家校合作,共育兒童成長

2022-04-28 00:51:05 字數 855 閱讀 3152

少年兒童良好習慣的培養是家庭教育中的最為關注的熱門話題。家長怎樣了解孩子、理解孩子、尊重孩子、賞識孩子、指導孩子、關注孩子健康對孩子的成長至關重要。為了讓更多家長理清思路,更深刻地認識「家庭教育」,並掌握好科學有效的家庭教育方式,2023年4月13日,在四川成都市沙河源小學,來了一位特殊的「客人」,他就是我國家庭顧問認證首倡者、終身導師,當代少兒文化研究所研究員,上海心理學會基礎教育專業委員會副秘書長,中國少年兒童教育中心主任——陶世庭。

陶世庭主任應《教育策劃與管理》雜誌、成都市沙河源小學的邀請,來到學校為全校1500餘名學生的家長作報告,深入細緻地與家長們**「從家庭教育談少年兒童良好學習習慣的培養」課題。

在過去的一年裡,隨著「虎媽」「狼爸」式家庭教育觀在**的**下,一度引發了華人「教子方式」的大討論。「野獸父母」的不斷出現,不禁讓我們思索,「家庭教育」該如何科學地實施才能讓孩子健康成長?本刊記者和一千多名家長聆聽了陶世庭主任關於「家庭教育」的精彩講座。

理解+尊重

陶世庭主任在講座中提出,在傳統的「師道尊嚴」理念的影響下,人們常常有這樣的觀點:學生就應該服從老師。在這種觀點的影響下,家長喜歡聽話的孩子,如果孩子挑戰了家長的權威,那麼,家長就會給孩子貼乙個「不聽話」的標籤。

然而,這種觀點在當今社會顯然已不適用,處於成長期的孩子,追求個性發展,個體意識明顯加強,更追求人與人之間的一種平等交往。因此,家長在與自己的孩子的交往過程中,尤其是當孩子犯錯誤的時候,一定要有換位思考的意識,尊重孩子,理解孩子。

陶世庭主任從家長配合學校、配合老師共同做好少年兒童的教育工作等方面進行了栩栩如生地講解。陶主任的報告飽含激情,精彩片段穿插著理性的分析,段段故事閃爍著哲理的思辨,現場的互動活動使報告更加深入淺出。家長一邊聆聽報告,一邊認真作筆記,會場上不時爆出熱烈的掌聲。

賞識+引導

家校合作,促進成長

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家校共育總結

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