六年級數學幫教總結

2022-04-16 09:07:34 字數 2173 閱讀 3050

小學六年級數學重點幫教計畫

一、教學目標

1、過程與方法:

本學期教學內容要緊密聯絡學生生活環境,從學生的經驗和已有知識出發,創設有助於學生自主學習、合作交流,使學生通過觀察、操作、歸納、交流、反思活動,獲得基本的數學知識、技能,進一步發展思維能力,讓學生在情境體驗中,理解數學,增強空間觀念,發展形象思維,重視學生應用數學的意識和能力。能應用「轉換」的策略解決一些簡單的實際問題,進一步增強解決問題的策略意識和反思意識,體會解決問題策略的多樣性,培養根據實際問題的特點擊擇相應策略的能力。

2、質量目標:

各單元測試平均分達83以上,期末質量驗收平均分達85以上,優秀率、及格率分別達40%及95%以上。

二、學生情況分析

1、任教班級學風、學生知識的掌握情況、學習能力和學習態度等分析。

本班共有學生14人,其中男生8人,女生6人,從上學期考試成績分析,學生的基礎的知識、概念、定義掌握比較牢固,口算、筆算驗算及脫式計算較好。但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應用能力不夠強。但總的來說大部分學生對數學比較感興趣,接受能力較強,學習態度較端正;也有部分學生自覺性不夠,不能及時完成作業等,對於學習數學有一定困難。

所以在新的學期裡,在端正學生學習態度的同時,應加強培養他們的各種學習數學的能力,以提高成績。

2、學困生情況分析

本班級學困生有楊豐寧、羅家兵、楊德前等學生。這些同學自覺性不夠,缺乏刻苦鑽研的精神,總想偷懶,不做作業或者抄別人的作業。今後首先還是加強學習習慣培養,如學前的自習、課後的複習等。

在書寫上還要繼續提高要求,只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。

其次,這學期分數的計算佔了極大一塊內容,所以培養他們的計算能力是關鍵。另外分數應用題是本學期的重點,在教學中加強數學數量關係的分析。讓學生學會分析,學會審題,提高解題能力。

最後在激發學生學習興趣方面多尋找方法,使他們樂學,願學。對這些學生要求他們各單元測試平均分達70分以上,期末質量驗收平均分達75分以上,優秀率、及格率分別達40%及95%以上。

教者:黃春格

2023年8月31日

本學期,我擔任六年級數學教學工作。在一學期的實際教學中,我按照教學大綱的要求,結合本校的實際條件和學生的實際情況,全面實施素質教育,努力提高自身的業務水平和教學能力。為了克服不足,總結經驗,使今後的工作更上一層樓,現對本學期教學工作作出如下總結:

一、認真備課。備課時,我結合教材的內容和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程,不但要考慮知識的相互聯絡,而且擬定採用的教學方法,以及各教學環節的自然銜接;既要突出本節課的難點,又要突破本節課的重點。認真寫好教案和教後感。

二、認真上課。為了提高教學質量,體現新的育人理念,把「知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀」的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本,注重精講多練,特別注意調動學生的積極性,強化他們**合作意識。

對於每一節課新知的學習,我通過聯絡現實生活,讓學生們在生活中感知數學、學習數學,運用數學;通過小組交流活動,讓學生在**合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。鼓勵學習大膽質疑,注重每乙個層次的學生學習需求和學習能力。從而,把課堂還給了學生,使學生成了學習的主人。

三、認真批改作業。對於學生作業的布置,我本著「因人而異、適中適量」的原則進行合理安排,既要使作業有基礎性、針對性,綜合性,又要考慮學生的不同實際,突出層次性,堅決不做毫無意義的作業。學生的每次作業批改及時、認真並做到了面批面改。

個別錯題,當面講解,出錯率在50%以上的,我認真作出分析,並進行集體講評。

四、認真做好後進行轉化工作。 「抓差補缺」工作認真尤為重要。本學期,我除了在課堂上多照顧他們外,課後還給他們「開小灶」。

首先,我通過和他們主動談心,了解了他們家庭狀況、經濟基礎、鄰里關係等,找出了其中的原因,並從心理上疏導他們,拉近了我們師生之間的距離,使他們建立了自信心;其次,對他們進行了輔導。對於他們遺漏的知識,我主動為他們彌補,對於新學內容,我耐心為他們講解,並讓他們每天為自己制定乙個目標,同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。通過一學期「時間、地點、內容、人物、措施」五落實的輔導工作,激發了他們的求知慾和上進心,使他們對數學產生了興趣,也取得了較好的成績。

總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,如對新課改理念的學習和**上、資訊基礎教育上、自己的教學經驗及方法上等方面。本人今後將在教學工作中,汲取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

教者:黃春格

2011月7月8日

六年級數學重點幫教

總結教者:黃春格

2023年7月8日

六年級數學總結

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