實驗教材： 《無機化學實驗》 郎建平，卞國慶主編，南京大學出版社，2023年4月
課程目的：
無機化學實驗課是一門實踐性很強的基礎課程，它與「無機化學」理論教學緊密結合，但又是一門獨立的課程，涉及內容廣泛，能增強學生的動手能力、分析解決實際問題的能力，因此對本課程的總目標是：
1. 正確、熟練地掌握無機化學實驗的基本操作技能。
2. 培養學生具有一定的分析問題、解決問題的能力和創新能力。
3. 培養學生嚴謹的科學態度、科學的思維方法、良好的實驗習慣和實事求是的工作作風。
對學生的要求：
1. 對預習的要求
為了避免實驗中「照方抓藥」的不良現象，使實驗能獲得更好的效果，實驗前必須進行預習：
1 認真閱讀實驗教材、參考教材、資料中的有關內容。
2 明確本實驗的目的和內容提要。
3 掌握本實驗的預備知識和實驗關鍵。
4 了解本實驗的內容、步驟、操作和注意事項。
5 寫好簡明扼要的預習報告後，方能進行實驗。若發現預習不夠充分，應停止實驗，要求熟悉實驗內容後再進行實驗。
2. 對實驗的要求
1 認真操作，細心觀察，如實記錄，不得抄襲他人資料。實驗中測量的原始資料必須記錄在專用的的實驗記錄本上，不得將資料記錄在紙片或其他地方，不得偽造和塗改原始資料。
2 認真閱讀「實驗室規則」和「實驗室學生須知」，要遵守實驗室制度，養成良好的科學實驗習慣，實驗中保持肅靜，遵守規則，注意安全，整潔節約。
3 實驗過程中應勤於思考，仔細分析，力爭自己解決問題，遇到難以解決的疑難問題時，可請教師指點。
4 設計新實驗和做規定以外的實驗時，應先經指導教師允許。
5 實驗完畢後，將公用儀器放回原有的位置，擦淨桌面，填好實驗記錄卡，並交給指導老師。值日生負責打掃衛生，裝去離子水，清理水池廢物，倒垃圾，關好水、電、門、窗。
6 實驗不得遲到、缺課，遲到10分鐘取消此次實驗資格。因病或重大事情不能上實驗課的，必須事先請假，與指導教師聯絡時間補做所缺的實驗。
3. 對實驗報告的要求
實驗結束後，應嚴格地根據實驗記錄原始資料進行處理和計算，得出相應的結論，並對實驗中的問題進行討論，獨立完成實驗報告，及時交給指導教師審閱。
書寫報告應字跡端正，簡單扼要，整潔清潔。實驗報告寫得潦草者，應重寫；實驗報告中資料是抄襲他人的或是偽造的，實驗成績記為「0」分。
實驗報告應包括七部分內容：
一、實驗目的。
二、實驗原理。
三、實驗步驟（採用流程方框圖簡單明瞭地表示）。
四、實驗資料記錄和資料處理（採用**形式表示，在**的左下端註明計算公式和其他採用的資料）。
五、實驗結果的討論（對實驗結果的可靠性與合理性進行評價，並解釋所觀察到的實驗現象）。
六、問題討論（針對本實驗中遇到的疑難問題，提出自己的見解和收穫，也可對實驗方法和實驗內容提出自己的見解，對訓練創新思維和創新能力有何幫助）。
七、回答思考題。
4. 評分標準
本課程實驗成績的評定包括下列內容：實驗操作訓練；實驗結果的正確度與精密度；實驗原理和實驗基本知識的理解；實驗報告的書寫與實驗結果的討論；設計性或綜合性實驗情況。實驗成績的考核既要注意課程要求的全面性，又要注意在實踐過程中學生實驗能力的考核。
具體評分標準為：
1．平時成績：
（1）實驗預習報告：要求每位學生寫出實驗原理、注意事項，查詢有關試劑的物理常數，列出實驗步驟。
（2）實驗操作：要求每位學生實驗過程中操作規範，其中包括儀器的選擇，藥品、試劑的稱量與量取，操作的熟練程度，實驗記錄情況等方面；安裝實驗裝置，其中包括實驗裝置安裝是否正確。
（3）實驗報告：包括實驗目的、原理是否明確、是否正確，實驗裝置圖、實驗步驟，實驗現象，資料紀錄、處理、主要資料和問題討論等。
（4）出勤、紀律、衛生。
平時成績評分標準：衛生紀律10％、實驗預習報告10%、實驗操作30％、實驗結果30％、實驗原始記錄10%、實驗報告10％。
