2013～2014學年度第一學期
時光流逝，乙個緊張、充實、有序、奮進的學年又即將結束。在這個學期中，我們三年級數學組的4位老師都能兢兢業業、踏踏實實，按照數學教研組的工作計畫開展工作。現將我們一學期的工作總結如下：
一、抓好集體備課，做到心中有數。
開學前期，我們組在認真學習一些理論的基礎上，圍繞第五冊教學內容進行了認真的討論。從交流準備稿、到集體商討備課到平時的快餐式備課，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中有數。在教學中，教師都能充分發揮主觀能動性鑽研教材，在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材、用活教材。
在教學中，老師們也都能以學生為主體，創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識。
二、愛崗敬業、教書育人。
我們組的老師按學校提出的備課標準認真備課，努力上好每一節課，課後，認真反思，認真小結，認真批改每一本作業，經常利用課餘時間輔導學困生。其中蔣建珍老師總是在課餘時間將差生拉到身邊進行個別輔導，從不間斷。，做好充分的課前準備，是我們學習的榜樣
三、團結協作，資源共享。
我們組是個團結的組。如：***對練習設計很在行，他總是把自己在往年教學中形成的寶貴經驗毫無保留的供全組老師**學習。
再如我們三位老師經常在早讀課時間裡交流自己的教學經驗。整個小組團結協作，既吸收了外界的教育資訊，又騰出了時間鑽研自己的教學業務，提高自己的教學水平。
四、認真開展教研活動，積極撰寫**。
本學期我們組每位老師都被安排聽隨堂課，組內的老師都能按時聽課，認真做好聽課筆記，每次課後我們會在組內一起聽教學中層評課，大家在評課中暢所欲言，對執教者和聽課人來說，都是一次提高。這期間，整個團隊的各位老師能積極參與、獻計獻策，在反覆的備課、聽課、評課過程中大家都獲得了不同程度的提高。平時我們也積極參加校、區教研活動，並把自己的想法及時在組內交流。
結合自己在平時教學中的積累，我們積極撰寫**。
五、需改進的方面。
1.對於教材的解讀能力還不夠，導致本備課組工作成效不明顯，在以後的工作中有待加強和提高。
2.我們每位教師的聽課及評課的基本功仍有待進步。
3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們要多閱讀教育刊物，多寫教學反思，用理論來指導、武裝我們的實踐。
總之，我們全組老師將在年級教研組的帶領下，不斷努力，不斷追求，奮發向上，使我們的備課組工作更上一層樓。
三年級數學備課組總結
我們仁皇三年級備課組是乙個年輕的集體，現將我們一學期的工作總結如下 我們這屆是新教材實施的第一屆學生，雖然我們年輕，但有1位老師教過新教材的1.2年級，有2位老師教過老教材的三年級，所以我們在備課商討中都有自己的經驗和想法，在學校的匯報課中都能認真正確的分析和處理教材，有自己獨到的見解。在這冊中以計...
三年級數學備課組總結
回顧半個學期的工作，感慨於時光的匆匆，回首走過的路，有付出的充實，也有收穫的喜悅。是的，作為小學階段最重要的轉折時期 三年級，我們克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學的態度邁著堅實的步伐走過來了！一串串腳印，一串串收穫。總結如下 1 教案 我們充分發揮集體的力量，精心改革教案，做到有目標 有重難點 有教...
三年級數學備課組總結
北重四小馬巖巖 我們備課組教師互相信任 互相幫助 互相學習 互相 互相研究 互相提高。一學期以來，我們三年級數學備課組在備課組長的帶動下，全組教師堅持教育 教學理論的學習，積極參加各教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數學教學質量出了乙份力。一 加強組內團結，堅持集體備課。作為乙個稱職的...