃苦耐勞的品質，養成合作學習的能力；
重點：左右掛劍1.教師口令指揮，學生難點：重心移動
集體練習
與上下肢動作協
2.教師示範講解，領做9
調指導學生識圖，叉步與手臂路線－12式，
按圖意學練
3.學生模仿練習，記住動作名稱和路線，體驗小組合作學習，教師巡迴糾錯4.學生展示，整合1－12式，師生共評
4三段劍術10－12式併步刺劍弓步挑劍歇步劈劍
1．發展學生柔韌、靈敏、協調性等身體素質，提高身體的靈活性和反應能力；2．初步掌握10－12式，鞏固截劍、掛劍、劈劍與步法結合動作的質量；3．培養學生吃苦耐勞、堅忍不拔、勇敢無畏的意志品質；
重點：弓步挑劍、1.教師口令指揮，學生集
歇步劈劍
體練習2.教師示範講解，領做
難點：力達劍尖，指導學生按圖劍路正直，直臂13－15式，
送肩，刺出後劍意學練身與持劍臂成一
3.學生模仿練習，記住動
直線作名稱和路線，體驗小組
合作學習，教師巡迴糾錯4.學生展示，整合1－15式，師生共評
5三段劍術13－15式上步截腕跳步撩劍僕步壓劍
1．發展學生的肌肉力量和伸展性，提高關節運動的幅度及反應能力；
2．掌握13－15式動作及路線，提高刺劍、斬劍與步法結合的動作質量；3．養成自主學習、合作交流的學習氛圍。
重點：上步截腕、1.教師口令指揮，學生集跳步撩劍
體練習難點：截腕的幅
2.教師示範講解，領做16
度撩劍的形神
－18式
3.學生模仿練習，記住動作名稱和路線，體驗小組合作學習，教師巡迴糾錯4.學生展示，整合1－18式，師生共評
6三段劍術16—18式提膝刺劍弓步抹劍收勢
1．提高關節運動的幅度及動作的反應能力；
2．提高刺劍、斬劍與步法結合的動作質量，往常1—18式的動作組合；
3．培養學生吃苦耐勞、堅持不懈、自強不息的意志品質；
重點：弓步抹劍、1.教師講解，學生跟節奏
收勢自由發揮，難點：動作的穩定性
2.學生分組展示，自評互
劍式與手臂的配評
3.體驗小組合作學習，教合
師巡迴糾錯，以點代面，共同提高
4.積極**，合作鑽研5.自主思考，相互交流
7複習三段劍術
1．發展學生肌肉力量和伸展性，提高關節運動的幅度，提高身體控制能力；2．熟練掌握並能獨立完成三段劍術，提高動作質量；3．養成吃苦耐勞、自強不息的意志品質；形成合作交流學習的習慣。
重點：能獨立完1.學生集體練習，教師口成三段劍術，學
令指揮會自測、自評、2.學生分組練習，互相觀互測、互評
察、互相糾錯，小組長負責組織，教師巡迴指導3.**配合學生集體練習、學生小組展示、師生共評
8學習評1．熟練掌握三段劍術套路，重點：能獨立完學生在**背景或口令
成三段劍術，學指揮下完成會自測、自評、
價、考核做到動作規範，節奏流暢，
勁力飽滿。
2．發展學生下肢肌肉力量，互測、互評提高上下協調的配合能力。3．建立正確的武術觀，養成科學的習武習慣，合理安排，持之以恆。
4．感受中華民族傳統體育文化，弘揚民族精神，促進學生良好品質的形成。
安全保障
加強安全教育，認真考慮教學手段，對學生提出學練要求
評價與方法
自測、自評、互測、互評、老師評價
「三段五步」教學模式相關學習
一 實施 三段五步 自主高效課堂的目的意義 實施新課程和推進素質教育都要求教師必須改變傳統課堂教學理念和教學模式，在課堂教學過程中構建以課堂為核心的 自主學習 合作 自我展示 有效訓練 教學流程，並做好課前 課後的有效延伸，以此保證課堂教學效益和教育教學質量的提公升。新課程改革，要求教師在課堂教學中...
三段論規則證明
根據 1 p69三段論的七條一般規則 2 周延定義 1 中項至少周延一次 2 在結論中周延的項 3 兩否定不能得結論 4 前提中有一否定，結論否定 5 結論否定，前提中必有一否定 6 兩特稱不能得結論 7 前提中有一特稱，結論特稱 周延定義 全稱判斷主項周延，特稱判斷主項不周延 肯定判斷謂項不周延，...
第三段述職報告
在負責環衛工作的服務質量上，要求每個同志都要提高責任心，做到生活垃圾 日產日清 道路清掃 環衛保潔全天候工作。上級領導的多次檢查都很滿意，而且被市裡授予 襄樊市環境衛生工作管理先進集體 榮譽稱號。自七月二十六日，我分配到辦事處工作以來，在辦事處黨委直接領導下，我們城管辦人員按照 城市管理暫行辦法 按...