【教學過程】
附錄自信體驗表
反思：在本次活動中，老師通過循序漸進地開展輔導活動，使學生體會自信的感覺，並在行為上學會如何建立自信以及建立自信的步驟，從而達到提高自信水平的目的；布置家庭作業，要求學生在平時的學習工作生活中時刻提醒自己，注重對自己能力的培養，自信心的樹立。
補充活動：
1、講學、講座：請一些有名的科學家或成功人士到校進行講座，以他們成才的經歷啟發、鼓舞學生，以增強學生的自信心。
2、向學生推薦一些有關科學家成才的故事書籍。
3、舉辦大規模的朗誦會，科技版報等比賽活動，增強學生參與意識，讓學生對自己充滿信心。
建議：自信心的培養並非一朝一夕的事情，需要老師和學生共同努力。
老師在教學中應幫助學生樹立和培養信心，教會學生自我調節自信的調溫器，並通過以下活動增強學生的自信心：(1)把上課不敢正眼看老師的學生調到最前排，上課時，有意識地注視他們，用目光鼓勵他們認真聽講，下課多接觸他們；(2)開展輪流當班幹、輪流出板報活動，讓學生在學習與工作中發現自己，鍛鍊自己，約束自己，創造乙個可以讓學生充分表現自己的機會，特別是要讓那些缺乏自信心的同學不斷獲得成功的體驗，讓他們堅信，我能行！（3）讓學生充分了解自己的能力(優點、長處)，努力發揮自己的才能，獲得別人的承認和肯定。
（4）積極反饋，及時給予學生表揚和肯定，強化學生的成功體驗。
學生在平時注重利用積極心理暗示，比如語言的、環境的、動作的、態度、對方觀點及意識轉換的自我暗示提公升自信。
七上第五課第二框
七上第五課第二框 發現自己的潛能 教學設計 武漢市漢南區烏金中學向芬 教學目標 知識目標 認識到每個人都具有巨大的潛能，每個人的發展都要受到自己和環境的影響。通過個人的努力可以發掘出自己更多的潛能，進而掌握師生共同 的一些發掘潛能的方法。能力目標 通過回憶 反思自身的情況，從親身經歷中提高認識，整合...
五年級上冊第二單元第五課鍵盤操作
教學設計表 學科資訊科技授課年級五年級學校南樓小學教師姓名劉莉 章節名稱學習內容分析學習者分析 第二單元第五課鍵盤操作 計畫學時 1課時本課是在學生熟悉鍵盤的基礎上進行鍵盤操作學習的。因為學生在前一節課已經熟悉鍵盤了，這節課只要掌握正角的操作指法，就能完成本課學習任務。課程標準 建立計算機的感性認識...
第五課第二框文化創新的途徑
編制人 馬衛紅審核人 常翠梅程江麗編號 b3 5 2 姓名 班級 學習目標 1 理解文化創新的根本途徑和基本途徑。2 掌握創新與繼承的關係。3 創新與借鑑 融合的正確方向 自主學習 二 文化創新的途徑 1 根本途徑 是文化創作的源泉，也是文化創作的基本要求，是文化創新的 2 基本途徑 1 繼承傳統 ...