第一課珍惜新起點
第一課時新學校，新同學
一、選擇題（1—6題為單選題，7—8題為多選題）
1．小麗說：「新學期開始了，我是一名中學生了，我感到既高興又孤單，因為在新的環境裡，我認識的人很少。」作為她的好朋友你可以建議她
a． 讓家長給她換個老同學多的學校
b． 要求學校給她換乙個老同學多的班級
c．主動去認識新的同學，結交更多的新朋友
d．把學習搞好就行，不必認識那麼多人
2．在新的環境裡，有很多新的面孔，面對這些新面孔，下列做法中正確的有
a．誰先理睬我，我就理睬誰；別人不理睬我，我也不理睬他
b．只與個性相似、興趣相同的人交朋友
c．對每個新同學，都熱情地對待，主動伸出友誼之手
d．大聲喊叫，讓新同學認識自己
3．初中生活給我們提出了更高的要求，在激動、興奮之餘，我們也會有許多困惑和擔心，會感到一定的壓力。在這個時候我們應該
a．積極面對b．順其自然
c．畏縮逃避d．猶豫不決
4．剛進入中學的陳傑和李輝兩位同學對初中生活有不同的感受，陳傑認為中學生活豐富多彩，而李輝卻覺得中學生活枯燥無味，出現這種情況的主要原因是李輝
a． 沒有適應中學新生活b． 沒有刻苦努力學習
c． 沒有主動和同學交流d．沒有積極參加課外活動
5．進入初中後，我們要學會介紹自己，讓同學了解自己。那麼，在自我介紹時最重要的是 （ ）
a． 大聲吆喝，譁眾取寵b． 不好意思，扭扭捏捏
c． 突出個性，展示風采d． 小聲小氣，不敢張揚
6．進入中學，你肯定會結交一些新朋友。我們結交新朋友的標準應該是
①是否有共同的興趣、愛好 ②是不是個性完全相同 ③是否有共同的語言能否彼此信任
a ①②③ b ①② c ②③ d ①③
7．小強身材矮小，有些自卑，在班上沉默寡言，很少朋友。作為他的好朋友，你打算
a．既然是他總是沉默寡言，就不應該打擾他
b．主動跟他交往，與之成為朋友
c．幫助他全面地看待自己，樹立信心，學會交往
d．在他主動跟我交往後，我才試試跟他交朋友
8．在新的環境中學習和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態去感受。下列心態中可取的有
a．看到新的學校，我覺得自己又有了乙個全新的開始
b．看到新奇的實驗儀器，我感到科學在向我們招手
c．看到新的同學和老師，我相信又會多一批良師益友
d．看到厚厚的教材，我覺得學習肯定很苦很累，前途渺茫
二、歸納與概括
9．請用簡潔的語言概括下文所蘊含的道理。
鄒韜奮說：「友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。」
三、請你簡答
10．有的同學認為，進入初中後，我們就進入了乙個嶄新的天地，對一切都感到那麼新鮮，我們只有盡快忘掉小學時的一切，才能更快地融入初中生活。
你贊同這個觀點嗎？說出你的理由。
第二課時建立新集體
一、選擇題（1—6題為單選題，7--8題為多選題）
1．我們生活在乙個班級中，有著共同的期望，否則就會成為一盤散沙。這個期望是
a． 我們共同的目標
b．在學習上，爭取不做最後一名
c．跑在別人的前邊，然後嘲笑他們
d．各人搞好自己的學習
2．在學校生活中，我們都希望生活在乙個的班集體中
①團結友愛 ②一盤散沙 ③自己顧自己 ④和諧活潑
a．①③④ a．①④ a．①③④ a．②③④
3．在班級生活，我們要有共同的奮鬥目標，這是因為有了共同奮鬥目標
a．我們的班級一定能夠成為最優秀的班級
b．同學們的學習成績一定可以大大提高
c．我們就擁有了團結奮鬥的不懈動力
d．同學們就會和諧共處，沒有任何矛盾
4．俗話說：彩虹的美麗在於它的七色光彩。那麼，班級的美麗在於
a．同學們的學習成績
b．我們每個人的獨特性
c．班主任的正確指引
d．同學們的團結協作
5．雷鋒說：一滴水只有放進大海浬才永遠不會乾涸，乙個人只有當他把自己和集體的事業融合在一起的時候才能最有力量。這句話主要啟示我們
a．要融入集體，為集體建設作貢獻
b．集體離不開我們每乙個人
c．每個人都是一滴水，很快就會乾涸
d．集體的力量非常強大，可以不要個人力量
6．人們常說：「乙個籬笆三個樁，乙個好漢三個幫。」這句話啟示我們在建設優秀班集體時 （ ）
a．個人的力量是微不足道的
b．要團結協作，相互幫助
c．團結起來，結成小團體
d．班幹部的作用十分重要
7．俗話說：「一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團。」這句話主要啟示我們在建立新集體時要（ ）
