校園調研報告

2022-03-28 09:11:22 字數 4320 閱讀 3537

院系: 管理學院

成員:080310101 陳夢媛

080310122 張會徽

080310135 張闖

調研時間:2011.05.09—2011.05.12

第三屆贏在校園「託業杯」求職精英挑戰賽

----哈爾濱工業大學(威海)用水現狀及節水潛力調研分析

摘要本文旨在研究哈爾濱工業大學(威海)用水現狀,包括用水總量,人均用水量等資料,集合2023年3月與2023年3月兩個月份的用水量對比,對哈爾濱工業大學(威海)進行全面系統的用水量分析,並根據各公寓不同的人數,比較各公寓人均用水量。其結論將有利於學校進行節約用水教育力度的分配工作。另外,本文中還介紹了哈爾濱工業大學(威海)現階段的節水措施和取得的成績, 從中分析出目前還能夠改進的節水方案與現階段的節水潛力,為水暖中心以後的節水工作做出建議,有利於工作的安排與開展。

關鍵詞: 大學校園用水現狀節水用水管理

第一章哈爾濱工業大學(威海)用水現狀

哈爾濱工業大學(威海)建立於2023年,占地面積達1600多畝。學校現有全日制本科生和研究生1萬多人,留學生、成教學生等各類學生共計13000多人。學校共有15個院(系、部)、56個科研機構,是一所充滿生機活力的花園式大學。

目前學校擁有學生公寓10幢,教學樓11幢(由於宋健研究院還未完全投入使用,故未作調查)以及1處浴池。

1.1學生公寓用水量

筆者對2023年3月份學生公寓用水量進行了調查,主要是男生公寓(三公寓、六公寓、七公寓1區、八公寓、九公寓、十公寓),女生公寓(四公寓、五公寓、七公寓2區)。

表1 2023年3月份男生公寓用水量

通過上表不難看出,七、八公寓公寓的用水量基本上資料中等水平,而三公寓的節水行動做得是最成功的公寓。而

六、九、十公寓則是用水量最大的幾個公寓了,尤其是

九、十公寓人均用水量更是達到了2噸/月以上。根據研究發現,九、十公寓之所以用水量大的驚人,原因在於有

九、十公寓北邊的樹林草坪灌溉用水所連線的水表是

九、十公寓。所以才會導致

九、十公寓用水量的大幅度增大。而六公寓的用水量高於七八公寓,原因有兩點,一是在於六公寓同學在平時的用水習慣差,沒有過多的注意節約用水;二是在於六公寓的水龍頭和蹲便器過於老化,有很多都有漏水現象。

表2 2023年3月份女生公寓用水量

四公寓的同學與男生六公寓的同學一樣,一是生活習慣的問題,導致用水量過多,應加強節水方面的教育工作,二是器具老化,導致漏水現象發生,應及時更換老化水嘴。五、七公寓趨於正常用水水平。

1.2教學樓用水量

我們對2023年3月份各教學樓用水量進行了調查,見表3

表3 2023年3月份各教學樓用水量

由調查結果分析可知,教學樓的用水量與其規模及**量成正比。h樓、m樓、n樓、g樓是主要的教學及辦公場所,尤其是h樓,規模最大,同時由於大量考研同學長期於此學習,因此其用水量最大。

教學樓用水主要是人員飲用、衛生間用水以及實驗室用水。通過調研,我們發現教學樓對水的利用程度不夠,節水潛力很大。

1.3浴池用水量

2023年3月份學校浴池用水量為3000噸左右(冷水27噸,熱水無法具體統計),洗澡人次為27000,平均每人每次0.11噸/月。一般情況下日洗澡人次較穩定,但有時會受天氣影響,夏天人次較少,冬天人次較多。

