「班主任基本功」工作方案
朝陽區萬子營民族小學
2023年4月
萬子營民族小學班主任基本功方案
我校貫徹落實《北京市朝陽區教育委員會關於2023年班主任工作要點》要求，依據《朝陽區小學班主任工作計畫》，為提高我校班主任隊伍的整體素質和工作能力，引導班主任的專業發展，根據上級要求，結合我校教育實際，特制訂本方案。
一、統籌規劃，認真落實班主任隊伍建設工作意見。
（一）認識班主任基本功的重要性
1、組織學習班主任隊伍建設等檔案精神。
2、全體教師學習德育檔案（守則、規範等）
（二）班主任培訓工作領導小組以及分工
領導小組：
組長：楊玉芹學校校長
副組長：馬國鳳德育幹部
組員：趙鳳玉、陳娟娟、劉寶華、王京花、吳淑芬
具體負責：
1、 骨幹班主任——劉寶華（班主任工作策略與技巧）
2、 馬國鳳 (有關教育法律、法規講解)
3、 馬國鳳陳娟娟（如何開展班級文化建設）
4、 各年級組長（教育案例或針對性問題分析與解答）
5、 全國優秀班主任經驗學習（德育處提供光碟）
6、 參加朝陽區法律、法規開卷考試（考卷由區里提供）
時間安排：
利用周二例會、周五放學後時間。保證10學時。
二、目標與任務
1．立足學校實際，注重教師發展為本，著重從青年教師中培養一批優秀的班主任教師，利用三年的時間使學校班主任隊伍50%成為學區級骨幹力量，並在此基礎上，培養區級以上骨幹班主任教師2名。
2．鞏固前三年的成果，不斷提高班主任老師的學歷水平，在全部達到本科學歷的基礎之上，力爭培養研究生學歷水平2人。
3.「班主任隊伍要服從、服務於重點學科、課程的需要，精心組織，分階段、有步驟地實施，進一步加強資訊科技應用能力的的培養。班主任教師學科、專業和知識能力等結構，能滿足現代資訊化社會中學校教育、教學和科研的需要。
4.調動全體班主任的工作積極性，進一步提高班主任的工作條件和生活待遇，確保班主任，特別是骨幹班主任的工作條件和待遇等方面，高於學校教師水平。
三、主要措施：
（一）思想教育
l.加強思想政治教育，不斷提高班主任隊伍的思想道德素質。學校將在班主任老師中，開展培訓，不斷轉變舊觀念，適應新的形勢。
2.進一步弘揚愛崗敬業奉獻的精神，教書育人，關愛學生，增強他們的事業心和責任感。
3.樹立團結協作、嚴謹求實、艱苦奮鬥的工作作風和開拓創新精神。特別要加強對青年班主任的思想道德教育，引導青年班主任教師虛心向老班主任學習，發揚愛崗敬業、嚴謹治學的優良傳統。
4.堅持青年班主任上崗前的培訓制度，通過培訓，使他們了解教師職業道德的特點和要求，掌握基本的教育規律、教學方法和技能。
（二）基本功培訓
1.加大班主任培訓力度，著力提高班主任隊伍業務素質。
2.制定有關班主任培訓工作的規定，進一步加大班主任培訓方面的資金投入，有計畫、有目的、有組織、有重點地安排好班主任參加多種形式的業務培訓。
3.提高班主任隊伍的學歷層次，支援並鼓勵部分青年班主任進行學歷進修。
4.採取「校外進修與校內培訓相結合，校本培訓和自我學習相結合」的方法，以思想政治素質和業務水平並重，理論與實踐統一，按需培訓、學以致用、注重實效為原則。
5.安排好每年的班主任培訓工作，並把校本培訓、知識更新等指標，更突出地體現在日常考核之中。
6.組織班主任參加短期研討班和培訓等多種形式的學習班，鼓勵班主任積極參加上級有關部門組織的各種教育教學改革的實踐。
7.大力培養教學能手和學科骨幹，並不斷把他們充實到班主任隊伍之中，努力營造教育、教學、科研的良好氛圍。
8.完善相關制度，採取有力措施，加大培養力度，並形成良好年齡梯度，承上啟下，承前啟後。
9.大力提高班主任的科研能力和整體科研素質，以此提高學校的教育教學科研水平，濃厚校園學術氛圍。
