2023年下期八年級數學期末工作總結

2022-03-29 00:07:17 字數 2227 閱讀 1361

對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業的堂堂清,採用定性與定量相結合,定量採用等級制,定性採用評語的形式,更多地關注學生已經掌握了什麼,獲得了那些進步,具備了什麼能力。使評價結果有利於樹立學生學習數學的自信心,提高學生學習數學的興趣,促進學生的發展。

四、抓實常規,保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心,強化管理,進一步規範教學行為,並力求常規與創新的有機結合,促進教師嚴謹、紮實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

從點滴入手,了解學生的認知水平,查詢資料,精心備課,努力創設寬鬆愉悅的學習氛圍,激發興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養了學生正確的學習態度,良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,確有所得,向40分鐘要效益;分層設計內容豐富的課外作業,教法切磋,學情分析,「一得」交流都是大家隨機教研的話題,扎扎實實做好常規工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元過關及期中質量檢測,班裡抓單元驗收的段段清,並跟蹤五名好差生進行調查。為了使新課程標準落實進一步落實,引到老師走進新課程,拋磚引玉,對新課程標準的教學內容、教學方式、教學評估、及教育價值觀等多方面體現,強調學生的數學活動,發展學生的數感、空間觀念以及應用意識與推理能力,優化筆試題目的設計,設計知識技能形成過程的試題,設計開發性試題,設計生活化的數學試題,真正將考試作為促進學生全面發展、促進教師提高改進教學的手段,並對本班前後5名學生跟蹤調研,細緻分析捲麵,分析每位學生的情況,找準今後教學的切入點,查漏補缺,培優輔差,立足課堂,夯實雙基。

五、工作中存在的問題

1 、教材挖掘不深入。2 、教法不靈活,不能吸引學生學習,對學生的引導、啟發不足。3 、新課標下新的教學思想學習不深入。

對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導。4 、差生末抓在手。由於對學生的了解不夠,對學生的學習態度、思維能力不太清楚。

上課和複習時該講的都講了,學生掌握的情況怎樣,教師心中無數。導致了教學中的盲目性。5 、教學反思不夠。

五、今後努力的方向

1 、加強學習,學習新課標下新的教學思想。2 、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。3 、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4 、加強轉差培優力度。5 、加強教學反思,加大教學投入。

2012.1.6

2023年下期七年級生物教學總結

高海峰轉眼間,一學期又即將結束了。回顧本學期的教學點滴,有得有失,但基本能完成期初的教學計畫,並在原有的計畫上加以調整。現在對本學期教學工作做乙個全面深刻的總結,發揚優點,改正缺點,以使自己的教學工作水平登上乙個新台階。

一、教學方面

1、充分備課,進一步熟悉大綱要求,熟悉教材知識體系,了解學生小學科學課的知識基礎,以便更好更細緻地設計課堂環節,合理分配課堂時間,突出重點和突破難點,集體備課,提前備課,充分做好課前準備這一塊,使實驗、活動更順利地實施。

2、把每個章節中的重點知識設計到板書中,板書做到精、簡。同時,強調學生做好筆記,組織組長檢查筆記,課前、考前引導學生去複習筆記,學生學習輕鬆,效果好。

3、課堂上,注重概念學習,指導學生對概念中重點詞的理解。同時也注重對學生進行思想教育,注重對學生進行生命教育。注重教具等直觀教學手段的使用。

4、本學期,在課時進度允許的範圍內,能做的實驗盡量做,規範學生實驗課的學習效率。提高實驗課的有效性。

5、本學期的四次考試都做了充分的複習,教學進度安排得緊措而有序。這是本學期的最大進步,以往,通常是為了趕進度,而忽略月考的複習。

6、課堂上,注意學困生的動向,時刻注意關注他們,提問一些簡單的問題,並加以鼓勵。

二、教研方面

1、堅持聽課與評課堅持聽同科教師與不同科教師的課,虛心學習更多的教學方法與技巧,請其他教師聽自己的課,多發現自己的不足。

2、積極參加每週一次的生物組教研,多參加集體學習。

3、參加鎮中心校「高效課堂」教學比武榮獲三等獎。

三、課外方面

1、指導學生如何進行研究性學

2、組織學生參加第二課堂活動,製作葉脈書籤,並對書籤進行加工。

3、用課餘時間或自習時間與學困生交談,幫助他們調整學習心態。

四、不足與缺點

1、對學生學習的檢查力度不強。

2、課堂放開了,能放也要能收。有些班級這點做得很好,但個別班級的學習習慣還沒糾正過來,課堂放開了,糾正紀律的時間也用多了,浪費了很多時間。

3、下學期加強筆記的檢查力度。保證學生的聽課效果,及課後複習的順序進行。

4、下學期配合學校要求,做好學案。

2012.1.6

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