2023年九年級化學總複習計畫

初三化學中考複習計畫

根據中考化學考試特點，結合我校教學實際情況，為了把握好中考方向，提高教學效率，制定如下化學複習計畫。

一、複習措施

整個複習分三輪進行，具體如下：

1．第一輪複習：回歸教材，夯實基礎

首先，以科目考試說明為抓手，構建單元知識網路。化學課本是學生學習化學知識的根本，能幫助學生準確理解化學基本概念、原理，熟悉化學實驗，形成正確的化學思維。讓學生先熟讀教材，抓實基礎，加深基礎知識的理解，降低教學重心，面向全體學生，全面複習基礎知識，使全體學生進一步鞏固知識點，鞏固教材，鞏固解題方法，大面積提高教學質量。

對每一單元，按照「自主學習——展示評價——教師點撥——師生歸納」四步驟進行複習，力求將每個單元的主要知識點形成網路，盡可能讓學生將所學知識系統化。

2．第二輪複習：專題複習，培養能力

通過專題複習按照有利於鞏固基礎，提高綜合能力的原則，加強知識之間的聯絡與對比，加強知識的融合與應用，提高學生綜合辯析和實際應用的能力。要求大部分學生能做到知識的點面結合，基礎與能力融合，能靈活運用知識，有一定的知識遷移能力。

力求在基礎知識和基本技能上有所突破，力求在知識整合程度上、在綜合運用化學知識能力難度上有所提高。以專題複習，系統培養學生專項解題的能力，緊密收集資訊，從以下幾個方面確定專題內容：（1）從中考熱點找專題。

（2）從教材的重難點找專題。（3）從學生知識、能力的薄弱環節找專題。專題的整理分工協作，整理時注重「知識、方法、能力、視野」，切實提高學生發散思維能力與綜合運用所學知識解題的能力，加強鞏固薄弱環節。

3．第三輪複習：綜合訓練，解題指導

按中考試題模式及標準，模擬測試是依據考題進行綜合複習，即進行定時、定量、規範的模擬訓練，通過模擬測試有利於學生規範考試習慣，掌握正確的答題程式，有利於促進學生查漏補缺，反思基礎知識，有利於強化解題規律和技巧，提高綜合應用能力，有利於調節情緒，提高應考心理。

通過中考模擬訓練強化重點，對重點題型分析歸類，強化解題規律，提高綜合應用能力，同時指導學生糾正不良的答題習慣，掌握正確的答題程式和答題技巧等。

二、複習注意事項

1.注重引導學生及時歸納整理,學完化學課後，學生普遍感覺化學知識點多，分散，不好記。那麼怎樣使這些知識點串起來,形成網路?

不但讓同學們牢牢的記住,而且還便於同學們理解呢?這就要求我們教師在教學中要及時引導學生歸納整理.

2.重視基礎知識和基本技能，正確處理知識和技能的關係。

在複習中，要重視基礎知識和技能，在夯實基礎知識和發展能力的關係上應注重學科的內在綜合，引導學生關注所學知識的重組，整合、遷移、獲取資訊、理解運用、分析綜合的能力。

3.努力全面提高全體學生成績,在複習中，由於知識的綜合性，跳躍性大，一部分學生可能跟不上，此時，我們不能忽視他們，更不能遺忘他們，他們是影響整體成績的關鍵。因此，在複習中，更應該傾注更多的感情在他們身上。

採取多鼓勵、少批評；多督促、少布置；多輔導、少輕視的情感教育，以便在提高全體學生的成績上體現出它們的價值。

總之初中化學複習時，採取三個「階段」，還應該注重課堂效益，爭取九成以上的任務在課內完成；注重作業和試卷的批改，要有側重點的有目的的批改，完善批後工作，真正讓批改發揮作用，能夠及時發現複習中教與學存在的問題，及時給予糾正。立足「雙基」，提高運用能力；加強化學實驗複習，培養知識遷移能力；進行題型訓練，掌握解題方法，從習題中學會總結基本規律；適當進行綜合訓練，提高衝刺能力。

三、時間安排

1．第一輪複習（第8至11周）

2．第二輪複習（第12至13周）

共分8個專題（各1課時）：

（1）實驗基本操作2）氣體的製取、淨化和乾燥

（3）物質的鑑別、提純與推斷（4）實驗設計

（5）資訊情境題6）開放性試題

（7）綜合計算題8）科學**題

3、第三輪複習（第14到15周）

進度表：

2023年3月28日

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九年級化學總複習計畫

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