每個學生均有專門的成績記錄冊，對每個學生的每次實驗都按評分標準記錄實驗成績。每次實驗要求學生把原始實驗資料及時記錄到專門的原始資料記錄本，由指導實驗的老師簽字並進行計算核對，培養學生嚴謹的科學態度。
2. 實驗考核成績：
實驗考核方式一：以無機化學實驗必須掌握的基本操作為單元操作考核；
實驗考核方式二：無機化合物的合成為實驗考核內容。
實驗考核成績評分標準：衛生紀律10％、實驗操作35％、實驗報告10％、實驗結果45％，具體操作程式和評分標準詳見附件。
3．綜合考核成績：
總成績 = 平時成績（佔70%）+實驗考核成績（佔30%）
成績評定：優（≥90）、良（89～80）、中(79～70)、及格(69～60)、不及格（≤60）
4. 另外，凡發現實驗中有臆造、塗改、抄襲者，一律以0分計。
實驗地點：
無機化學實驗在化學化工大樓233、235、239，天平室在234、237，預備室在238。
第一部分無機化學實驗安排
表1-1 無機化學實驗安排及內容（總學時為32學時，1學分，第4周開始）
一、實驗1儀器的認領、準備及電子天平的使用
本次實驗課是學生第一次進入實驗室，教師應介紹、說明、檢查下列事宜：
1. 指定衣服、書包存放地方。
2. 介紹有關規定：《實驗室規則》，《實驗室學生須知》，《實驗室安全保衛制度》，《儀器裝置管理制度》，《東南大學實驗室裝置器材損壞丟失賠償處理辦法》摘要。
3. 指定班長負責安排值日生，一般為4名學生。值日生的職責是：打掃衛生，裝去離子水，清理水池廢物，倒垃圾，水電開關和窗戶是否關好，最後經老師檢查方可離去。
4. 強調實驗預習的重要性，檢查學生的預習報告和專用實驗原始資料記錄本。
5. 提出實驗要求（預習、報告的書寫格式、有效數字、上交報告的時間）。
6. 強調實驗不得遲到、缺課，遲到10分鐘取消此次實驗資格。因病或重大事情不能上實驗課的，必須事先請假，與指導教師聯絡時間補做所缺的實驗。
7. 強調實驗必須在規定時間內完成。一般情況下不允許重做，如需重做，必須得到指導教師的同意。
實驗目的
1. 認領無機化學實驗常用的儀器，熟悉各自的名稱規格，了解其使用的注意事項。
2. 學習並掌握常用儀器的洗滌方法及其選用範圍。
3. 學習並掌握常用儀器的乾燥方法及其選用範圍。
4. 了解電子天平的基本構造及使用規則，掌握天平的使用方法。
5. 學會正確的稱量方法，訓練準確稱取一定量的試樣。
6. 正確運用有效數字作稱量記錄和計算。
實驗內容
請認真閱讀實驗教材p14~23、p34~41、p49~52的內容以及相關資料。
1. 按照儀器清單逐一認領無機化學實驗中常用的儀器。
儀器清單在櫃門背面。每條桌子各1套布氏漏斗和抽濾瓶、1只電爐，純水在飲水機上，本學期所有溶液均使用純水配製，玻璃儀器用純水潤洗二至三次。
2. 用去汙粉或洗潔精將領用的儀器洗滌乾淨。
3. 將洗淨後儀器合理有序地存放在實驗櫃內。
4. 0.1mg電子天平的使用。
5. 準備酸式滴定管和鹼式滴定管。
6. 洗乾淨8只100ml小燒杯倒扣在實驗桌上。
實驗注意事項
1. 提醒學生在使用電子天平前先對天平進行檢查，看水平、零點是否正常。
2. 提醒學生及時將實驗資料記錄在原始實驗資料記錄本。
3. 準備酸式滴定管時凡士林不能塗太多，在靠近活塞孔的兩旁少塗一些，以免堵塞活塞孔。
4. 如發現酸式滴定管活塞轉動不靈活或活塞上出現紋路，表明凡士林塗得不夠；若有凡士林從活塞縫內擠出，或活塞孔被堵，表示凡士林塗得太多。遇到這些情況，都必須把活塞槽和活塞擦乾淨後，重新塗凡士林。
思考題p16: 2. 帶有刻度的度量儀器如何洗滌？如何乾燥？
p36: 1.試樣的稱量方法有幾種？各如何操作？各適宜於什麼情況下選用?
