摘要】隨著中國市場經濟的不斷推進，各港口企業間的競爭也越來越激烈,在這樣的大背景下人才作為一種重要資源更是成為了企業的核心競爭力。而作為港口企業能夠擁有一支高素質人才隊伍直接關係到企業的可持續發展。本文試圖從培訓機構和培訓教師兩個角度就如何創新培訓模式，進一步增強港口企業教育培訓效果進行簡要探析。
【關鍵詞】培訓；模式；創新；質量
隨著市場競爭的日趨激烈和科學技術的不斷發展，乙個企業要使自己的員工不斷適應新形勢發展的要求，使企業自身能在激烈的市場競爭中始終保持人力資源的優勢而立於不敗之地，就必須重視對本企業員工的培訓，不斷提高員工的素質，提高員工和企業的創新能力和競爭能力。對員工進行培訓是現代企業管理的一項重要工作，對企業發展具有極其關鍵的作用。筆者結合自身工作實際**如何進一步提公升教育培訓質量、增強培訓效果，促進企業可持續發展。
一、培訓機構要創新培訓模式，實現四個轉變，進一步提高培訓質量
企業培訓的關鍵要素包括「立項、課程、師資、制度、效用」等方面。具體而言即培訓前的培訓需求分析、課程的設定、師資的統籌安排、企業培訓機制、培訓評估等。除此之外，培訓機構要進一步創新培訓理念，拓展培訓模式，為提高培訓質量，逐漸實現四個轉變：
（一）由知識灌輸型為主轉變為能力提公升型為主。
隨著受培訓人員知識的積累，更需要其能力上的提高。如何使知識轉化為能力是當前培訓機構要重點關注的問題。以往的培訓大多是培訓教師一言堂，造成員工不願培訓。
針對這種情況，培訓機構要改變培訓思路，根據員工的培訓需求制定培訓計畫，多聘請基層技能專家或高階技師為員工授課，把授課內容製成多**課件，採取互動的啟發式教學方法，讓員工參與到教學中來。同時，我們要積極探索引進案例教學、情景模擬、拓展訓練、考察實習等新的培訓方式、方法，豐富培訓內容，將培訓逐漸從知識灌輸型轉變成能力提公升型。
（二）由滿足型為主轉變為引導型為主。
創新教師培訓模式不斷提公升培訓質量
現就我們在教師培訓工作中的一些嘗試論述如下。一 工作重心下移，開展培訓需求調研 針對以往教師培訓內容針對性不強 實效性差，培訓形式靈活性 開放性不足，教師培訓負擔重，遠端培訓管理難度大等問題，在全縣中小學開展教師培訓需求調研，了解基層教師的培訓期盼。利用近兩個月時間，我們深入全縣22所中小學幼兒園，...
構建多元化教師培訓模式努力提公升培訓質量
作者 蘭紹平滕瑞蘭 教師 上 2014年第01期 本文結合教師培訓工作的實踐，對區域教師全員崗位培訓模式進行了一些探索，在培訓中除了一些常用的培訓方法之外，我們不妨參考借鑑下列培訓模式。主角式培訓 培訓者應以平等的態度面對受訓教師，運用多種手段來調動教師參與培訓活動的積極性，讓學員當培訓的主講者 參...
轉變培訓形式提公升培訓的質量
鞍鋼教育培訓中心為了更好地發揮鞍鋼人才培訓基地的作用，努力適應新形勢下鞍鋼發展對職工培訓工作的新要求，積極探索新的培訓方式，努力提高職工培訓的實用性 實效性，提公升職工培訓的質量和效果。2011年下半年在股份公司中成功地舉辦了軋鋼 煉鐵原料和煉鋼三個專業的技師論壇，論壇中有來自於煉鐵總廠 煉鋼總廠 ...