數學不僅以其精確、抽象、嚴格等特點獨佔在科學和經濟發展的重要位置，他還以它自身獨特的魅力吸引著無數的智者為之鑽研，為之拼搏。或許是許多偉大的數學家的思想推動著時代的發展，或許是時代的發展造就了許多偉大的數學家。數學王子高斯曾說：
「數學是科學的女王」；比爾曾說：「數學也是科學的奴僕和有用的工具」；伽利略也說過只有用數學才能參透大自然這本神秘的書籍，可見數學在科學和經濟的發展中所佔地位之高。除此之外，數學與哲學、自然科學、經濟、管理、語言學、文學、歷史學等門類學科都有著緊密的聯絡。
因而數學不僅是一門科學，更是一種普遍運用的技術。
數學是物理學，天文學等重要科學的基礎，數學為他們提供了豐富的語言和研究工具。在研究學習物理的過程中，我也深刻認識到了數學知識的重要性，沒有數學作為基礎，各門學科的學習只會是窺其一斑，而深層的內涵卻難以觸及。
在經濟騰飛，科技發展迅猛的現今社會，認真學好數學不僅會培養我們都事物的正確判斷能力，也可用來分析和解決現實生活中遇到的問題。數學在古在今，它產生的作用都是不可估量的，它的地位也是不可代替的，正如華羅庚先生所說：」宇宙之大，粒子之微，火箭之速，地球之變，生物之謎，日用之繁，無能離開數學。
教材的地位和作用
學習方法的指導 學法的指導要寓於教學的始終，結合學生的認知方式與可能出現的困難，給學生的學習予以指導 1 鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索 合作交流。2 學會利用已有的知識基礎和生活經驗 數學問題。教學過程的設計 一 數學源於生活。計算是生活的一部分，讓學生看到生活中存在計算，發現計算的作用，這是...
教學中教師的地位和作用
一 教師是教學活動的策劃者 美國心理學家蘇伯爾說過 影響學習的乙個最重要的因素是學習者已經知道了什麼。教師關注學生的成長，了解學生的學習起點，才能據此展開教學。因此，教師要關注學生的現有知識儲備 教師的教學設計要考慮學生的已有生活經驗 教師要重視學生的非智力因素。教學是師生之間的雙邊活動，在備課中，...
預習在小學數學高效課堂中的地位和作用
中圖分類號 g420 文獻標識碼 a 文章編號 2095 3089 2013 01 0163 01 高效課堂作為一種理念，更是一種價值追求，一種教學實踐模式。但評價課堂是否高效主要是看能否高效地促進學生的發展 高效地實現了預期的教學目的。建構主義的學習觀為我們理解高效課堂提供了乙個全新的視角，它認為...