一、指導思想
按照學校的要求以及本屆高三學生的基礎掌握情況，物理一輪複習遵循以下原則：緊扣考綱 、立足課本和2011屆一輪複習資料、夯實基礎、培養學生基礎知識基本技能，狠抓希望生，立足中等題，培養學生細緻、規範、嚴謹的解題思想，為2023年高考的勝利打下堅實的基礎。
二、教學目標
通過第一輪複習，使學生更深層次地掌握高中物理的基本概念和基本規律，構建起乙個合理、科學的知識結構，掃除知識的盲點和死角，使學生的分析、歸納、綜合能力逐漸提公升，提高學生解容易題和中檔題能力，為第二輪知識整合的專題訓練打下好的基礎。
三、複習安排
1．時間安排
從5月20開始，進入第一輪複習，複習資料為「金太陽考案」和配套的課時發展訓練，複習過程，按知識章節，逐章複習，力爭2023年1月底完成第一輪複習。
2．教師以及學生情況
本屆高三年級理科共有17個班，其中6到19班為理科平行班，20到23班為理科實驗班，物理教師共有9人，高階3人，中一2人，中二4人，人員配比合理。
3．具體措施
(一)抓好物理組常規教研、科研工作:
1、要提高教學質量,則首先要抓好教師備課關,「細備課、精備課」,「備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋」。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術思想、手段多,充分利用多**現代化教學手段,引導學生積極思維,參與教學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課後布置作業少而精,轉變「學會」為「會學」。
2、繼續組織好每週一次的教研活動和備課組活動,具體時間為每週四下午,做到內容落實、時間保證,確定每人至少組內開公開課一次,並做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。
3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學校要求每週至少聽課1節,以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力
4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,並向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。
5、做好月考、期中考和期末考的評卷工作,並認真組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析,並認真進行組內教學小結,使全組成員的教學業績在研究中前進。
6、按照孝感一中教導處、教科處的要求,有計畫地了解、掌握學生的學習情況,定期抽查學生作業,了解作業質量,難易程度和學生完成作業,教師批改情況,並及時反饋。
(二)抓好對目標學生的培養
1、思想上要高度重視，充分認識到目標學生培養的重要性，樹立全域性觀念，確保真正把目標學生培養落到實處。
2、 對目標學生進行學法指導。學習方法是非常關鍵的因素，特別是對物理學科而言。學無定法，要認真全面分析每個目標學生的知識水平和個性差異，幫助目標學生確立自己最適宜的學習方法，並不斷調整、改進，提高目標學生的學習效率。
3、對目標學生的成績與能力提出明確要求，使目標學生複習物理有明確的奮鬥目標，逐步提高物理學科能力。
4、個別輔導，因材施教，發現目標學生在複習中存在的問題，並及時分析解決，通過個別輔導了解學生複習中遇到的難點、疑點，並幫助他們解決。
5、建立目標學生物理成績檔案，對成績不理想、波動大的同學，幫助其找出原因，促其穩步提高。
（三）作好教學中基本工作
1、抓好各環節落實，注重實效。
第一輪複習各單元按「讀、講、練、考、評、補」順序進行，各環節要目的明確，確保實效，實施中層層推進，環環相扣。
「讀」是在學生對「考綱」要求、知識結構掌握的基礎上有目的、有針對性地研究教材，通過學生精讀，使學生全面系統地複習所有的知識點，達到知識在頭腦中的「再現」，並把「考綱」中要求識記的內容記憶於腦。（為防止學生讀書不深入，不仔細，無目的性，走馬觀花，讀後就忘，要求學生看書後完成複習資料中的「填一填」。）
「講」是教師在學生對基礎知識已初步掌握的基礎上，了解摸透學生對本單元知識存在的疑點、難點。根據學生提出的問題，有針對性地組織題精講，重在強化對知識的理解，不可過深過難。講解要突出思維過程，注重思想、方法的歸納提煉，克服重結論輕過程的不良習慣，引導學生注意知識點間的聯絡，注意對思想、方法、物理模型等進行歸類，逐步培養學生的知識遷移能力。
（教師要參考複習資料中的「講一講」。）
「練」分為專題練習和綜合練習兩種。專題練習要有針對性，講什麼練什麼，並進行改變情景、改變條件、改變設問角度的變式練習，增強學生的知識遷移能力。綜合練習要全面覆蓋單元所有知識點，「全面練，重點講」。
