九年級化學複習計畫
張麗根據2023年中考化學考試特點，結合我校教學實際情況，為了把握好中考方向，提高教學效率，我們制定如下化學複習計畫。
一、指導思想
以化學《新課標》為指導，緊緊圍繞河南省中考化學考試說明，緊扣課本，夯實基礎。培養學生的創新精神和實踐能力，培養學生的科學態度和科學的學習方法，加深學生對化學知識的理解與運用，面向全體學生，全面提高教學質量；強化學生基礎知識，訓練學生思維方式，培養學生實驗技能，提公升學生應試水平；使學生能夠可持續發展。團結協作，提高複習備考工作效率；提高我校2023年中考化學成績。
二、學情分析
我們學校九年級有4個教學班，學生近200人。通過本學年度前期教學實踐，結合平時學生的考試成績，我發現，化學教學出現如下特點：
1、化學是學生新學科，啟蒙教學有難度，教材內容廣泛、散雜，剛剛經過新授，學生對教材內容不很熟悉，基礎知識很不紮實。
2、學生對化學概念、原理理解不深透，靈活運用化學知識解決實際問題的能力有待提高。
3、學生成績差別大，兩極分化嚴重。尖子生不多，差生不少。
鑑於上述情形，我深切感到，認真組織本學年度後期專題複習至關重要。為了化被動為主動，變不利因素為有利因素，我將採用「三階段」的複習模式，抓實抓好複習備考工作，全面提公升學生應試水平和綜合能力。
三、複習措施
整個複習分三輪進行，具體如下：
1．第一輪複習：回歸教材，單元複習，夯實基礎，減少失誤
首先，以科目考試說明為抓手，構建單元知識網路。化學課本是學生學習化學知識的根本，能幫助學生準確理解化學基本概念、原理，熟悉化學實驗，形成正確的化學思維。我們主張讓學生先熟讀教材，抓實基礎，加深基礎知識的理解，降低教學重心，面向全體學生，全面複習基礎知識，使全體學生進一步鞏固知識點，鞏固教材，鞏固解題方法，大面積提高教學質量。
對每一單元，我們按照「自主學習——展示評價——教師點撥——師生歸納」四步驟進行複習，力求將每個單元的主要知識點形成網路，盡可能讓學生將所學知識系統化。通過以上四步驟複習，最後師生歸納形成相關知識網路圖。
2．第二輪複習：專題複習，聯絡實際，培養能力
通過專題複習按照有利於鞏固基礎，提高綜合能力的原則，加強知識之間的聯絡與對比，加強知識的融合與應用，提高學生綜合辯析和實際應用的能力。要求大部分學生能做到知識的點面結合，基礎與能力融合，能靈活運用知識，有一定的知識遷移能力。
我們力求在基礎知識和基本技能上有所突破，力求在知識整合程度上、在綜合運用化學知識能力難度上有所提高。以專題複習，系統培養學生專項解題的能力，緊密收集資訊，從以下幾個方面確定專題內容：（1）從中考熱點找專題。
（2）從教材的重難點找專題。（3）從學生知識、能力的薄弱環節找專題。專題的整理分工協作，整理時注重「知識、方法、能力、視野」，切實提高學生發散思維能力與綜合運用所學知識解題的能力，加強鞏固薄弱環節。
3．第三輪複習：綜合訓練，解題指導
按中考試題模式及標準，設計5套模擬試題進行中考模擬訓練。模擬測試是依據考題進行綜合複習，即進行定時、定量、規範的模擬訓練，通過模擬測試有利於學生規範考試習慣，掌握正確的答題程式，有利於促進學生查漏補缺，反思基礎知識，有利於強化解題規律和技巧，提高綜合應用能力，有利於調節情緒，提高應考心理。
通過中考模擬訓練強化重點，對重點題型分析歸類，強化解題規律，提高綜合應用能力，同時指導學生糾正不良的答題習慣，掌握正確的答題程式和答題技巧等，使學生的知識，能力，情感，身體狀況都處於最佳狀態。
在學校的統一安排下，將靈活培養學生的中考應試能力。努力從考試技能、心理素質等方面去全面提高學生的應試水平。
通過前兩輪複習，學生系統掌握了基礎知識，但是對於考試中不同型別的題目也許不能得心應手，本輪的目的是針對各種題型進行複習，如：計算題、文字表述題、開放性題型、資訊給予題、圖表題、化學方程式、實驗**題、推斷題、除雜題等。特別是實驗**題，這是乙個難點而且在中考中分值較高，通過練和講，指導學生如何做這類題目，掌握解題的規範性。
四、複習注意事項
1.用好三本書。重視《中考指導》，把握《課標》和教材，自出相關練習題。
對於《中考指導》，教師要細心研讀，明確考試的要求，對於《中考指導》中的樣題，要認真推敲，明確知識點的呈現方式和難易程度。把握《課程標準》，積極貫徹新理念，以學生的發展為本，培養學生的創新精神和**能力，對於複習資料上的練習題，要精講精練，逐步培養學生分析問題，解決問題的能力。
2.注重引導學生及時歸納整理
學完化學課後，學生普遍感覺化學知識點多，分散，不好記。那麼怎樣使這些知識點串起來,形成網路?不但讓同學們牢牢的記住,而且還便於同學們理解呢?
