肇慶市工程技術學校
教師教學量化考核辦法
（修改稿）
一、教學考核目的
教學質量評估是教學管理的重要環節，是提高教學質量和辦學效益的重要手段。教學質量考核管理，不只是檢測學生知識、技能的掌握情況，而且要了解學生掌握知識、技能的過程和方法，對學生學習的結果作出分析、說明，形成激勵性的意見，有利於推動教師不斷審視教學中存在的問題，引導教師在教學實踐中進一步改革和創新，增強工作責任心，提高教學水平和教學質量。
二、教學考核原則
1、量化考核、客觀公正。
2、檢測結合、分級考核。
3、既重過程、更重結果。
三、教學考核內容及方法
教學考核分教學績效考核和教學工作考核兩方面，實行百分制。教學績效考核佔60%，教學工作考核佔40%。
（一）、教學績效考核
教學績效考核主要是考核課堂、實習教學的效果、教學成果、學生對教學的滿意度及課堂、實習紀律等情況。檢測結合，以測評為主。
1、 學生評教（4０分）
每學期期末組織學生測評，測評內容（附表）。由教務科考核統計。
２、同行評教（10分）
由主管校長、教務長、專業科長、教研組長、骨幹教師組成的學術委員會聽課測評。測評內容包括為人師表、教學內容、教學方法、教學效果等（附表）。
由教育研究室考核統計。
3、教學成果（5分）
①參加、指導學生參加國家級職業技能競賽獲三等獎以上或省級職業技能競賽獲二等獎以上或獲得國家級科研、教學成果獎（第一完**）；②參加或指導學生參加省級職業技能競賽獲三等獎或市級職業技能競賽獲一等獎或在國家級刊物發表**（第一作者）或獲得省級科研、教學成果獎（第一完**）;③參加或指導學生參加市級職業技能競賽獲二等獎或參加、指導學生參加國家級職業技能競賽或在省級刊物發表**（第一作者）或獲得市級科研、教學成果獎（第一完**）; ④參加或指導學生參加市級職業技能競賽獲三等獎或參加、指導學生參加省級職業技能競賽或在市級刊物發表**（第一作者）或獲得學校科研、教學成果獎（第一完**）；⑤在校刊上發表**（第一作者）或參加、指導學生參加市級職業技能競賽及才藝展示或參加校內教學競賽活動。
評定：①5分;②4分;③3分；④2分；⑤1分。
教師個人自報，以學期統計，由教育研究室核實統計。
4、日常巡教、學生座談會（5分）
根據日常巡教記錄中紀律差次數和學生座談會進行考核。學期內每出現一次紀律差巡教記錄或學生座談會乙個班有意見，減扣1分，依此類推，扣完5分為止。
由教務科核實統計。
（二）、教學工作考核
教學工作考核主要是檢查考核教學各環節工作的完成情況。
1、授課計畫（4分）
①計畫（含實驗實習、討論課等）完整，按時繳交，按計畫授課；
②計畫基本完整，按時繳交，基本按計畫授課；
③計畫能按時繳交，但不完整或不按計畫授課；
④未能按時繳交；
⑤無授課計畫。
評定：①4分；②3分；③2分；④1分；⑤0分。
由專業科、教務科檢查統計。
2、備課教案（8分）
①教案完備，符合要求，有改革創新；
②教案完備，符合要求；
③教案不夠完備（缺三分之一以下）；
④教案不完備（缺三分之一以上）；
⑤無教案。
評定：①8分；②6分；③4分；④2分；⑤0分。
教案可以是手寫教案、電子教案，也可以是多**課件，由專業科、教務科檢查統計。
3、聽課記錄（4分）
按教學管理要求：專業教師每期聽課4節，教務科正、副科長、專業科長每期聽課10節。①全部達到(a)；②部分達到(x)。
評定：①4分；②4分×x/a
聽課後即交聽課記錄表，由教育研究室統計。
4、教學出勤（6分）
①全學期不缺課；
②部分缺課(x)。
評定：①6分;②6（1-x/20）分。
期末由教務科統計。
5、課程考核（3分）
①考試試題、試題分析、成績登記符合要求，按時交；
②考試試題、試題分析、成績登記，有一項不按時交；
③考試試題、試題分析、成績登記，有二項不按時交；
④考試試題、試題分析、成績登記，不按時交
注：考查科以期末綜合評定分數進行試題質量分析。
評定：①3分；②2分；③1分。④0分
期末由教務科統計。
6、教研活動（4分）
按我校教學管理實施細則要求，開展教研活動次數：①全部達到(a)；②部分達到(x)。
評定：①4分；②4分×x/a
按教研組記錄，由教務科統計。
7、教學改革（5分）
①教改計畫、總結按時交，有省級以上教科研立項或精品課程；
②教改計畫、總結按時交，有市級以上教科研立項或精品課程；
③教改計畫、總結按時交，有校級教科研立項或精品課程；
④教改計畫、總結按時交；
⑤教改計畫、總結不按時交；
⑥無教改計畫或教改總結
評定：①5分；②4分；③3分；④2分；⑤1分；⑥0分。
教科研立項或精品課程教師個人自報，以學期統計，由專業科、教研組評定統計，學期末交教務科。
8、教學工作量（6分）
按學期實際授課量（含係數）計算：①專任教師≥320節，兼職教師≥100節；②專任教師<320節，兼職教師<100節，按比例計分。
評定：①6分；
②6分×x/a（x為實際授課量，a為額定授課量）。
由教務科統計。
（三）、違紀處罰
出現教學事故，每次在總分中扣除5-10分。
四、考核結果係數換算
為方便績效工資計算，對考核結果進行係數轉換，計算公式：
k= （考核得分/100）+（1-考核平均分/100）
五、本方案從2013—2014學年第一學期起執行，並作為教師績效工資計發的依據和年度考核的依據之一。
肇慶市工程技術學校教務科
2023年10月20日
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