10.大力加強校內外的學術交流與合作。
四、具體要求：
1.切實加強組織領導，強化責任感意識。 為保障學校班主任隊伍建設規劃的落實，學校將建立、健全適應需要的各項規章制度。
進一步加強工作的領導，做到分工明確，責任到人，各負其責，各盡其職。建立崗位責任制和較為科學的考核制度，每學期對學生、家長進行問卷調查，將班主任的師德表現以及教育、教學工作進行摸底調查，對於師德和教學工作表現較差的班主任進行及時的批評，表現優秀的教師給予獎勵。
2.以科學發展觀為統領，精心組織，全力實施學校將不斷強化工作職責，科學統籌規劃、精心組織，切實加強協調和配合，全力組織實施。凝心聚力，採取強有力的措施，把既定目標和任務落到實處。
3.加大監督、檢查力度，把任務落到實處按照教育督導部門的相關要求和學校的考核機制，加大對各項任務的落實。進一步規範學校的辦學行為和班主任隊伍的職業道德行為，切實提高學校辦學的綜合實力，向更高的層次邁進。
五、培訓內容與方式
根據班主任工作的實際需要，培訓內容主要包括：班主任工作基本規範、學生心理健康教育指導、班級活動設計與組織、班級管理與班集體建設、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規、班主任工作藝術、優秀班主任工作經驗交流等相關專題。
班主任培訓除參加區市集中培訓外，校內通過專題講座、主題活動、交流研討、課題研究、考察實踐、示範觀摩等靈活多樣的形式，努力提高培訓效果。
每學期校本培訓不少於10學時。
六、考核和評比
培訓要充分考慮吸收和轉化的效果，我們將建立考核評價體系，把學習情況，心得體會、學生評價和成果展示（班會、主題活動、專題發言、專題講座、個案分析等）結合起來進行綜合考評，考評結果與績效考核、競崗、評推和晉級結合起來。推選出的優秀班主任參加區班主任評優展示活動。
考核 ：出勤率、**或個案、主題活動、專題交流、學生評價
七、培訓經費
學校把班主任培訓經費納入年內計畫，支援班主任培訓工作。
附：班主任培訓內容一覽表
培訓內容
1、班主任的工作策略與技巧（組長）
2、有關學校教育法律法規培訓（張秀明）
3、創造性地開展班級活動（光碟）
4、學生心理健康問題分析、研討及對策（年級組長）
5、學困生、問題學生轉化** （年級組長）
6、主題活動觀摩（指定班主任）
7、如何開展班級文化建設（張秀明）
8、學習全國優秀班主任工作經驗（光碟）
9、本校優秀班主任經驗交流(班主任)
10、班主任推優參賽（德育處）
班主任培訓方案
為認真貫徹 教育部關於進一步加強中小學班主任工作的意見 教育部全國中小學班主任培訓計畫 的總體思路和省廳辦 市教育局有關班主任培訓工作的檔案精神，結合我校班主任工作的實際，開展班主任全員培訓工作。通過培訓學習，旨在新課改新形勢下，不斷更新班主任德育工作的理念，提高德育班主任工作的理論知識和技能水平，...
班主任培訓方案
根據 教育部關於進一步加強中小學班主任工作的意見 教基 2006 13號 和 中小學班主任全員培訓實施方案 要求，為進一步加強中小學班主任隊伍建設，使我縣盡快形成一支有奉獻精神，能提公升教育經驗，具有工作實效的骨幹班主任隊伍。現依據有關檔案精神，結合實際，特制訂本方案。一 培訓目標 以加強班主任專業...
班主任培訓方案
杜莫聯小班主任培訓計畫 為落實上級檔案精神，加強我校班主任隊伍建設工作，培養一支適應時代要求的高素質 專業化的班主任隊伍，促進班主任專業成長的目的和更加有效地推進未成年人的思想道德建設，提高德育工作實效，特制定本計畫。一 培訓物件 全體在任的班主任教師 二 培訓時間 2014年9月 2014年12月...