這就要求我們教師在教學中要及時引導學生歸納整理.
3.重視基礎知識和基本技能，正確處理知識和技能的關係。
在複習中，要重視基礎知識和技能，在夯實基礎知識和發展能力的關係上應注重學科的內在綜合，引導學生關注所學知識的重組，整合、遷移、獲取資訊、理解運用、分析綜合的能力。
4.努力全面提高全體學生成績
在複習中，由於知識的綜合性，跳躍性大，一部分學生可能跟不上，此時，我們不能忽視他們，更不能遺忘他們，他們是影響整體成績的關鍵。因此，在複習中，我們更應該傾注更多的感情在他們身上。採取多鼓勵、少批評；多督促、少布置；多輔導、少輕視的情感教育，以便在提高全體學生的成績上體現出它們的價值。
總之初中化學複習時，採取三個「階段」，還應該注重課堂效益，爭取九成以上的任務在課內完成；注重作業和試卷的批改，要有側重點的有目的的批改，完善批後工作，真正讓批改發揮作用，能夠及時發現複習中教與學存在的問題，及時給予糾正。立足「雙基」，提高運用能力；加強化學實驗複習，培養知識遷移能力；進行題型訓練，掌握解題方法，從習題中學會總結基本規律；適當進行綜合訓練，提高衝刺能力。
五、複習時間及主要內容安排
三輪複習，每輪結束組織一次檢測進行複習反饋，具體安排如下：
1．第一輪複習（時間：4月1日——5月10日，共6周24課時）
1—9單元各2課時 10—12單元各1課時測試 4課時
2．第二輪複習（時間：5月11日——6月1日，共3周12課時）
共分8個專題（各1課時）：
（1） 實驗基本操作2）氣體的製取、淨化和乾燥
（3）物質的鑑別、提純與推斷（4） 實驗設計
（5） 資訊情境題6） 開放性試題
（7）綜合計算題8）科學**題
3、第三輪複習（時間：6月2日——中考前，共3周）
進度表：
2023年11月12日
2023年九年級化學總複習計畫
初三化學中考複習計畫 根據中考化學考試特點，結合我校教學實際情況，為了把握好中考方向，提高教學效率，制定如下化學複習計畫。一 複習措施 整個複習分三輪進行，具體如下 1 第一輪複習 回歸教材，夯實基礎 首先，以科目考試說明為抓手，構建單元知識網路。化學課本是學生學習化學知識的根本，能幫助學生準確理解...
九年級化學總複習計畫
李玉根據2012年中考化學考試特點，結合我校教學實際情況，為了把握好中考方向，提高教學效率，我們制定如下化學複習計畫。一 指導思想 以化學 新課標 為指導，緊緊圍繞河南省中考化學考試說明，緊扣課本，夯實基礎。培養學生的創新精神和實踐能力，培養學生的科學態度和科學的學習方法，加深學生對化學知識的理解與...
2023年九年級化學複習計畫
複習是備考前最關鍵的一步，通過複習，可以讓學生們全面掌握考點 知識點 再一次鞏固以前學過的內容 複習課的好壞，直接影響最終的考試成績，因此，上好複習課，是一件非常艱鉅的事情 必須做好乙個合理的複習計畫。複習時間 4月初開始，大約兩個半月時間 複習步驟 分三輪進行 第一輪 以同步導學總複習作為主複習資...