（討論稿）
高等學校實驗室是"知識創新的源頭，人才培養的基地"。為了有效利用和挖掘實驗室資源條件，充分發揮實驗室在實施素質教育以及高新技術開發和科技成果轉化中的重要作用，在我院必須適時地建設開放實驗室。建設開放實驗室是高等院校實踐教學改革的方向之一，也是教育教學改革工作的必然選擇，勢在必行。
為了推動我院開放實驗室建設步伐，促進我院更多的實驗室向「江蘇省普通高校基礎課教學示範實驗室」邁進，特制定本管理辦法。
一、開放實驗室的建立
開放實驗室是指學院正式建制的各級各類實驗室，為配合正常教學、科研任務的實施，並充分利用現有師資、儀器裝置、環境條件等資源，面對教師、科研人員、學生乃至社會全天候開放使用的實驗室。
學院教務、科研、資產、財務等主管部門制定相應的政策，支援和鼓勵實驗室利用一切可以開放的時間和資源面向學生開放。
在開放實驗室的建設過程中，具體實施可分步進行。具備或基本具備開放條件的必須按此管理辦法執行，目前暫不具備條件的應積極創造條件，給出日程表，早日實行。具備開放條件的實驗室填寫《鹽城師範學院開放實驗室及實驗專案申報表》（見附表），經學院實驗室主管部門審核批准。
二、開放實驗室的任務
實驗室面向學生開放是高等教育培養創新人才、實現素質教育目的的客觀要求,是教育教學改革的重要內容,是高等教育發展中必行之路。實驗室開放不僅對學生技能訓練，而且對培養學生創新意識、創新精神和開拓能力具有重要作用。
開放實驗室以開出跨學科、跨專業的創新型、研究型、綜合型實驗專案為主，吸引學生利用預約時間和課餘時間（如假期）到實驗室參加實驗、製作、發明、創造活動，培養學生的動手能力和創新實踐能力，推動學生素質教育的深入開展。
應提高實驗室的開放率和開放內涵，最大限度地發揮教學實驗資源的效益。
三、開放實驗室的組織實施
實驗室開放在主管院領導的統一領導下由教務處、學生處、裝置管理部門協調組織負責實施。系教學主管負責人直接領導實驗室開放，充分發揮實驗室開放的作用。
學院設立開放實驗室專項**，該項**主要用於補貼學生參加開放實驗室所需材料消耗費、水電費和指導老師課時費及獎勵**等專案，不列支其他費用。凡學院正式建制的實驗室均可申請開放實驗室專項**。
開放實驗室於每學期末提報下一學期進行開放實驗所需實驗消耗材料預算經費，經實驗室主任核定後，報教務處審核。教務處於每學期初將所需經費核撥到相應系（院），由實驗室主任掌握使用。全天開放實驗室在材料庫呼叫的消耗材料在下學期期初補滿材料庫。
四、進入開放實驗室的程式
1. 學生個人或社團組織、興趣小組利用課餘時間（假期）進入開放實驗室開展實驗活動，應於每學期末申報下學期進入開放實驗室的計畫，填寫《鹽城師範學院學生進入開放實驗室申請表》（見附2），報所在系（院）學生工作辦公室，由系（院）學生工作辦公室與有關係實驗室主任聯絡，由實驗室具體安排學生進行實驗；
2. 本學期,學生要進入全天開放的實驗室，可提前一周預約，由實驗室主任安排學生進行實驗。
學生進入開放實驗室應嚴格遵守實驗室的各項規章制度，在實驗指導教師、技術人員的指導下，進行實驗活動，並認真撰寫實驗報告，對實驗專案的創新點、實驗資料採集記錄、實驗操作過程、實驗結果、收穫與體會等進行認真總結。實驗報告應由實驗指導教師或實驗技術人員簽字，作為對開放實驗室進行考核的依據。
五、開放實驗室的工作量
1. 開放實驗室實驗教學工作量（計畫內教學工作量）在正常工作時間內完成的工作量按計算，在業餘時間（含假期）內完成的實驗工作量按計算。
2. 在開放實驗室指導學生實驗的實驗教師、技術人員，其教學工作量（非計畫內實驗室已有的開放性、學生可預約的實驗專案部分的教學工作量）由所在實驗室負責人於每學期末對下學期工作量進行核算，報教務處認定，並由教務處將開放實驗室教學工作量按公共課教學工作量的管理方式核算到有關係（院），由有關係（院）納入實驗教師、技術人員課時津貼考核。
3. 在開放實驗室指導學生實驗的實驗教師、技術人員，其教學工作量（非計畫內學生自主提出的實驗專案部分的教學工作量）由所在實驗室負責人於每學期末對預約登記本內容進行核算，報教務處認定，並由教務處將開放實驗室教學工作量按公共課教學工作量的管理方式核算到有關係（院），由有關係（院）納入實驗教師、技術人員課時津貼考核。期末核定，期初補發。
六、開放實驗室的儀器裝置、器材、元器件和原材料
開放實驗室的儀器裝置、器材管理按學院教學裝置管理的相應條例執行。
開放實驗室應針對各自的特點制定實驗用元器件和原材料的管理與使用細則。
七、開放實驗室的獎勵
學院制定開放實驗室的獎勵制度，定期進行開放實驗室評比表彰活動,。
八、其他
本辦法自發布之日起執行，由教務處負責解釋。
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