拓展培訓感悟

為了讓三、四、五年級的孩子在分班過後能迅速的結識新同學，同班同學之間能更充分地了解彼此，學校特地組織了這次拓展培訓。為期兩天的拓展訓練結束了，但內心的激動卻久久不能平息。回顧在訓練中受的挑戰和磨練，感受頗深。

這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動學生全力以赴作好各項學習和活動的動力。它不僅僅是一種簡單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。

第一天上午，我們

三、四、五年級各班配備了一名教官，教官於八點準時到達各班進行自我介紹，給同學們講紀律講規則，同學們興致勃勃。接下來我們依次來到了一初中的後操場，各個年級分場地集合，每個年級的總教官指揮孩子整理各班隊伍，同學們個個精神抖擻，神采奕奕。隨後，每個班級分為四個小組進行團隊組建（隊名、隊呼、隊歌）。

孩子們在十五分鐘的時間裡積極的訓練著、籌備著，個個興趣盎然。到了風采展示的時候，每個年級每個班每個同學都是那麼積極，口號嘹亮，極好地展示了自己的團隊，孩子們很快地融入到了這個大集體，老師們教官們都為孩子們喝彩！就這樣，我們順利地開營啦！

在教官和各班班主任的引領下，同學們依次進行了：白沙小學一日常規學習問答、松鼠搬家、無軌電車、梅花朵朵開和達文西密碼。這幾個活動分別考察同學們對一日常規的掌握和了解情況、團隊合作意識、有目的有計畫地做活動等幾方面的能力，前幾項大家都完成的非常出色，玩得很高興很快樂。

但是在達文西密碼這個環節，孩子們似乎沒有聽清指揮，團隊沒有乙個領導者、決策者，整個團隊思路不清，亂作一團。團隊需要核心和靈魂。沒有靈魂的團隊，就像盤散沙，不可想象。

在各班班主任和教官的一再引導和指揮下，孩子們順利地完成了任務。我相信，這個活動給他們上了「生動的一課」，孩子們也必然相信「團結就是力量」、「集體需要決策者」這些道理。

有了第一天的經驗，第二天八點我們三個年級段的同學已經準時出現在了集合地點，通過一天的培訓，孩子們懂規矩了，長大了。接下來我們依次進行了：團隊風采展示、贏跑、無敵風火輪、一圈到底、激情節拍。

同學們積極參與、活力四射，各個任務都完成的很出色。下午我們每個班都照了集體相留念，聽劉校長的訓話，看著孩子稚氣的小臉上那堅定的、有力量的表情，我知道我們這次培訓的目的達到了，看著各個班的學生緊密地團結在一起，我明白我們這次培訓成功了。

最後，我總結出團隊需要有以下幾個要素：

1、明確的目標。首先在生活或工作當中，如果你的目標不明確，做什麼都不會做的有聲有色。

2、出色的領導者。乙個團隊必須有乙個首，正所謂群無首必敗，且這個領導者必須有自己獨特的想法。

3、完美的執行力。如果領導交代下來乙個活，下面人的執行力不夠的話，就算是再好的活，也會做雜的。

4、溝通，分享，資訊共享。正如一句名言：閱萬卷書，不如閱人無數，這句話就是說多與別人溝通，分享，共享資訊。