a．充分發揮個人的力量b．團結協作，互幫互助
c．廣泛結交一切朋友d．緊密配合，相互支援
8．在討論如何建立優秀班集體的過程中，大家發表了自己的看法，其中正確的是
a． 小強說：大家只要搞好學習成績，其他一切都無關緊要
b． 小明說：只要班集體和諧，學習好不好無所謂
c． 小勇說：我的一言一行代表班級形象，我要做到「班級以我為榮」
d． 小剛說：在班級中，我們每個人都必不可少，都要為班級貢獻力量
二、概括與歸納
9．沒有班級中人與人之間的團結協作，即使每個人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。
三、簡答
10．在學校生活中，我們都希望班集體成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。為此，我們應該怎麼辦？
11．最近，某校準備舉行一次改革開放30周年演講比賽，規定每班5位同學參加，但是你班只有2人報名，這時你該怎麼辦？
第二課把握學習新節奏
第一課時學習新天地
一、選擇題（1—6題為單選題，7—8題為多選題）
1．進入初中後，面對新的學習內容，同學們有不同的看法，其中正確的有
a．哎呀！學習科目這麼多，我不想學了
b．天啦！數學這麼難，我怎麼能學會呢
c．哦，思想品德教材真好，我一定要努力學習
d．藝術課公升學不考，我決定不學習了
2．暑假過去了，小雲也從小學公升入了初中，她發現初中的生活與小學有很多不同。中學生活的新變化主要表現在
①學習的科目比小學多 ②學習的難度比小學大 ③比小學更自由，可以隨心所欲在課堂上可以學到更多的知識
a． ①②③ b． ②③ c． ①③ d． ①②
3．面對初中的學習生活，中學們有不同的感受。產生這種不同感受的關鍵是面對新的學習時同學們（ ）
a．以前的學習基礎不同
b．能否與老師建立和諧的關係
c．是否具有樂觀的學習態度
d．採取了不同的方法和策略
4．在學習過程中為了提高學習效率，我們必須遵循一定的學習規律。下列做法中，符合中學生學習規律的有
a．經常做課外習題，常常熬到深夜
b．晚上有作業就寫，沒有就玩，從來不主動複習
c．做作業時磨磨蹭蹭，盡量往後拖
d．每天早起，讀讀語文、背背英語
5．提高學習效率是搞好學習的重要環節，下列做法有利於提高學習效率的是
a．課前不複習，上課不專心聽講
b．囫圇吞棗，死記硬背
c．掌握一定的學習方法和學習技巧
d．不動腦筋，抄襲同學的作業
6．小敏、小剛、小明是同班同學。小敏喜歡通過閱讀來學習，小剛覺得聽別人講更容易學會，而小明覺得自己動手做更容易記住。這啟示我們
a．小敏、小明比小剛要聰明得多
b．在學習中要尋找適合自己的學習方式
c．小敏、小剛、小明的性格各異
d．小敏、小剛、小明的學習方式都存在不足
7．劉敏說：「我學習很刻苦，也制訂了學習計畫，晚上常常學習到深夜。可是，我的成績卻並沒有提高，真是苦惱!」出現這種情況的原因是
a．她沒有掌握適合自己的學習方法
b．她太不聰明了，智商比其他同學低
c．她總是在浪費時間，經常開小差
d．她學習的效率比較低
8．在學習中，我們要學會自主學習。下列屬於自主學習表現的有
a． 父母讓我學我就學，不讓我學我就不學
b． 我自己制訂學習計畫，按照計畫學習
c． 我獨立完成作業，不需要父母陪伴
d． 遇到難題，決不請教老師或家長
二、簡答
9．進入初中後，我們的學習有哪些新的特點？
三、歸納與概括
10．觀察右圖，進行概括。
第二課時享受學習
一、選擇題（1—6題為單選題，7—8題為多選題）
1．學習是乙個痛苦的過程，這主要是因為
笑迎新生活
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七上第一單元笑迎新生活
3 我們青少年應該認清自己的社會責任，做乙個能負責任的公民。2013雲南八市 26 針對班集體凝聚力不強，損害集體利益的事情時有發生，作為班長的你要在班會上發言，你會說些什麼?請列出簡要的發育提綱。至少答出三點 共4分 答案 1 個人離不開集體，集體也離不開個人，集體是個人成長的基礎 2 良好的集體...
七上思品第一單元笑迎新生活測試題 新人教附答案
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