【活動目標】
1.知道什麼樣的言行受歡迎
2.認識受歡迎者（最佳人緣兒）的特質，
3.認識不受歡迎者（嫌棄兒）的特質，
4.發現自身的優勢,尋找自身的不足，完善自我。
【活動形式】遊戲,唱歌, 角色扮演,討論,畫畫
【活動準備】a4紙,螢光筆,鋼筆,量表,
【活動物件】初一年級學生
【活動過程】
一．課前小熱身， 營造輕鬆氛圍
今天天氣怎樣？冷，那我們先來做個三分鐘的熱身運動吧！
唱「如果感到寒冷你就搓搓手（1、2）…拍拍臉…捏捏耳…擺擺頭…搖搖肩…扭扭腰…跺跺腳」
二．角色扮演，引起情緒體驗
上課鈴響了，乙個同學手裡提著桌球拍，衣服敞開著，紅領巾歪斜著，滿頭大汗，才急急忙忙衝進教室，喊了聲報告，老師沒來得及點頭示意他就直往座跑，沒等同桌起身就硬擠進去，把後排的書具都碰到桌子下了，他卻滿不在乎地一屁股坐下。一時，目光都射過來了……
開始提問：你喜歡剛才這個同學的行為嗎？他會受到大家歡迎嗎？為什麼？
哦，原來在日常交往中，衣著不整，沒有禮貌，不知錯的人不受歡迎呢，其實在人際交往中除了乙個人的外貌衣著，交往技巧，決定乙個人在人際交往中（尤其是長期相處時）是否受歡迎最重要的是乙個人是否具有良好的心理品質。
今天我們就來了解下哪些人際特質是不受歡迎的，哪些是受歡迎的！
三．再現生活情景，逐漸情感共鳴
從準備的事件中抽取進**景再現，請同學指出事件中表現出來的缺點，用片語在黑板上列出。
1、甲同學向乙同學問作業，乙同學說「去去去，我才沒功夫理你呢！」（冷漠）
2、甲同學不小心把乙同學的鋼筆盒碰到了地上，乙同學非要他撿起來不可（斤斤計較）
3、甲同學考試得了一百分，乙同學說「有什麼了不起，有本事每回得哇！」（嫉妒）
4、甲同學上體育課，跑步摔了一跤，乙同學卻在旁邊說，「活該，活該！」（惡意）
5、乙同學故意在甲學生的背上貼了只烏龜，弄得甲學生走到哪兒都被嘲笑，乙躲在旁邊偷著樂。（捉弄）
6、乙同學早自習偷偷把甲同學的本子拿來抄，被甲同學發現了要要回去，乙同學惡狠狠地說「你敢告老師，小心我湊你」（蠻不講理）
7、乙同學地沒掃乾淨就溜去玩了，甲同學提醒他，他瞪著別人說「我掃了的，沒乾淨關你屁事」（粗魯、沒責任心）
8、乙同學借了班級圖書角一本書，不小心弄丟了，甲同學催還，乙同學鄭鄭有詞地說「我早還了，你自己不記到」（不誠實）
小結：如果乙個人具有冷漠、斤斤計較、嫉妒、惡意、捉弄、蠻不講理、沒責任心、不誠實等特點就會成為乙個不受歡迎的人，成為大家的嫌棄兒。那麼具有怎樣的特質就能受大家歡迎呢？
四．最佳人緣推選活動，認識最受歡迎者（最佳人緣兒）的特質
1、小組討論，提出班級最佳人緣的人選，並說明具體表現。
2、全班交流
3、師小結：最佳人緣一般熱情、聰明、體諒、關心、大度、可依賴（有責任心）、誠實、誠懇、謙虛、知錯就改等特質都具有。如果你能具備這些特點，你就會成為乙個受歡迎的人。
（板書課題——做乙個受歡迎的人）
五．自測練習，反思成長：「我是乙個受歡迎的人嗎？」
1、師引導：我們已經認識了受歡迎的人和不受歡迎的人的一些特點。其實，我們每個人都想成為受歡迎的人，那麼我們做得怎麼樣呢？
老師發給大家乙份資料：做個受歡迎的人，幫助同學們更好地了解你自己。在你認為做到的句子後面畫上「√」號。
2、生自測練習
六．總結回顧，印在手心
師導：說得好不如做得好，那就動起手來吧！
1、請同學們在a4紙上方(或空白處)寫上自己的名字,用自己喜歡的顏色畫下自己的手印(把手按在紙上,用筆畫輪廓),
2、五根手指上寫上你希望做到的特質，
3、在掌心請同學幫你寫上你已經做得好的特質。
雖說五根手指有長有短，只要你能抓住掌心，就能讓手指更有力量。希望以後的你我都能驕傲地亮出掌心！
七．師生小結
有了缺點，並不可怕，只要注意克服，你就會成為乙個受歡迎的人。有了優點，也不要驕傲，一旦驕傲，你的朋友也許就會悄悄離開你。祝願每個同學都能成為自己和他人心中的最佳人緣兒，讓我們的生活中充滿更多的歡聲笑語吧！
我們已經認識了受歡迎的人和不受歡迎的人的一些特點。其實，我們每個人都想成為受歡迎的人，那麼我們做得怎麼樣呢？讓我們來做一次自查。在你認為做到的句子後面劃上「√」號。
1、 別人有苦惱，我會同情他，安慰他
2、 我會替別人著想
3、 我會學習別人的長處，改正自己的缺點。 （ ）
4、 別人獲得成績，我會替他高興
5、 我有接受別人意見的雅量
6、 別人無心的過錯，我能原諒
7、 我批評同學總是善意的
8、 我不做損人利己的事
9、 我不隱瞞自己的過失
10、 對於不喜歡我的人，我仍會對他表示友誼。（ ）
做個受歡迎的人
一 活動目標 1 認識受歡迎的人的特質。2 反思不受歡迎的人的特質。3 推選出本班最受歡迎的人。二 重難點 重點 認識受歡迎的人的品質。難點 反思不受歡迎的人的品質。三 活動方式 1 即興小品表演 2 討論 3 投票選舉 4 自測 四 活動準備 1 課題黑板 2 選票 自測卡等 3 乙份小禮物 五 ...
做個受歡迎的人
成都市金花中學宋紅琨聯絡 138 設計意圖 七年級同學從小學公升到中學，來到新的學校，面臨新的環境，他們需要乙個適應期，學習的適應，人際關係的適應，而與同班同學有良好的溝通是人際關係中很重要的適應。然而許多孩子不知道如何去交到更多真誠友好的朋友，他們需要認識到首先自己做個受歡迎的同學，才能收到別人的...
做個受歡迎的人 二
21 奉承話要坦誠得體奉承的話要坦誠得體，必須說中對方的長處。無論如何，人總是喜歡別人奉承的。有時，即使明知對方講的是奉承話，心中還是免不了會沾沾自喜，這是人性的弱點。換句話說，乙個人受到別人誇讚，絕不會覺得厭惡，除非對方說得太離譜了。在這個社會上，會說奉承話的人，似乎比較吃香。當乙個人聽到別人的奉...