「數學課外閱讀—— 一項激發學生學習興趣的實踐研究」課題組二〇〇七年十一月
小學生課外閱讀情況調查問卷分析
課題實施已經有一年多的時間了，學生的數學課外閱讀情況有沒有得到改善，我們課題組又一次對他們做了調查，調查物件仍是上次的45人。從調查的結果看，喜歡閱讀數學類課外書籍學生大幅提高（由原來5人增加到37人，比重從11.1%公升至82.
2%），且自開設了數學課外閱讀課以來，絕大多數學生自認為比以前更喜歡讀課外書了（有44人認同，僅一人不認同。認同人數比重為97.8%）。
學生閱讀的熱情也被調動了起來，自己家的藏書已經不能滿足他們的閱讀需求，幾乎全班學生都要求在班級中建起圖書角，大家從家中自帶書籍，增大圖書數量，加大自己的閱讀面。
但學生的閱讀還僅限在圖書上，在我們的調查問卷上顯示學生上網閱讀的很少（僅有14人，還包括有時上網的11人，經常上網的更不容樂觀）。現在是資訊時代，網路在人們的生活中佔據著很重要的地位，學生也要從小學會利用網路學習，從網上獲取有用的知識。
總之，通過這次的調查問卷我們能夠看出，在老師的統一指導下，閱讀課外書籍，特別是數學類課外書籍，已成為這些小學生日常學習的一部分。同時，閱讀大量的課外書籍也擴大了學生的知識面，無形中也提高了學生的學習成績，當然，學生學習數學的興趣較以前也有所提高。
小學生課外閱讀情況調查問卷統計結果（見附件）附：小學生課外閱讀情況調查問卷統計結果
1、你喜歡讀數學課外書嗎？（ ）
a、我很喜歡11 24.4%
b、我較喜歡26 57.8%c、我不太喜歡 8 17.8%2、自開設了數學課外閱讀課以來，你是否比以前更喜歡讀課外書了。
（ ）a、是44 97.8%
b、否1 2.2%
3、你現在是否能主動讀數學課外書？（ ）
a、是38 84.4%
b、否 0 0.0%c、老師要求或家長要求 7 15.6%4、你希不希望自己班級有圖書角？（ ）
a、希望 44 97.8%b、不希望1 2.2%
5、你每天用於數學課外閱讀的時間是多少？（ ）a、半小時 13 28.9%b、一小時 31 68.
9%c、一小時以上 1 2.2%6、你現在最喜歡閱讀哪類課外書籍？（可多選）（ ）a作文選28 62.
2%b數學類23 51.1%
c科普類35 77.8%
d漫畫類40 88.9%
e 其它5 11.1%
7、你的父母指導過你讀書嗎？（ ）
a、有 28 62.2%b、沒有11 24.4%
c、從來沒有6 13.3%
8、你的購書情況怎樣？（ ）
a、父母選購 28 62.2%b、自己選購16 35.6%c、從來不買12.2%
9、你的主要閱讀**是什麼？（ ）
a、家中的藏書 2146.7%
b、借閱 817.8%
c、圖書館、書店翻閱 1635.5%
10、你有時會在網上看書嗎？（ ）
a、會 36.7%
b、有時會11 24.4%c、不會31 68.9%
11、你乙個學期大約讀多少本數學課外書？（ ）a、2本 10 22.2%b、3本 25 55.
6%c、5本以上 10 22.2%d、根本不讀00.0%
12、你覺得閱讀數學課外書籍對你的數學學習有幫助嗎？
a、有很大幫助 4088.9%b、有一些幫助 511.1%c、沒有幫助00.0%
13、你是否喜歡告訴同伴自己看了哪些數學課外書（ ）。
a、是 920.0%
b、否3680.0%
14、你認為自己已經養成了哪些良好的閱讀習慣？（可多選）（ ）a、專心閱讀 2555.6%
b、邊讀邊思考21 46.7%c、邊讀邊作筆記 613.3%d、喜歡朗讀 3475.6%
e、書包裡隨時都有課外書 42 93.3%
小學生課外閱讀調查問卷 學生卷
年級性別 同學你好,請你根據自己的課外閱讀情況回答下面的問題。本次問卷採取不記名的方式，請放心填寫。請在 裡填入適合你的選項。課外閱讀的認識方面 1 你喜歡讀課外書嗎？單選 a.十分喜歡 b.比較喜歡 c.不喜歡 2 你讀課外書是為了 可多選 a.積累知識b.完成老師和家長布置的任務 c.自己對閱讀...
小學生課外閱讀調查問卷 教師卷
親愛的老師 您好！為了了解小學生的閱讀現狀，我們開展了此次問卷調查活動。謝謝您參與我們閱讀情況調查活動，請您根據自己的實際情況如實作答！此次調查問卷可能使用你10分鐘時間！本調查僅供研究使用，不會對你產生任何負面影響。謝謝合作！任課年級 任課科目 職稱年齡 一 選擇題。1 你喜歡閱讀嗎？a.非常喜歡...
小學生課外閱讀調查問卷 教師卷
親愛的老師 您好！為了了解小學生的閱讀現狀，我們開展了此次問卷調查活動。謝謝您參與我們閱讀情況調查活動，請您根據自己的實際情況如實作答！此次調查問卷可能使用你10分鐘時間！本調查僅供研究使用，不會對你產生任何負面影響。謝謝合作！任課年級 任課科目 職稱年齡 一 選擇題。1 你會要求學生進行課後閱讀嗎...