小瓜農綜合實踐實施方案

2022-04-04 16:18:08 字數 1839 閱讀 8031

我是八小小瓜農

開發區第八小學陳桂傑

一、指導思想

繼續貫徹落實新課程改革思想,實施素質教育,更好的培養學生各方面綜合實踐的能力,帶領學生走入更廣闊的社會活動空間,豐富學生的知識、和情感等方面的體驗,以展現綜合實踐活動的多種形式和魅力。

二、實踐背景

我校地處農村,周邊大部分是農家小院,幾乎家家都會在小院裡種上幾畦黃瓜。每到六七月份的時候,看著那一畦畦綠油油的瓜葉間,垂掛著肥肥胖胖的小黃瓜,讓人心生羨慕。這幾年我校的綜合實踐活動在校領導的重視下做得非常出色,是我們可以放手來做的堅強後盾。

再有校園的種植基地土質鬆軟肥沃,非常適合種黃瓜,為學生參與綜合實踐提供了一塊良好的基地。春天,萬物蔥蘢,生機勃勃,如果能親自種上一些黃瓜,孩子們肯定很感興趣!這樣的種植活動可以說是操作性強,切合孩子的年齡特點,取材方便,既能給孩子們提供豐富多彩的課餘生活,鍛鍊他們的動手實踐能力,又能讓他們親近生命的成長過程!

從以上情況來看,在我校開展「黃瓜種植」的綜合實踐活動是可行的,於是主題為「綠色田野黃瓜種植」的綜合實踐活動在我們四年級中悄然地開始了。

三、活動的目標

通過讓學生親自種植,體驗種植的快樂;了解黃瓜的生長週期和相關知識;在活動中學會合作,學會研究,學會記錄;豐富自己的學習生活,並能對自己種植中研究的問題進行**。在活動中培養學生的勞動觀念,激發學生勞動的熱情,體會勞動人民勞動的艱辛。

四、活動實施

1、活動的時間:四月至七月

2、活動的實施年級:四年級

3、活動安排

第一階段:準備活動

2023年3月,讓學生以小組為單位走近農家,了解農戶小院的春種情況。通過調查學生了解到本地農戶小院裡都會種上幾畦黃瓜。一到夏季,脆嫩的黃瓜掛滿架,特別喜人。

2023年3月,發放《告家長書》,請家長配合學校做好綜合實踐活動,並鼓勵支援自己的孩子參加這項活動。

2023年4月,提出活動主題,制定小組活動方案。

2023年4月,帶領學生再次走近農戶,校外的菜攤。

2023年4月,聘請祝師傅為我們綜合實踐活動的輔導員,給學生介紹黃瓜種植及管理的相關知識。

2023年4月,學生蒐集資料,為進一步開展的綜合實踐活動做好準備工作。

第二階段:親身實踐

2023年4月,學生在綜合實踐活動基地內分小組種植黃瓜。

2023年5月—6月,同學們以觀察記錄、攝影、繪畫等方式關注黃瓜的生長,及時發現問題,並通過各種渠道找出解決辦法。

2023年7月,組織學生採摘黃瓜。

2023年7月,組織學生黃瓜義賣。

第三階段:成果展示

2023年7月「我是八小小瓜農『綜合性活動展示課,對綜合實踐活動進行回顧和總結,並給學生頒獎。

2023年7月,廚藝展示,品嚐會。開展「小小廚師顯身手」活動,讓學生通過自己動手烹飪黃瓜菜餚,了解簡單的黃瓜烹飪方法。並設計完成「黃瓜美味菜譜」。

2023年9月,義賣資助貧困生,主題班會:《那些孩子需要愛》

五、評價

1、注重過程

小學綜合實踐活動的評價將關注的視角指向小學生獲得結果和體驗的過程,注重小學生在活動過程中的表現。在具體操作中,教師可以通過觀察,採用即**語的方式記錄小學生在綜合實踐活動過程中的行為、情緒情感、參與程度、努力程度等表現,並將其作為評價小學生的標準。

2、尊重多元

小學綜合實踐活動的評價鼓勵並尊重小學生極富個性的自我表達方式:演講、繪畫、寫作、表演、製作等。在教師對活動做出評價的同時,通過討論、協商、交流等方式引導小學生進行自我評價、相互評價。

3、注意反思

發揮評價的指導功能,引導小學生反思自己的實踐活動。通過調動小學生的認識和情感因素,激勵小學生自覺記錄活動過程(特別是重要的細節)、投入對問題的討論、對成果的分享及思考中,主動審視自己的利弊得失,逐步完善自己的行動,拓寬自己的視野,達到自我反思、自我改進的目的。

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