一．輔導目標：
1、為之創造乙個快樂健康的生活環境，讓她健康快樂中自由成長！
2、使孩子盡快地從失去母愛的痛苦中走出來，逐漸養成開朗自信的性格，走向成熟更理智讓孩子在學習中找到樂趣，找到力量，找到自信。找到人生的目標和方向。
3、引發這類孩子的思想轉化，使他們引起共振，產生共鳴，產生積極向上的思想情感，幫助他們認識自身的價值，執著追求自己的奮鬥目標。
4、培養其社會責任感，立志做乙個有益於社會，對社會有積極貢獻的人。
二、學生分析：
通過與該生長時間的正面接觸、家庭走訪及側面了解等方式，了解到該生由於長時間不良家庭環境的影響，性格較為孤僻，學習熱情低，學習成績較差。
三．輔導方法與措施：
方法一：尋求需求點。
方法二：抓住閃光點。
方法三：發現興趣點。
方法四：克服挫折點。
方法五：產生共鳴點。
方法六：要培養孩子的獨立意識。
四、輔導中應注意的幾個問題
1、營造乙個溫暖快樂的生活環境
2、創造良好的學習氛圍
3、培養孩子接受挫折的能力
4、培養孩子要能夠勇於承擔責任
總之，我們在責怪現在的孩子越來越難管的同時，莫忘了思考怎樣關注他們，怎樣給他們提供適度的環境。我呼籲，無論為人父母還是為人師長，在忙碌的社會生活中，請給予單親孩子更多關懷更多關愛吧，讓他們和所有雙親孩子一樣在健康快樂中自由成長！
單親家庭學生教育初探
福州十四中游溟 在我們的教育物件中，有乙個特殊的群體 單親家庭子女。這個群體中的大部分孩子由於缺少父愛或母愛，心靈受到創傷，上進心不強，學習成績較差，經常違反紀律，或是稍不高興就離家出走，自卑心理 逆反心理也經常在他們身上表現出來。如何通過教育幫助單親家庭學生更好地面對因家庭變故帶來的傷害，減少心靈...
單親家庭學生的教育
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如何對待單親家庭的孩子
事實證明 乙個父母雙全 溫馨美好的家庭氣氛對孩子的身心健康尤其是健康人格的形成起著舉足輕重的作用，但隨著社會交往的日益頻繁，生活節奏不斷加快，離婚率呈上公升趨勢，學校裡單親子女日益增多，這些孩子幼小的心靈受到了強烈的震撼，從而產生學習障礙 情緒障礙 交往障礙等心理問題。這既影響了學生健康 活潑的發展...