歷史文化旅遊學院「525」大學生心理健康教育宣傳活動月系列活動總結
迎接「5.25」大學生心理健康日，我院按照學校心理健康教育中心的活動主題活動安排，結合專業特色和學生心理特點設計活動方案，並按方案認真組織實施。本次活動以「和諧校園，美麗心靈」為主題，我們以開展了一系列活動，為廣大同學宣傳心理健康知識，普及心理健康知識，提高同學們心理健康水平和精神衛生健康水平。
在此次心理健康主題活動中，我院領導高度重視，召開專題會議對心理健康教育活動進行策劃及部署，並組織各年級輔導員、學生幹部集中學習心理健康教育材料。學院相繼開展了「『智慧型樹』心理健康知識競賽」、「『歡樂塗鴉』心理繪畫展」和「『心之語『心理寄語」展幾項活動，從心理健康知識、心理健康繪畫、心理健康寄語等新穎別緻的不同角度完美詮釋了心理健康教育這一活動主題，對當代大學生養成積極健康心理、形成健康有意義的生活具有極大教育作用。
這一系列的主題活動推進了同學們對大學生心理健康教育的認識，提高了學生的心理保健意識，對同學們更好的適應學習生活有良好的促進作用，學生積極響應各項活動，參與性廣，活動取得一定成效。現將本次「5·25」大學生心理健康教育活動情況匯報如下：
一、廣泛宣傳，認真部署
為搞好本次活動，學院成立了由學院黨總支副書記、副院長蘇兆成老師任組長的領導小組，切實加強組織領導。成立了以各年級輔導員、院學生會成員為主、團總支學生會負責參與的工作團隊，具體組織實施。充分發揮宣傳作用，做到廣泛動員，人人參與。
二、加強隊伍建設，搞好心理健康知識培訓工作
根據校心理健康教育中心有關安排，全面開展我院學生心理健康活動小組的組建工作，選拔了有責任心、工作能力強的學生擔任小組領導工作。定時收集我院大學生心理健康狀況和有關動態，為學院開展心理健康教育提供基礎材料。
學院學生心理聯絡員員是我院大學生心理健康工作網路的基礎，為提高心理委員的助人水平，堅持心理聯絡員例會制度，認真舉行有關心理健康知識和助人技術培訓，使學生骨幹能及時準確掌握學生心理動態，有效的進行輔導和緩解。
三、 「和諧校園，美麗心靈」主題活動
1、「智慧型樹」心理健康知識競賽
讓學生掌握更多心裡健康知識，懂得心理健康、重視心理健康。掌握心理健康知識、讓你我快樂成長
2、「歡樂塗鴉」心理繪畫展
通過繪畫進一步擴充套件大學生的心理素質，正確認識自我，熱愛生活，豐富校園文化，建設和諧校園。正確認識自我，讓歡快跟隨你我
3、「心之語」心理寄語展
成長的路上，總有許多的關愛和心動。讓我們的心靈多乙份寬容，多一種感動，讓我們對生命充滿信心，拋掉苦惱，釋放悲傷，寄託心情，放飛希望！寄託心情，播種愛心樹
4、「一路同行」心理健康教育月系列活動總結會
讓學生對此次系列活動的成果有所了解。總結一路同行的點點滴滴，每個人的成長與收穫。和諧校園，一路同行，美麗心靈
根據大學生的心理特點，有針對性地制定主題方案，開展輔導和諮詢活動，深受學生歡迎，活動貼近學生，滿足了學生的心理需求，廣泛調動學生的參與積極性，推進了同學們對大學生心理健康教育的認識，對於學生認識自我，培養良好的人際關係有著良好的促進作用。從活動的參與情況與反饋資訊來看，同學們從內心深處體會到心理健康的重要，尤其是在自身發展過程中，心理健康更重要。他們清醒地認識到，只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身的發展奠定內在基礎。
心理健康教育活動總結
在心理健康教育工作中，個別有心理問題的學生必須通過個別干預才能解決問題。因此，我們開設了學生心理諮詢室 陽光馨園 她是我們開展心理健康教育的重要陣地。心理諮詢室不僅可以對學生進行心理教育，對學生進行個別輔導或團體諮詢等，我們的心理諮詢室還是組織學校心育工作的乙個專業部門，協調 組織開展學校的各個層面...
心理健康教育活動總結
增強凝聚力，搭建心與心的橋梁 會計0905班心理健康教育活動總結 12月09日下午1 30 3 00，在同學們熱情的參與下，我們班舉行了屬於自己的集體遊戲。豐富的專案，歡快的節奏，有趣的片段，熱情的笑臉便組成了我們這次活動的整體畫面。從活動的積極參與到有序配合，無不表現了同學們的班級榮譽感，不但打出...
心理健康教育活動總結
根據鎮中心校心理健康教育檔案要求，我校紮實開展以 心理健康 為中心的系列活動。通過活動進一步提高了學生心理素質健康，營造了良好的關愛心理健康的氛圍，增強了學生承受挫折 適應環境的能力，從而以良好的積極心態投入到學習和生活之中去。本次教育活動起到了宣傳和普及心理知識的作用，達到了預期的目的和效果，現對...