2023年秋學期複習計畫
一、複習內容： 圖形的變換、因數與倍數、長方體與正方體、分數的意義和性質、 分數的加法和減法、統計、數學廣角。
二、複習目標：
1.使學生進一步掌握因數和倍數、質數和合數，奇數和偶數等概念及
2.5 的倍數的特徵；會求最大公因數和最小公倍數。
3.進一步理解分數的意義和基本性質，會比較分數的大小，會進行假分數、帶分數、整數的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。
4.進一步理解分數加、減法的意義，掌握分數加、減法的計算法則，比較熟練地計算分數加、減法。
三、能力目標：
1.通過對本冊知識的系統歸類、整理、綜合，進一步提高學生的解題能力，提高解題的正確率。
2.加強對知識點的區別比較，包括縱向、橫向的比較。分析知識的意義性質、規律的異同，把各方面的知識像串珍珠一樣連線起來， 納入學生的認知系統，便於記憶儲存，理解運用。
進一步提高學生運用知識解決生活中的實際問題的能力。
3.通過複習，進一步加強學生的審題和分析能力，能正確解答各種型別的實際問
4.通過複習，提高學生解題的靈活性以及正確性。
四、複習重、難點：
複習重點：
1.因數與倍數、質數與合數、奇數與偶數等概念以及
2.2、3、5 的倍數的特徵，以及綜合運用這些知識解決實際問題。
3.分數的意義和基本性質，以及運用分數的基本性質解決實際問題，熟練地進行約分和通分，分數大小比較，把假分數化成帶分數或整數以及整數、小數的互化。
4.求兩個數的最大公因數和最小公倍數。
5.分數加減法的意義以及計算方法，把整數加減法的運算定律推廣運用到分數加減法。
複習難點：
1.分數的意義和基本性質的實際運用。
2.生活中的某些實物的表面積和體積的測量及計算。
3.整數加減法的運算定律推廣運用到分數加減法。
五、複習措施：
1.對本冊內容進行系統歸類、整理，幫助學生形成網狀立體知識結構系統，在歸納中，要讓學生有序、多角度概括地思考問題，溝通知識間的內在聯絡，全面而系統地思考各類問題，同時對該型別知識進行整合。
2.複習內容要有針對性，對學生知識的缺陷、誤區、理解困難的重難點進行有針對性的複習。複習知識的覆蓋面要廣，針對性和系統性要強。
3.教師要主動理清知識的體系，分層、分類，拉緊貫穿全冊教材的主線，要深鑽本冊教材，仔細領會編者意圖，掌握教材的重難點和學生知識現狀，發現學生普遍不會的，難理解的，遺漏的要重點講。
4.加強作業設計，進行分層練習，使不同層次的學生能學習到不同層次的數學知識。但絕不搞題海戰術，不加重學生負擔。
複習中的練習設計，不是舊知識的單一重複，機械操作，要體現知識的綜合性， 每天在練習過程中， 教師要有針對性讓學生嘗試做智力衝浪式的題目， 體現質的飛躍，訓練學生思維的敏捷性、創造性。
六、複習時要注意的幾個問題
1.要重視查漏補缺。要根據所教班級的情況，確定班級的複習計畫，對相對比較薄弱的內容要加強複習和練習。
2.要注意區別對待不同的學生。對不同的學生要有不同的要求。 在複習題的設計中要十分注意層次性。
4.重視學生能力的培養以及數學知識與現實生活的聯絡，能夠運用所學知識解決生活中的實際問題。
北師大版 五年級數學上冊期末檢測題
一 認真思考，我能填！每空1分，共15分 1.在35，0，15,30，0.89，4.5中是自然數是整數。同時是2 3 5的倍數的是 2.裡有 個，再添上 個就是2.3.4.在 中最接近1的數是 5.晚上，小明正開著燈吃晚飯，頑皮的弟弟按了11下開關，這時燈是著的。填 開 或 關 6.估計下面圖形的面...
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北師大版五年級數學上冊 期末複習計畫 一 班級學生基本情況分析 他們對上數學課的積極性不是很高，一部分學生愛學習，願動腦，考慮問題有一定思考的深度和廣度，基礎知識較好，思維比較發散，有初步的創新意識和能力，在課堂上能積極思維，主動參與學習活動。這對於我的複習有很大的幫助。但是，有一部分學生在學習習慣...
北師大版 五年級數學上冊期末複習計畫
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