練習題要有所篩選，增強其針對性、應用性，要以低、中檔題為主，以掌握鞏固知識，提高學生物理學科能力和培養學生創新意識為目的，避免訓練盲目拔高，與學生實際水平脫節。（「練一練」）
「考」是教師了解學生複習效果的主渠道之一，也是鍛鍊學生應試能力所必須的。該環節要注意題量、題型、背景，盡量接近高考，全面考查高考要求的知識點，每單元至少要進行一次檢測。
「評」是高三複習中重要的教學環節。講評課要以學生出錯多的知識點為突破口，要分析錯因，講評要重點講、歸類講、變式講，不要面面俱到。
「補」就是通過考試發現複習中漏掉的重要知識和出現錯誤較多、掌握不牢的知識點，及時點撥、講解，進行補償性測試。
2、合理安排各環節時間，提高課堂教學效果。
根據各章內容、數量、特點，要合理安排各環節時間，體現「學為主體、教為主導」的原則。學生讀練時間要佔各章（單元）總複習時間的三分之二。講一般安排2-3課時，講評一般安排1-2課時。
3、充分調動學生學習積極性，激發學生學習興趣。
複習中各個環節都要注意充分發揮學生作用，調動其複習積極性，引發學生積極思考，總結歸納，掌握方法，提高能力，要鼓勵學生多提問題，把複習遇到的難點、疑點真實地反映出來，確保教師講課有的放矢。
四．一輪複習中防止出現以下幾個問題
1、複習無計畫，複習程式亂。一般表現為：
（1）時間安排不當，或前緊後鬆、或前松後緊、或過快、或過慢。
（2）複習無穩定的程式，學生無所適從。
2、講課無新意，詳略不得當，重結論輕過程。其表現為：
（1）把複習課上成壓縮的新授課，講授不改變形式，疑點把握不准，平均用力，引不起學生共鳴，難以調動學生的積極性。
（2）只講概念規律的結論，不講來龍去脈，學生理解知識不深，不準確，不透徹，知識不能遷移。
3、對高考要求把握不准。其表現為：
（1）個別知識點挖得過深、過難。
（2）訓練題目過程理想化，且過於繁、難。
4、解題不少，能力不高。其表現為：
（1）就題論題，而不是就題論法，過分強調題目結論，思維過程被壓縮，不對解題思維過程進行提煉、歸納，就難以形成能力，思想方法就難以靈活遷移。
（2）題目重複過多，增加學生負擔，效率不高。
五、具體要求
（1）按照學校教導處要求，每位教師要做完2023年各地高考題，認真研究教學大綱、考試大綱和教材以及近幾年的高考試題及評價報告，領會其精神，熟悉各個知識點的要求和能力層次，把它準確落實到實踐中—備課、命題、上課作業及檢測輔導中。
（2）認真備課，要求各位教師嚴格以「金太陽考案」為主要教輔資料，讀懂考案，精心選擇例題，對於考案中某些重難點習題較少的章節，一定要補充相關習題。同時嚴格落實每章的測試訓練，並作好分數統計和試卷分析。
（3）注重複習備考中的細節，第一：要求對於實驗班，從一輪複習開始做好解題的規範式訓練，以每週做至少一道題的規範訓練，幫助學生規範解題的步驟，完善解題細節。第二：
作好每次單元測試的資料分析，盡量作好同沒有考好學生的心理疏導，作到每個星期能找1到2個學生溝通。
（4）集體備課，分工協作，精心挑選各地各類訓練試題
加強集體備課，搞好集體研究，通過集體備課來發揮群體優勢，有效提高教學質量，我們的做法是，每章安排一位教師負責，在複習每一章前，共同討論複習章節重點、難點及高考中經常出現的題型、物理思想方法，要集思廣益，反覆推敲各知識要點的複習、典型例題的講解和練習題的收集、設定等。採取網路加參考資料的方式，分工協作，在網路上收集、在各類資料上尋找我們所需要的訓練習題。選擇的習題要滿足：
①能較好地加強對課本中基本概念的理解，加強對基本規律的應用，做到既能較好地複習「雙基」，又能提高學生的能力；
②能彌補課本上和複習資料上的不足但不超綱；
③有一定的代表性，能代表一類的習題，有一定的拓展空間，便於教師在使用過程中進行拓展、延伸和歸類；
④能體現物理方法和物理思想，通過訓練後能讓學生靈活應用物理方法解決同類習題，提煉出重要的物理思想。
附：孝感一中高三物理進度表
孝感一中高三物理組
2023年9月1日
陽城一中高三語文第一輪複習計畫
2 古代詩歌鑑賞 訓練的兩項基本要求 一要立足課內，鞏固知識，學會遷移 二要理解作品，解讀內蘊，確切表達。複習的三個基本方法 一是 讀 即讀典型精要的鑑賞短文 二是 寫 即寫簡短而完整的鑑賞文字 三是 練 即選擇適量的符合考綱要求的練習題進行訓練。3.名句名篇的默寫 首先，課本中要求背誦的詩文，一定...
高三物理一輪複習計畫
2012 2013學年度高三物理第一輪複習計畫 陳坤一 複習目標 宗旨 1 通過複習幫助學生建立並完善高中物理學科知識體系，構建系統知識網路 2 深化概念 原理 定理定律的認識 理解和應用，促成學科科學思維，培養物理學科科學方法。3 結合各知識點複習，加強習題訓練，提高分析解決實際問題的能力，訓練解...
2019屆鐵路高中高三物理一輪複習計畫
一 複習指導思想 第一輪複習的指導思想是 立足學科，抓綱靠本，夯實基礎，聯絡實際，關注綜合。綜合科目的考試主要是學科內的綜合，因此一輪複習要抓好學科基礎知識的落實，以教學大綱依據，以教材為線索，以考試說明中的知識點作為重點，注重基本概念基本規律的複習，理解含義，掌握產生背景 適用條件 與相關知識的聯...