活動時間： 2013.8.28
活動地點： 東一樓辦公室
參加人員：三年級全體教師
活動主題：討論本學期三年級組學期計畫
活動效果：良好
活動記錄：討論本學期三年級組學期計畫
張玉芬：
我是以學校總體工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教學的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、以課程改革為動力，以數學課程標準精神為指導，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點加強數學教學的研究，造就學者型教師，實施開放式教學，培養創新型人才，全面提高三年級組教學、教研工作水平。（大家討論發言）
趙彩梅：我覺得應該先確定工作目標：精心備課，精心選擇素材，創設生動有趣、密切聯絡學生生活實際的生活情境，讓學生學得愉快，學得有用，提高學生分析問題、解決問題能力，引導學生在獲得數學知識和解決問題的同時，不斷拓展知識視野，感受數學與社會、自然的廣泛聯絡。
折慧芬：我覺得應該在組裡制定工作措施：如：
1.加強備課組建設。2.
加強學習，更新知識結構。整體構建備課組，進一步規範備課組活動制度：每兩周開展一次備課組活動。
提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全組數學教師凝結為乙個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智慧型共享。
劉小華：聽課要強化、紮實，互相學習，攜手共進。
張樂琴：根據學校的教研活動安排，認真上好每一節預約課，組織好每一次的理論學習，做到教學相長。
馬金梅：通過聽課和評課以及理論學習，提高教師的素養，促進課堂教學的改革。
高豔：在教學改革的浪潮中，每乙個教師都會感受到一種壓力和挑戰，為此我們必須要構建理想的知識結構。構成這個結構主體是學科專業知識，教育學、心理學知識和人類文化視野這三個板塊。
知識結構的建構依賴於不斷地學習、汲取，面對學習內容的無限、學習時間的有限，全組教師都應把學習視為職業生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己「充電」：讀讀專著，翻翻教學雜誌，做做讀書筆記，瀏覽教學網頁，從而提公升自身的文化品位，提高自己的理論水平。
高進華：多開展聽課和評課活動，重視對師生關係的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點。
評課稿：張樂琴《乘火車》高豔：《分桃子》 高進華：《年月日》折慧芬：《觀察物體》張樂琴：《乘火車》
三年級數學學科備課組第10周活動記錄
活動時間 2013.10.23 活動地點 東一樓辦公室 參加人員 三年級全體教師 活動主題 集體備課 乘火車 活動效果 良好 活動記錄 集體備課 乘火車 張樂琴 今天我們一起來談談怎樣備 乘火車 這型別課。各位老師大家好，歡迎各位加入今天的集體備課活動。今天集體備課的內容是北師大版第二單元第四課時 ...
三年級數學備課組活動計畫
一 備課組成員簡介 二 本學期教學現狀分析 我們一年級共二百多名學生，本地學生與外地學生人數差不多，生源複雜，知識狀況參差不齊。一般的學生在學前教育中已經學習了數1 10的數以及10以內加減法，但由於所受的學前教育方式 方法不同，造成了學生的學習情況也不相同。由於年齡小，都比較好動，注意力集中時間短...
三年級數學備課組總結
2013 2014學年度第一學期 時光流逝，乙個緊張 充實 有序 奮進的學年又即將結束。在這個學期中，我們三年級數學組的4位老師都能兢兢業業 踏踏實實，按照數學教研組的工作計畫開展工作。現將我們一學期的工作總結如下 一 抓好集體備課，做到心中有數。開學前期，我們組在認真學習一些理論的基礎上，圍繞第五...