為了搞好教學質量，全面調動教師的積極性，做到獎勤罰懶，獎優罰劣，特制定本方案：
一、參評科目：
五、六年級：語文、數學、英語
七年級：語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物
八年級：語文、數學、英語、物理、政治、歷史、地理、生物
九年級：語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史
二、評獎專案的設定及各專案所佔的比例
1、全科合格率佔30%
2、優秀率獎佔20%
3、合格率獎佔30%
4、人平均分數佔20%
三、各專案獎金的計算方法
各項的資料同年級最高資料和最低資料相差在下**範圍內，若鄉里段、期考舉行聯考採用a方法計算，若學校舉行段、期採用b方法計算。
a方法：
1、全年級前39名、15名學生獎
某教師所任教該年級前39名、15名學生的獎金=
該教師任教的班級前39名(15名)的學生總數
該項目的基數
該教師任教該年級的班數×該年級前39名(15名)的平均人數
2、優秀率獎：
某教師任教某年級某科的優秀率獎金=
該教師任教該科班級平均優秀率—該年級該科平均優秀率
該項目的基數×[1
103、及格率獎：
某教師任教某年級某科的及格率獎金=
該教師任教該科班級平均及格率—該年級該科平均及格率
該項目的基數×[1
204、人平分數獎：
某教師任教某年級某科的人平分獎金=
該教師任教該科班級平均人平分—該年級該科平均人平分
該項目的基數×[1
3(4)
b方法：
1、全年級前39名、15名學生獎（與a方法相同）。
2、優秀率獎
某教師任教某年級某科的優秀率獎金=
該項目的基數
該教師任教該學科的優秀率—該年級最低優秀率
2 該年級最高優秀率—該年級最低優秀率
3、合格率獎與人平分數獎的計算方法均與優秀率獎計算方法類似。
四、操作注意事項：
1、各班參評人數：各班實際人數全員參評。初小部與外校統一評價標準。
2、某科優秀成績是指全年級該科前50名者。
3、某科由一人任教時，可與步仙中學對比，其計算方法仍與前兩種方法相似。
4、某教師如果跨科任教，則其獎金為該科教師任教的各科獎金乘以其課時比例後的總和。即：某教師獎金=a科獎金×課時比例+b科獎金×課時比例。
五、考查科目教師和非教學人員的獎勵方法。
學校根據該同志的工作量、出勤、工作態度以及工作完成情況決定是否獎勵。獎勵原則為：人數比例不超過考試科目教師獲獎比例，平均金額不超過考試科目教師獎金的平均值，並劃分等級給予獎勵。
此方案自通過之日起執行，解釋權在校長室。
鳳凰學校教導處
2008.9
其它獎勵與補助方案
1、在縣級級以上教學競賽中，獲一等獎獎金300元，二等獎獎200元，以下則無，在鄉級教學競賽活動中，獲一等獎獎金50元，二等獎金40元，以下則無。
2、教研課開出每堂補助20元。
3、黑板報評比：
全期進行兩次評比，五、六、七、八、九年級各年級評優秀獎各1名，一、二、三、四年級中評選乙個優秀獎，各獎幣15元，由德育辦負責。
4、教學心得評比：
以經驗**形式，期末評一次，包括語文、數學、外語、班工作。其中語文評4篇、數學2篇、外語2篇、理化生組2篇、政史地2篇、藝體組1篇，每篇各獎10元。
5、在縣數學、物理、奧賽中，獲得一等獎1人次獎80元，二等獎1人次獎50元，三等獎獎30元。
2、在縣級外語、作文、演講、書畫等比賽中，獲得一等獎1人次獎輔導老師100元，二等獎1人次獎50元，以下則無。
3、在縣體育運動會中，單項獎1---5名獎金分別為100元、80元、60元、40元、20元，6----8名各獎10元。帶訓老師每月80元。獲團體獎1---4名獎帶訓老師人平100元。
4、在縣「三小」（小發明、小**、小製作）競賽中，獲一等獎1人次獎100元，二等獎1人次獎50元，以下則無。
5、在縣級文藝匯演中，節目被評為一等獎，獎指導老師200元，評為二等獎獎100元，三等獎獎50元。以下則無。
6、全期進行四次常規教學月查，每次評選優秀教案與作業共10本，具體分配為：語文組2本、數學組2本、外語組2本、政史地組1本、理化生組1本、藝體組1本、初小部1本；評選優秀班工作手冊2本，各獎10元/每人次。
鳳凰學校教導處
2007.9
教學質量獎勵方案
為了進一步落實素質教育，大面積提高教育教學質量，鼓勵先進，特制訂本獎勵方案。一 總則 1 本方案適用於我校一線任課教師。2 根據每學期全市期末統考情況，設立該獎勵。3 初三第一學期適用本方案，第二學期根據畢業班獎懲方案執行，其他年級執行本方案。二 特殊貢獻獎 一 班級獎 學生個人期末成績總分列新泰市...
教學質量獎勵方案
維新鎮沐義小學 為了全面促進我校教育教學質量的提高，學校本著以質量求發展為目標，以 多勞多得，效率優先，兼顧公平 的原則，全面調動廣大教師教學的積極性，最大限度挖掘教師的潛能，提公升學校形象。學校特制定以下非畢業班教學質量獎勵方案 一 獎勵科目 小學1 5年級語文 數學 思品 科學 英語 初中7 8...
教學質量獎勵方案 期末
期末教學質量獎勵方案 討論稿 為激勵教師教學工作的主動性 積極性 創造性，引領教師全身心投入教學工作，提高教學質量，鼓勵教師團結協力，抓好中差生的轉化和尖子學生的提高，創優質成績，特制訂本方案。本方案制定本著達標有獎 突出重獎 鼓勵拔尖 個人 單科成績 集體 班級成績 管理 畢業班 非畢業班兼顧的原...