目前學校澡堂的制度為1.5元/人次,洗澡時間沒有限制,因此造成了很多浪費,有待改善。同時洗澡廢水沒有合理的回水利用,在節水方面有較大潛力。

第二章哈爾濱工業大學(威海)節水現狀

節約工作是學校長期以來的一項基礎工作,在校領導的直接領導和後勤工作處的大力支援下,堅持帶抓不懈,通過行政、技術、經濟等管理手段,加強節約管理,調整節約結構,實行計畫節約,杜絕浪費現象。水暖管理服務中心的節約工作取得了很大成功。自2023年成立了水暖管理服務中心開始,學校採取了一系列節水措施。

為了進一步的了解學校節水情況,對水暖管理服務中心的主任進行了諮詢,了解到學校目前的供水狀況及一系列節水方案。

2.1 供水現狀

學校現有供水主幹線14300公尺,消防和供水幫浦房各一座,300噸、100噸蓄水池各一座,日處理200噸中水處理站一座,年用水量25000噸。供熱系統包括3個蒸汽換熱站,1#換熱站負責學校住宅34.5萬平方公尺供熱任務和學生浴池、開水房熱水**,2#換熱站負責3.

5萬平方公尺教學樓供熱任務,3#換熱站負責科學技術研究院73400公尺供熱和製冷任務。蒸汽主幹線2300公尺,全年耗用蒸汽7萬噸。

2.2目前節水措施

學校制定了《哈爾濱工業大學(威海)節水工作領導小組職責》、《哈爾濱工業大學(威海)節約用水獎懲制度》、《哈爾濱工業大學(威海)供水人員職責》、《哈爾濱工業大學(威海)供水人員崗位責任制》、《哈爾濱工業大學(威海)供水巡查制度》等。根據市節水指標 ,對全校各用水單位的用水指標進行調整,針對不同使用者,分別採用定量、定時等一系列措施,定額管理、節獎超罰,促進了節水工作的進行。廣泛開展多種形式的節水宣傳工作,充分利用一切宣傳形式,開展「節水日」、「節水宣傳周」等活動,提高師生的節水意識,讓節水意識、節水工作變成每位師生的自覺行為。

通過一系列的節水措施,學校在學生每年遞增的情況下,用水指標大大低於市節水辦下達的用水指標。

除了從以上的各種規章制度上著手以外,學校還從以下幾個具體方面進行了改革:

2.2.1加大技改力度,消除跑、冒、滴、漏

多年來,學校先後投資30萬元,對學校浴池淋浴進行改造,全部採用感應式噴頭,每天節約用水50立方公尺,每年節約資金7.5元。

在採暖期間,學校增加48套平行閥,使溫度過高區域降低1℃-2℃,平均每天節約用水兩噸,乙個採暖期136天,這一項節約34544.00元。

學校投資6萬餘元, 在教學樓和學生公寓全部安裝節水閥芯共2773個,每月節水7000立方公尺,節約資金17萬元。為了充分利用可再生能源,進一步節能減排,學校投資80萬元,建造主樓供水系統和中水處理系統,日處理量150立方公尺,用於學校衛生間和綠化灌溉用水。定期檢查調節各樓洗手間蹲便器自動沖洗閥的沖水時間,僅此一項,每年節水近2000立方公尺。

膠東半島屬於省內缺水嚴重的地區,節水顯得尤為重要。為了充分利用可再生資源節能,學校利用雨水建造了兩個人工湖進行雨水**,校園綠化全部用水由兩個人工湖供給。為進一步提高水資源利用率,2023年添置了近1000公尺微噴帶投入使用,由於其水壓低、灌溉面積大、灌溉均勻等特點,特別適合校園綠地傾斜的地貌,極大地提高了灌溉用水的使用效率,節約灌溉用水50%以上。

2.2.2製作水箱,利用冷凝水

學校浴池原有兩台燃油鍋爐,耗水6萬噸,費用12.3萬元。針對上述情況,學校投資48萬元,製作了6個冷凝水箱,每天為浴池**熱水,僅節約自來水費一項,每年節約資金28萬元。

從2023年的採暖期開始,將原來用自來水補充供暖水改為冷凝水補充,該項措施全年節水近7000噸,節約資金5.5萬元。在採暖期間,採暖期間每天加水大約60立方公尺,現在每天加的全部是用蒸汽換熱下來的冷凝水,冷凝水每立方公尺為5.

