一、 情況分析
1. 基本情況
為加強家校合作，緊密學校與家長的聯絡，架設家、校、社之間資訊溝通、資源共享的橋梁，共同培育健康向上的同心學子，2023年5月23日我校在原有家長委員會工作的基礎上推陳出新，匯集專家、社群成員，成立了「家校協同教育促進會」，制定了相關章程。促進會會長候選人從「候選人基本情況介紹」、「家校協同教育之我見」、「我為促進會做貢獻」等幾方面作了精彩的現場演講。與會代表們進行公開投票選舉，產生了新同心中學家校協同促進會會長1名，副會長5名，同時在班主任推薦、家長自薦基礎上產生了每班3名會員(其中1名為班級組長)。
2023年6月，隨著高三年級學生畢業、高一年級新生入學後，考慮到高一年級班額數較多，又增補了兩名高一年級的副會長。
在促進會成立的一年半中，廣大成員為促進孩子的健康成長與學校並肩作戰。 「龍騰四海享歡樂，活力運動齊健康」趣味運動會、 「歡天喜地鬧元宵」、 「快樂集結號，五彩樂園行」實踐活動、2014學年第一學期各年級的活動中都能看見促進會成員忙碌的策劃、組織、參與的身影。理念碰撞的智慧型、服務參與的滲透、實踐活動的體驗，進一步豐富了家校協同教育的內容，也極大地推動了家長、社群與學校的積極互動。
1. 發展思考
目前促進會成員在志願服務、實踐資源推介及參與主題實踐活動等方面積極參與，積累了豐富經驗。但同時我們也看到，學校在開展促進會工作中主導意識較強，過多規劃與預設，在一定程度上限制了促進會成員主動、創意開展工作的作用發揮。因此本學期促進會將成立五個職能部，各項工作的開展將由會長（副會長）牽頭與會員充分討論，調動廣大會員共同為學校發展、學生成長出謀畫策的熱情，在了解學校工作，實行必要監督以及做好學校與家長的協調、溝通等方面取得進一步發展。
二、指導思想
通過加強家校協同教育促進會自身建設，積極發揮促進會溝通、服務、監督、參與、管理等作用，開展多種活動，扎扎實實地工作，講究實效，使家庭教育、學校教育和社會教育緊密配合，形成合力，為同心中學的內涵發展獻計獻策。
三、促進會主要工作內容及發揮作用
1．廣泛蒐集家長對學校的意見和要求，定期向學校報告。
2．經常參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作，並實行必要的監督。
3．協助支援學校工作，做好學校與家長的協調、溝通。
4．配合學校做好社會各界工作，以增強教育合力。
5．力所能及地協助學校解決辦學中存在的問題，不斷改善辦學條件。
6．組織家長積極參加學校舉辦的各種有關家長活動。
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