2. 用減量法稱量試樣時，若稱量瓶內的試樣吸濕，對稱量結果造成什麼誤差?若試樣傾入燒杯後再吸濕，對稱量結果是否有影響?為什麼?（此問題是指一般的稱量情況。）
3．稱量時，能否徒手拿取小燒杯或稱量瓶?為什麼?
6. 電子天平的使用規則有哪些?
二、實驗14反應速率和活化能的測定
實驗目的
1. 了解濃度、溫度和催化劑對反應速率的影響；
2. 測定過二硫酸銨與碘化鉀反應的反應速率；掌握平均速率與瞬時速率的概念；
3. 學會計算反應級數、反應速率常數和反應的活化能。
實驗原理
在水溶液中過二硫酸銨和碘化鉀發生如下反應：
s2o8 2 - +3 i - = 2 so4 2- + i3 - (慢1）
反應的微分速率方程可表示為：
2）v是反應速率，k是速率常數，[o_^}', 'altimg': '', 'w': '48', 'h': '27'}]、是即時濃度，m、n之和為反應級數。
為了測定在一定時間δt內s2o82-濃度的改變量，在將s2o82-與i-混合的同時，加入定量的na2s2o3溶液和澱粉指示劑。這樣在反應（1）進行的同時，也進行如下的反應：
2s2o32- + i3- ＝ s4o62- + 3i3)
反應（3）進行得很快，瞬間即可完成。而反應(1)卻要比反應(3)慢得多。由反應(1)生成的i3-，立即與s2o32-反應，生成無色的s4o62-和i-。
因此，在反應剛開始的一段時間內看不到i3-與澱粉所呈現的特有藍色。當s2o32-耗盡時，由反應（1）繼續生成的i3-很快與澱粉作用而呈現藍色。
無機化學實驗
一 描述題 1.在粗食鹽中，少量氯化鉀可否用重結晶的方法將其分離？可以 2.利用轉化法制取硝酸鉀，當溶液體積減小到約為原來的1 2時，需要進行何種過濾？熱過濾 3.轉化法制取硝酸鉀時，利用了下列哪種原理？a 酸鹼性質不同 b 溶解度隨溫度的變化不同b 4.用乙醚萃取十二鎢磷酸時，靜置後在分液漏斗中從...
無機化學實驗報告
無機製備實驗報告格式 一 實驗名稱 五水合硫酸銅的製備 系專業年級班學號姓名實驗日期 一 實驗目的 略寫 二 製備反應式及有關計算 原料 產量 略 三 簡略實驗步驟 四 實驗結果 產量產率 產品等級 如果經過檢驗分析 五 問題與討論 無機測定實驗報告格式 實驗名稱 氣體常數的測定 系專業年級班學號姓...
無機化學實驗指導書
基礎化學實驗a 無機實驗 實驗指導書 制定人 職業學院 基礎化學實驗a 無機化學 實驗大綱 課程名稱 基礎化學實驗a 無機化學 實驗學時 28 適用專業 石油化工生產技術 應用化工生產技術等 開課單位 一 實驗目的和任務 無機化學實驗是化工類專業所有學生必修的基礎實驗課程之一。通過本課程的學習，使學...