00元,每個採暖期為136天,這這一項節約40800.00元左右。值得一提的是,採暖系統每天補水用的是蒸汽換熱下來的冷凝水,平均水溫在40℃以上,僅此一項可節約大量蒸汽。

2.2.3節省供暖蒸汽

學校供暖主要是採用蒸汽換熱水進行供暖,在採暖期間,學校投資製作6個50噸冷凝水箱,將50~65℃的蒸汽冷凝水用於教學樓和教工住宅採暖,這一項節能措施,節約資金27萬元;各辦公樓每天在夜間11點至早4點,停止供暖,每天節約蒸汽在15噸,節約蒸汽14萬元。在採暖期間,在白天中午室外溫度高過6度時,採取低溫供暖2小時,每天節約5噸蒸汽;安裝48套平行閥,把溫度過高的區域降低1~2℃,平均每天節約2噸蒸汽,採暖期節約蒸汽4萬元。

寒假期間調整留校學生住宿,只開放2個學生公寓,公用房按照需要供暖。乙個採暖期節約資金58萬元。

2.2.4太陽能集熱工程節能成效顯著

太陽能作為一種清潔環保的能源,近年來在社會生產和生活中得到越來越多的應用,建設大型太陽能集熱系統工程是學校優化能源結構、深化節能工作的一項重大舉措。學校自2023年使用蒸汽換熱水供暖後,學生浴池洗浴用熱水採用蒸汽冷凝水,每年節約70萬元。採暖期外,學生浴池洗澡熱水和開水房熱水**的蒸汽用量較大,為節能降耗,2023年3月在威海市經貿委、市財政局的大力支援下,學校申報山東省太陽能集熱系統財政補貼資金專案並獲批准立項,該太陽能集熱系統集熱面積達3750平方公尺,共有500多台集熱器安裝在7號學生公寓和m樓樓頂,日產50℃以上熱水200噸,與現有的輔助能源配合使用,一年四季滿足浴池的熱水使用需要,每年節約資金100萬元,取得了良好的經濟效益和社會效益。

2.2.5定期檢查及維修

定期進行巡迴檢查各樓洗手間、開水房供水系統,及時維修和更換節水用具,分片包乾、責任到人,促進節水工作的正常開展;定期檢查調節各樓洗手間蹲便器自動衝水閥的沖水時間,每年節水近2800噸。

2.3節水措施前後用水量對比

通過以上方法的節水可以看出,學校已經在節約用水方面做了很多的工作。同時也取得了很大的成功。下面我們就通過2023年3月與2023年3月的資料對比來再次證明節水成績:(見表4)

表4 2023年3月與2023年3月各樓用水量比較(僅列舉2023年已有建築)

單位:噸

校園廣場調研報告

姓名 楊玲 學號 2010101666 班級 藝術設計 環藝 3班 交通環境道路是組織整個廣場空間的骨幹。而交通空間是以疏導 車流為主要功能,它既在建築物圍合的許多空間之內穿過,又構成了一種特殊的狹長空間.可分為 車流,人車混流交通空間,其寬度應與 車流相適應,並配合設定綠化及必須的輔助設施,包括停...

校園文化調研報告

調研單位 教育科學學院團總支 二o一o年九月二十日 關於開展 如何科學設定校園文體活動 調研報告 一 基本情況分析 本報告調研的物件是教育科學學院大 一 大二 大三近500名學生,從調研結果來看,近50 的同學對我校開展的各項文體活動知之甚少,其中包括大一的新生,近70 參加過活動的同學覺得活動辦得...

校園環境調研報告

西安建築科技大學校 園 環境調研報告 調查主題 校園環境 調查地點 西安建築科技大學 調查時間 2012年5月25 調查人員 雷建平 正文 大學校園 乙個教學 學習 交流和生活的空間。許多新型的綜合大學是由多所學院合併而成的,原先各學院校園環境景觀各異。在新校園的改造和建設發展過程中需要尋求乙個共性...